習作七：編一個童話故事2(存儲版)
【正文】 全班說，再次修改?？纯茨奈痪幍煤?，老師到時候頒發(fā)“故事大王”的桂冠哦！ 【設(shè)計意圖】授之以“魚”不如授之以“漁”，在充分調(diào)動學生創(chuàng)作熱情的同時，不失時機地教給學生編故事的方法。（板書：經(jīng)過）③結(jié)果怎樣呢？（生說）這是故事的結(jié)果（板書：結(jié)果）④請把這個故事的背景、經(jīng)過、結(jié)果連在一起說一說。 自由選擇主人公。同學們以前學過或聽過哪些童話故事，能說說嗎？用幾句話說清楚故事發(fā)生的時間、地點、人物和事件。 教學目標： 激發(fā)想象的興趣，培養(yǎng)獨特的想象。它們會思考問題，高興的時候會笑，傷心的時候還會哭呢）⑵童話故事有趣嗎？為什么？（小結(jié)：作者豐富的想象力使故事生動有趣） 導入：著名的童話作家們發(fā)揮豐富的想象力，為我們寫出了那么多生動有趣的童話故事，讓我們的心靈在神奇美妙的童話世界里飛翔！為了幫助同學們也練就一雙想象的翅膀，老師
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