【正文】 人的職責(zé)，我會謹(jǐn)遵各位前輩的教誨，悉心學(xué)習(xí)，使自己盡快從一名教學(xué)新手成長成為一名優(yōu)秀教師，不斷提高自身，促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展。在不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究、反思中促進(jìn)自身的成長和專業(yè)發(fā)展。為了成為一名真正的優(yōu)秀教師，我對自己今后的這三年，做了一個(gè)規(guī)劃： 第一年積累沉淀站穩(wěn)講臺由于剛從校園走出來的我，經(jīng)驗(yàn)和閱歷都不足。第三年努力創(chuàng)新專業(yè)發(fā)展 第三年的時(shí)候，已經(jīng)能夠形成有自身特色的教學(xué)風(fēng)格，能夠?qū)W(xué)生有個(gè)較為全面的了解和認(rèn)識，也有了自己管理學(xué)生、教育教學(xué)的一套具體的方式和方法。這次我們外語院8名同學(xué)經(jīng)過北流日利企業(yè)老總的面試順利獲得了這次在北流首屆瓷器博覽會擔(dān)當(dāng)翻譯，面試時(shí)間距工作時(shí)間只有一個(gè)星期，我們懷中興奮激動的心情盡自己所能在這七天里面積極尋找相關(guān)資料爭取做到完善的準(zhǔn)備。置身于課堂教學(xué)中，看到四位老師氣定神閑、信手拈來，讓我連聲贊嘆：這樣的功底豈是一日可為？課堂上，老師們先進(jìn)的教學(xué)風(fēng)格、變化多端的多媒體課件，這些都給我們留下了深刻的印象和啟迪。在本次聽課活動中，我認(rèn)真聆聽了四位老師的示范課例，四位老師都能從全面培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的理念出發(fā)，明確把“加強(qiáng)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)”放在首位，把促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展作為一種義不容辭的責(zé)任。三、對課堂教學(xué)的思考在語文教學(xué)中，教師應(yīng)力爭一切活動都以富有情感的學(xué)生為主體，在課堂教學(xué)中，重視學(xué)生情感的激發(fā)，關(guān)注人文精神的培養(yǎng)。在翻譯的旅程里我們還有更艱辛的路要走，最重要的是堅(jiān)持你的這份執(zhí)著，付諸于行動，盡全力去的神秘色彩！用全方位的視野去洞察那就在旅途中不容錯過的美麗！相信努力過后，幸?；ㄩ_滿的世界盡收眼底，你會用心感觸到！第五篇：聽課新得體會聽課心得體會教師：陳發(fā)麗2016年3月24日，我有幸隨鎮(zhèn)寧縣教育局組織的語文學(xué)會成員到簡嘎鄉(xiāng)中心學(xué)校參加語文“同課異構(gòu)”交流活動。其實(shí)很多時(shí)候我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的大多都是理論知識，而一個(gè)成功的譯者確是需要一定的理論知識和長期的經(jīng)驗(yàn)積累而成的。更多的關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步，不僅是學(xué)生的學(xué)業(yè)，更重要的是學(xué)生個(gè)性和健全人格的培養(yǎng)。鼓勵我們樹立終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)觀念，做一名與時(shí)俱進(jìn)不斷發(fā)展的老師。做到“一切為了學(xué)生的成長，一切為了自身的提高”。通過這次培訓(xùn)，我對南江中學(xué)——這所百年老校，南江的第一學(xué)府有了更深層次的了解和認(rèn)識，同時(shí)也為自己能成為這所培養(yǎng)了莘莘學(xué)子的百年名校的教師而感到自豪。要注重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生和思想道德教育?，F(xiàn)在老師不再是知識的唯一載體了，老師的主導(dǎo)作用是引導(dǎo)學(xué)生一起來學(xué)習(xí)，而不是簡單的把知識教給學(xué)生。作為一名教師，學(xué)習(xí)完這篇重要的講話后，認(rèn)識到教育系統(tǒng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀就是要樹立科學(xué)教育發(fā)展觀，深化對科學(xué)教育發(fā)展觀的理論基礎(chǔ)、深刻內(nèi)涵、基本要求和指導(dǎo)意義的認(rèn)識，堅(jiān)持以人為本，做到統(tǒng)籌兼顧，推動教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。我們做任何事情，都必須把學(xué)生的利益放在首位，把學(xué)生的健康快樂成長當(dāng)作自己的工作目標(biāo)。為了學(xué)生的健康發(fā)展，開展品德教育；為了學(xué)生的思維發(fā)展，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)、認(rèn)真批改、耐心輔導(dǎo)、全面檢測和科學(xué)評價(jià)；為了學(xué)生的終身發(fā)展，開展各種科學(xué)探究活動；為了學(xué)生的技能發(fā)展，安排各種實(shí)驗(yàn)操作、小制作、小發(fā)明、社會調(diào)查等實(shí)踐活動。用平等心對待學(xué)生，典型的詞句是“蹲下來和學(xué)生說話”，這里的蹲下并非身體蹲下這種外在姿態(tài)，而是“心靈的蹲下”，可這并不容易作到。即對自己的發(fā)展和個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)程度進(jìn)行綜合判斷，合理確定自己的發(fā)展方向，同時(shí)，在對待名利得失上保持淡泊的心態(tài)，有“不以一時(shí)之得意而自夸其能，也不以一時(shí)之失意而自墮其志”的境界。對于一個(gè)教師來說，不干事，無異于丟掉了立足之本，干不成事，就等于失去了成長和發(fā)展的支柱。閱讀是增加內(nèi)涵的重要渠道，是積累精神財(cái)富的重要方式，是一項(xiàng)有益于提高自己觀察社會與思考人生的智力鍛煉。作為一名黨員教師，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀顯得尤為重要，我理解的科學(xué)發(fā)展觀就是以人為本、全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)性的發(fā)展觀，它體現(xiàn)了馬克思主義的方法論和世界觀。科學(xué)的發(fā)展觀在教育事業(yè)中體現(xiàn)為堅(jiān)持以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，建立有利于學(xué)生終身發(fā)展的學(xué)習(xí)機(jī)制、教育機(jī)制、成長機(jī)制。學(xué)習(xí)最基本的方式就是閱讀。二、黨員教師要做實(shí)干型老師實(shí)干就是腳踏