【摘要】第1課隋朝的統(tǒng)治第一單元隋唐五代時期目錄contents學(xué)習(xí)目標(biāo)課前預(yù)習(xí)課堂探究與檢測課后作業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄contentsListenattentively學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求學(xué)習(xí)重點(diǎn)知道隋朝的統(tǒng)一,了解科舉取士制度的創(chuàng)建和大運(yùn)會的開通;知道隋朝滅亡的原因。
2024-12-08 00:43
【摘要】北魏宋、齊、梁西魏東魏梁北周北齊梁、陳隋陳北方政局政權(quán)分立、分裂混戰(zhàn)、民族融合(鮮卑族拓跋部)第1課隋的統(tǒng)一與大運(yùn)河學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解隋朝的建立與統(tǒng)一,社會經(jīng)濟(jì)的繁榮2、科舉制的創(chuàng)立和影響3、理解大運(yùn)河的開通及其作用
2025-11-21 15:09
【摘要】第二單元遼宋夏金元時期:民族關(guān)系發(fā)展和社會變化第7課遼、西夏與北宋的并立一、單項選擇題1.他統(tǒng)一契丹各部,任用漢人為官,改革習(xí)俗,建筑城郭,創(chuàng)制文字,發(fā)展了農(nóng)業(yè)和商業(yè)。10世紀(jì)初,他稱皇帝,建立契丹國。材料中的“他”是()A.鐵木真B.耶律阿保機(jī)C.完顏阿骨打
2025-06-18 01:09
【摘要】第二單元單擊頁面即可演示愛我中華學(xué)習(xí)目標(biāo)講授新課課堂小結(jié)課堂演練導(dǎo)航目錄知識目標(biāo):了解遼宋戰(zhàn)爭和澶淵之盟,宋夏和戰(zhàn),宋金戰(zhàn)爭和南宋的建立,知道郾城大捷和岳飛抗金,宋金議和及對峙局面的形成。能力目標(biāo):正確認(rèn)識契丹、黨項、女真等少數(shù)民族對我國邊疆地區(qū)的開發(fā)所作出的重大貢獻(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生辯證
2024-12-07 22:35
【摘要】秦漢(西漢、東漢)三國兩晉(西晉、東晉)南北朝北朝:南朝:宋北魏東魏西魏北齊北周隋齊梁陳一、知道隋的建立、統(tǒng)一的過程。三、了解隋煬帝開鑿大運(yùn)河。知道大運(yùn)河組成,隋的大運(yùn)河是世界上最古老、最長的運(yùn)河。二、了解科舉制度的創(chuàng)立。教學(xué)目標(biāo)1、隋朝建立時間是哪一
【摘要】第7課北宋的統(tǒng)治陳橋兵變又稱陳橋驛兵變,是趙匡胤發(fā)動的取代后周,建立宋朝以東京(開封),史稱北宋。一一一.陳橋兵變(北宋的建立):(1)時間:960年。(2)建立者:趙匡胤(宋太祖)(3)都城:東京(今河南開封)趙匡胤宋太祖、宋太宗
2024-12-08 15:20
【摘要】憶昔憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實。九州道路無豺狼,遠(yuǎn)行不勞吉日出。第四課盛唐氣象1、繁榮的經(jīng)濟(jì)2、開放的社會風(fēng)氣3、唐詩,繪畫,石窟藝術(shù)第四課盛唐氣象【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】從農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)三個方面學(xué)習(xí)盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮。
【摘要】興修大型水利工程農(nóng)業(yè)技術(shù)有很大發(fā)展蔬菜有許多新品種飲茶之風(fēng)風(fēng)靡全國手工業(yè)技術(shù)大大提高手工業(yè)技術(shù)大大提高唐三彩有位阿拉伯商人來到廣州,拜見一位唐朝官員。他透過絲綢衣服看到官員胸口上有粒痣,驚奇地問:“你胸前的痣,怎么能透過兩層衣服還看得見?”官員哈哈大笑,請客人再
2024-12-08 00:46
【摘要】政權(quán)遼北宋西夏建立時間建立者民族漢族都城和戰(zhàn):____撤兵,___給遼歲幣,史稱“_________”。2、宋夏議和:元昊向____稱臣,宋給_____歲幣。民族政權(quán)并立的時代①遼太宗時,占領(lǐng)燕云十六州,沖突加?、谒翁嫱砥?,保持友好關(guān)系
2025-11-21 15:08
2024-12-08 06:01
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級遼宋夏金元時期:民族關(guān)系發(fā)展和社會變化第6課北宋的政治單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級趙匡胤作為唐末五代十國混戰(zhàn)局
2024-12-07 22:51
【摘要】第10課遼、西夏和北宋的并立教學(xué)目標(biāo):知道遼、宋、西夏是三個并立的政權(quán),了解耶律阿保機(jī)、趙匡胤和元昊三位杰出政治家的主要功績;分析宋遼、宋夏戰(zhàn)爭的性質(zhì)以及兩次和議的影響,提高客觀評價歷史事件的能力;通過對遼、西夏與宋的戰(zhàn)和關(guān)系的史實了解和歸納分析,認(rèn)識到和平與融合是民族關(guān)系的主流;通過對契丹族、黨項族的發(fā)展和變遷及其與漢族的密切交往,認(rèn)
2025-11-10 08:13
【摘要】我們我們遼、西夏與北宋并立的時代第10課遼、西夏與北宋并立唐玄宗統(tǒng)治后期,貪圖享樂,寵愛楊貴妃,任用奸臣,造成朝政混亂,導(dǎo)致“安史之亂”。安史之亂雖然平定了下去,但卻使地方上掌握兵權(quán)的將領(lǐng)(“藩鎮(zhèn)”節(jié)度使)割據(jù)混戰(zhàn)起來。結(jié)果
2025-11-15 15:30
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第29課遼、西夏與北宋的并立第七單元多民族政權(quán)并立與兩宋社會變化單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級導(dǎo)入新課《天龍
2024-12-07 13:45
【摘要】速讀課本內(nèi)容,查出北宋,遼,西夏“三兄弟檔案”,完成表格。政權(quán)名稱建立民族建立者建立時間都城北宋遼西夏漢族契丹黨項趙匡胤耶律阿保機(jī)元昊960年10世紀(jì)初11世紀(jì)前期東京上京興慶
2025-08-15 20:54