【正文】 培訓(xùn)，以提高從業(yè)人員安全生產(chǎn)素質(zhì)。不懂電氣和機械的人員，嚴(yán)禁使用和玩弄機電設(shè)備。各種纜風(fēng)繩及其設(shè)置必須符合規(guī)程要求。多孔板、積灰斗、手推翻斗車不用四點吊或大模板外掛板不用卸甲不準(zhǔn)吊。斜拉重物或超過機械允許荷載不準(zhǔn)吊。焊、割部位附近有易燃易爆物品，在未作清理或未采取有效的安全措施之前，不準(zhǔn)焊、割。腳手架底座面標(biāo)高宜高于自然地坪50㎜。3）、開始搭設(shè)立桿時，應(yīng)每隔6跨設(shè)置一根拋撐，直至連墻件安裝穩(wěn)定后，方可根據(jù)情況拆除。的三角形范圍內(nèi)及過梁凈跨度1/2的高度范圍內(nèi)。2）、螺栓擰緊扭力矩不應(yīng)小于40N3）、擋腳板高度不應(yīng)小于180㎜。基坑施工除降低地下水水位外，基坑內(nèi)尚應(yīng)設(shè)置明溝和集水井，以排除暴雨和其他突然而來的明水倒灌，基坑邊坡視需要可覆蓋塑料布，應(yīng)防止大雨對土坡的侵蝕。（見附圖2）圖2基坑防護(hù)及堆土要求示意圖四）槽底施工安全措施：機械開挖溝槽，槽底預(yù)留200㎜用人工進(jìn)行撿底。在施工前，應(yīng)按照混凝土的施工工藝制定相應(yīng)的施工方案。（2）安全性：保證在施工過程中不變形、不破壞，不倒塌。安裝墻模板時，應(yīng)從內(nèi)、外角開始，向相互垂直的兩個方向拼裝。施工中，必須經(jīng)技術(shù)負(fù)責(zé)人根據(jù)現(xiàn)場同條件試塊、回彈資料等對混凝土的強度確認(rèn)，簽字批準(zhǔn)后方可拆除。大面積拆除作業(yè)或高處拆除作業(yè)是時，應(yīng)在作業(yè)范圍設(shè)置圍圈，并有專人監(jiān)護(hù)。遇有6級以上大風(fēng)，應(yīng)停止作業(yè)，并將大模板與建筑物固定。大模板安裝就位后，要采取防止觸電的保護(hù)措施，將大模板串聯(lián)，并同避雷網(wǎng)接通，防止漏電傷人。高大模板工程施工難度大，技術(shù)要求高，一旦發(fā)生事故，多為群死群傷事故，給社會企業(yè)將造成嚴(yán)重影響，為此，《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》及《河北省危險性較大建設(shè)工程安全專項施工方案編制及專家論證審查辦法》規(guī)定：高大模板施工前，施工單位必須制定安全專項施工方案并附有關(guān)安全驗算結(jié)果。二、模板工程及支撐體系（一）、工具式模板工程：包括滑模、爬模、飛模工程。五、拆除、爆破工程（一）、采用爆破拆除的工程。（五）、采用新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備及尚無相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的危險性較大的分部分項工程。“管生產(chǎn)必須管安全”的原則指工程項目各級領(lǐng)導(dǎo)和全體員工在生產(chǎn)過程中必須堅持在抓生產(chǎn)的同時抓好安全工作。第五篇：安全事故報告的“四不放過”原則安全事故報告的“四不放過”原則一、安全事故“四不放過”處理原則主要內(nèi)容是：事故原因未查清不放過；事故責(zé)任人未受到處理不放過；事故責(zé)任人和廣大群眾沒有受到教育不放過；事故沒有制訂切實可行的整改措施不放過。而我們在落實“四不放過”原則過程中，增設(shè)一個假如：假如身邊發(fā)生這樣的事故、我是事故責(zé)任人，對照事故處理法律法規(guī)和公司安全管理規(guī)定，應(yīng)該受到什么樣的處理；假如我是事故的受害人，我的家庭、親人會遭受什么樣的打擊的大討論不放過。不進(jìn)行一次假如發(fā)生這樣的事故，對照事故調(diào)查處理的法律法規(guī)和公司安全生產(chǎn)獎懲制度，哪些崗位、哪些人員應(yīng)該受到什么樣的處理的大討論不放過。（4）各班組及時總結(jié)教訓(xùn)及存在的問題，整治安全管理中的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，不斷提高安全管理水平。（2）通過學(xué)習(xí)通報，對本單位相關(guān)對應(yīng)人員行為、設(shè)備、環(huán)境、工藝的安全狀況進(jìn)行分析，對照安全管理、設(shè)備管理、技術(shù)管理、制度落實等方面進(jìn)行自查，能解決的自行整改，需要上級部門協(xié)調(diào)解決的報相關(guān)管理部門備案，由相關(guān)管理部門協(xié)調(diào)責(zé)任部門整改。各單位學(xué)習(xí)事故通報時，沒有針對相關(guān)人員的行為及設(shè)備、環(huán)境的安全狀況進(jìn)行分析，對照本單位安全管理、技術(shù)管理、制度落實方面是否存在問題，分析不清不放過。三、安全事故“四不放過”處理原則的作用吸取事故教訓(xùn)，細(xì)化了吸取事故教訓(xùn)的具體措施發(fā)生事故，暴露了人員、設(shè)備、技術(shù)、環(huán)境、管理上的諸多問題，通過按照“四不放過”原則吸取他人事故教訓(xùn)的方式，以心得體會、建議措施上報，不說套話、廢話，就讓全體員工實實在在分析發(fā)現(xiàn)問題，做實了吸取事故教訓(xùn)的方法，取得了良好的實效?！八牟环胚^”原則事故原因未查清不放過，當(dāng)事人和群眾沒有受到教育不放過，事故責(zé)任人未受到處理不放過，沒有制訂切實可行的預(yù)防措施不放過。只有這樣，才算達(dá)到了事故調(diào)查和處 理的最終目的。（三）、開挖深度超過16米的人工挖孔樁工程。（二）、提升高度150米及以上附著式整體和分片提升腳手架工程。超過一定規(guī)模的危險性較大的分部分項工程范圍一、深基坑工程（一）、開挖深度超過5米（含5米）的基坑（槽）的土方開挖、支護(hù)、降水工程。（二）跨度在18m以上，施工總荷載大于10KN/m的工程。然后逐層安設(shè)上移?！?5176。拆除模板作業(yè)必須認(rèn)真進(jìn)行，不得留有零星和懸空模板，防止模板突然墜落傷人。一般跨度在2m以下時，可在混凝土強度不低于50%時進(jìn)行，跨度在2m—8m，應(yīng)在混件并經(jīng)審批后，方可進(jìn)行拆模作業(yè)。單片柱模吊裝時，應(yīng)采用卡環(huán)和柱模連接，嚴(yán)禁用鋼筋鉤代替，防止脫鉤?！?保證構(gòu)件的形狀尺寸和相互位置的正確。模板的種類按其型式可以分為：整體式模板、定型模板、工具式模板、鋼模板、翻轉(zhuǎn)模板、滑動模板、胎模等。一般基坑和管溝（槽）施工安全技術(shù)措施（一）警示牌設(shè)置：在溝槽開挖施工階段，必須在相應(yīng)位置設(shè)立警示牌，且應(yīng)設(shè)立在醒目位置，在綠化帶堆土情況下應(yīng)將警示牌設(shè)立在土堆后紅線范圍外，防止發(fā)生外來人員進(jìn)入施工現(xiàn)場攀爬土堆，引發(fā)安全事故。4）、自頂層作業(yè)層腳手板往下計，宜每隔12m滿鋪一層腳手板。1作業(yè)層、斜道的欄桿和擋腳板的搭設(shè)應(yīng)符合下列規(guī)定： 1）、欄桿和擋腳板均應(yīng)搭設(shè)在外立桿的內(nèi)側(cè)。1剪刀撐、橫向斜撐搭設(shè)應(yīng)隨立桿、縱向和橫向水平桿等同步搭設(shè)，各底層斜桿下端均必須支承在墊塊或墊板上。2）、雙排腳手架橫向水平桿不應(yīng)設(shè)置在下列部位： 1設(shè)計上不允許留腳手眼的部位。1立桿搭設(shè)應(yīng)符合下列規(guī)定： 1）、嚴(yán)禁將外徑48㎜與51㎜的鋼管混合使用。應(yīng)清除搭設(shè)場地雜物，平整搭設(shè)場地，并使排水暢通。用可燃材料作保溫層、冷卻層、隔聲、隔熱設(shè)備的部位，或火星能飛濺到的地方，在未采取切實可靠的安全措施之前，不準(zhǔn)焊、割。多機作業(yè)，應(yīng)保證所吊重物距離不小于3m，在同一軌道上多機作業(yè)，無安全措施不準(zhǔn)吊。鋼筋、型鋼、管材等細(xì)長和多根物件必須捆扎牢靠，多點起吊。電動機械和手持電動工具要設(shè)置漏電掉閘裝置。高處作業(yè)時，不準(zhǔn)往下或向上亂拋材料和工具等物件。安全教育培訓(xùn)措施：安全教育培訓(xùn)措施亦稱安全教育對策，是指通過安全培訓(xùn)教育，以提高人們的安全素質(zhì)，包括意識、知識、技能、態(tài)度、觀念等綜合安全素質(zhì)。機器設(shè)備、物料、環(huán)境帶到要求需要技術(shù)措施來保證，“人”的這個安全生產(chǎn)管理中最活躍的因素需要通過教育培訓(xùn)來實現(xiàn)，技術(shù)措施和教育培訓(xùn)必須通過嚴(yán)格的管理來落實。可控性。因此，必須采取強制手段約束企業(yè)的安全生產(chǎn)條件。我們把這一特性可稱作為欠必要性。安全生產(chǎn)條件絕大多數(shù)是屬于“人的安全行為因素”，即使屬于“物的安全狀態(tài)因素”，許多因素也是由人的因素作用的。企業(yè)要有教育培訓(xùn)計劃，施工現(xiàn)場要建立職工培訓(xùn)學(xué)校，要有針對性地開展教育培訓(xùn)，以確保安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作的落實。建立健全企業(yè)安全生產(chǎn)管理制度是落實安全生產(chǎn)技術(shù)措施和開展安全教育培訓(xùn)的保證和前置條件，安全生產(chǎn)法規(guī)及安全生產(chǎn)檢查均將企業(yè)建立健全安全生產(chǎn)管理制度放在首要的位置。特種作業(yè)人員考核管理制度：特種作業(yè)人員是指從事特殊作業(yè)的從業(yè)人員的簡稱，是一種規(guī)范用語名稱。安全生產(chǎn)管理部門、生產(chǎn)企業(yè)的安全管理部門以及其他有關(guān)單位關(guān)注的焦點應(yīng)為安全生產(chǎn)條件，所以安全生條件不僅僅是安全生產(chǎn)許可制度的核心管理內(nèi)容，而且也是整個安全生產(chǎn)管理的核心內(nèi)容，過去相應(yīng)的各項安全生產(chǎn)管理制度在安全生許可制度下更加明確。安全生產(chǎn)許可制度：安全生產(chǎn)許可制度是近年來形成的我國安全生產(chǎn)管理的一項重要管理制度。安全生產(chǎn)管理最首要的因素是人。2001年國務(wù)院第302號令《關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》，進(jìn)一步明確了地方人民政府主要領(lǐng)導(dǎo)人和政府有關(guān)部門正職負(fù)責(zé)人對安全生產(chǎn)所承擔(dān)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。有關(guān)重要崗位的安全管理人員（包括企業(yè)主要負(fù)責(zé)人）、操作人員還應(yīng)參加法定的安全資格培訓(xùn)與考核，考試合格后還必須參加每年的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)?！叭粋Α痹瓌t：“三不傷害”原則是指教育廣大職工做到不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。企業(yè)主要負(fù)責(zé)人是企業(yè)經(jīng)營管理的領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起安全生產(chǎn)的責(zé)任，在抓經(jīng)營管理的同時必須抓安全生產(chǎn)。所謂“三同時”，就是指新建、擴建、改建工程的勞動安全衛(wèi)生設(shè)施必須與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投入生產(chǎn)和使用。“消”就是要在可能發(fā)生火災(zāi)的場所，備有滅火措施，如設(shè)置和配備消防系統(tǒng)、救火系統(tǒng)等。（4）各班組及時總結(jié)教訓(xùn)及存在的問題，整治安全管理中的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，不斷提高安全管理水平。不進(jìn)行一次假如發(fā)生這樣的事故，對照事故調(diào)查處理的法律法規(guī)和公司安全生產(chǎn)獎懲制度，哪些崗位、哪些人員應(yīng)該受到什么樣的處理的大討論不放過。只有這樣，才能通過處理已發(fā)生的事故，收到預(yù)防事故重復(fù)發(fā)生的良好效果。雖然是假設(shè)，但也使全體員工感到了一旦發(fā)生事故帶來的壓力，受到了很強的安全教育，對自己的安全責(zé)任重新認(rèn)識和提高，增強了責(zé)任感和安全意識，比空洞的說教更有說服力?！八牟环胚^”原則的第二層含義是要求在調(diào)查處理工傷事故時，不能認(rèn)為原因分析清楚了，有關(guān)人員也處理了就算完成任務(wù)了，還必須使事故責(zé)任者和廣大群眾了解事故發(fā)生的原因及所造成的危害，并深刻認(rèn)識到搞好安全生產(chǎn)的重要性，使大家從事故中吸取教訓(xùn)，在今后工作中更加重視安全工作。（2）通過學(xué)習(xí)通報，對本單位相關(guān)對應(yīng)人員行為、設(shè)備、環(huán)境、工藝的安全狀況進(jìn)行分析，對照安全管理、設(shè)備管理、技術(shù)管理、制度落實等方面進(jìn)行自查，能解決的自行整改，需要上級部門協(xié)調(diào)解決的報相關(guān)管理部門備案，由相關(guān)管理部門協(xié)調(diào)責(zé)任部門整改。各單位學(xué)習(xí)事故通報時，沒有針對相關(guān)人員的行為及設(shè)備、環(huán)境的安全狀況進(jìn)行分析，對照本單位安全管理、技術(shù)管理、制度落實方面是否存在問題，分析不清不放過。“四不放過”原則的作用吸取事故教訓(xùn)，細(xì)化了吸取事故教訓(xùn)的具體措施發(fā)生事故，暴露了人員、設(shè)備、技術(shù)、環(huán)境、管理上的諸多問題，通過按照“四不放過”原則吸取他人事故教訓(xùn)的方式，以心得體會、建議措施上報，不說套話、廢話，就讓全體員工實實在在分析發(fā)現(xiàn)問題，做實了吸取事故教訓(xùn)的方法，取得了良好的實效。是要求在調(diào)查處理傷亡事故時，首先要把事故原因分析清楚，找出導(dǎo)致事故發(fā)生的真正原因，不能敷衍了事，不能在尚未找到事故主要原因時就輕易下結(jié)論，也不能把次要原因當(dāng)成真正原因，未找到真正原因決不輕易放過，直至找到事故發(fā)生的真正原因，并搞清各因素之間的因果關(guān)系才算達(dá)到事故原因分析的目的。第二篇：安全事故“四不放過”原則安全事故“四不放過”原則你真的理解嗎？“四不放過”原則的支持依據(jù)是《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》(國務(wù)院令第302號)擬定。沒有本著舉一反三的原則，該吸取教訓(xùn)受到教育的人沒有吸取教訓(xùn)、受到教育不放過。雖然是假設(shè)，但也使全體員工感到了一旦發(fā)生事故帶來的壓力，受到了很強的安全教育，對自己的安全責(zé)任重新認(rèn)識和提高，增強了責(zé)任感和安全意識，比空洞的說教更有說服力?！八牟环胚^”原則的第二層含義是要求在調(diào)查處理工傷事故時，不能認(rèn)為原因分析清楚了，有關(guān)人員也處理了就算完成任務(wù)了，還必須使事故責(zé)任者和廣大群眾了解事故發(fā)生的原因及所造成的危害，并深刻認(rèn)識到搞好安全生產(chǎn)的重要性，使大家從事故中吸取教訓(xùn)，在今后工作中更加重視安全工作?！八牟环胚^”原則的第四層含義也是安全事故責(zé)任追究制的具體體現(xiàn)，對事故責(zé)任者要嚴(yán)格按照安全事故責(zé)任追究規(guī)定和有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。方法要求：（1）事故原因沒有查清不放過。具體做法：（1）學(xué)習(xí)人身事故通報，各生產(chǎn)單位、班組都要按照“四不放過”的要求召開事故分析會。“四不放過”原則的主要內(nèi)容“四不放過”原則的主要內(nèi)容第一個不放過事故原因未查清不放過?！八牟环胚^”原則的第三層含義。通過假設(shè)和對照，使全體員受到震動和沖擊。（3）職工沒有受到教育不放過。第三篇：安全事故四不放過原則安全事故“四不放過”處理原則前言：“四不放過”原則的支持依據(jù)是《國務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》(國務(wù)院令第302號)擬定?！八牟环胚^”原則的第四層含義也是安全事故責(zé)任追究制的具體體現(xiàn)，對事故責(zé)任者要嚴(yán)格按照安全事故責(zé)任追究規(guī)定和有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。對于事故處理，國家早在1975年就提出了“三不放過”原則?！八牟环胚^”，不能只停留在口頭上，而是應(yīng)該有具體的實實在在的行動，不僅要做到查清原因、處理責(zé)任人、落實整改措施，更重要的是要深刻吸取教訓(xùn)，舉一反三，做好安全生產(chǎn)的監(jiān)