【摘要】《我和你》教案教學(xué)目標：1、能夠用輕柔的聲音，連貫的氣息，有感情地演唱《我和你》。2、能夠積極參與課堂上的各種音樂學(xué)習(xí)活動。教學(xué)重、難點：能認真聆聽《我和你》，并且能夠體會歌曲的情緒、風(fēng)格。教學(xué)準備：圖片、視頻、音頻。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。師：同學(xué)們，你們知不知道奧運會是幾年舉辦一次？上一屆的奧運
2024-11-28 16:08
【摘要】《捉迷藏》教案教學(xué)目標：1、學(xué)習(xí)用聽、視、唱結(jié)合學(xué)習(xí)樂曲《捉迷藏》，讓學(xué)生體會樂曲開心、活潑的音樂情緒，表達對童年生活的回憶與熱愛。2、引導(dǎo)學(xué)生感受樂曲的情感，試著用聲音來表現(xiàn)、體驗自己的情感，并進行表演。教學(xué)重、難點：1、感受樂曲的節(jié)奏和情緒變化。2、學(xué)習(xí)音名的相關(guān)知識。3、了解鋼琴的音色及其特點。教具準備：電
2024-11-19 01:43
【摘要】《原諒我》教案教學(xué)目標：1、能準確、流暢地演唱好歌曲，培養(yǎng)學(xué)生互相信任互助互愛的精神。2、了解什么叫三拍子，體會三拍子的規(guī)律。教學(xué)重、難點：1、掌握附點八分音符。2、為歌曲創(chuàng)編歌詞，有感情的演唱歌曲。教學(xué)準備：錄音機、電子琴、電腦課件。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。1、師生問好歌：4∕412
【摘要】《小酒窩》教案教學(xué)目標：1、學(xué)習(xí)用聽、視、唱結(jié)合學(xué)習(xí)歌曲《小酒窩》，讓學(xué)生體會歌曲甜美、活潑的音樂情緒，表達對童年生活的回憶與熱愛。2、引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的情感，試著用聲音來表現(xiàn)、體驗自己的情感，背唱《小酒窩》，并進行表演。教學(xué)重、難點：1、用甜美的聲音表現(xiàn)歌曲，表達對爸爸、媽媽的熱愛之情。2、學(xué)習(xí)跳音符號、下滑音、休
【摘要】賽馬人音版三年級音樂下冊有哪些少數(shù)民族？?傣族?侗族?苗族?彝族?維吾爾族?藏族?……請猜出以下歌曲分別是哪個少數(shù)民族的歌曲？?《青春舞曲》?《彝家娃娃真幸福》?《草原英雄小姐妹》
2024-11-29 09:08
【摘要】《牧民新歌》教案教學(xué)目的：1、通過欣賞讓學(xué)生初步了解蒙古族音樂風(fēng)格。2、通過欣賞《牧民新歌》，讓學(xué)生從樂曲中體會牧民在新社會的新生活，從而激發(fā)他們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的熱情和學(xué)習(xí)民族音樂的興趣。教學(xué)重、難點：1、通過對樂曲的欣賞，讓學(xué)生初步了解蒙古族音樂的風(fēng)格，感受牧民的新生活。2、引導(dǎo)學(xué)生對樂曲主題的表現(xiàn)和創(chuàng)作發(fā)展。教學(xué)準備：
2024-11-19 12:17
【摘要】《捉迷藏》教案教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)唱歌曲《捉迷藏》。2、創(chuàng)編歌曲《捉迷藏》。教學(xué)目標：1、指導(dǎo)學(xué)生有感情地演唱歌曲，體驗大自然四季變化帶來的無限生機，表達他們對生活的情趣和熱愛。2、用打擊樂器伴奏，創(chuàng)編歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作實踐能力。教學(xué)重、難點：1、能有感情地演唱歌曲。2、歌詞“愛捉迷藏來玩耍”
2024-11-19 04:00
【摘要】《媽媽寶貝》教案教學(xué)目標：1、學(xué)習(xí)歌曲《媽媽寶貝》，能富有感情地演唱歌曲。2、了解詩歌的音樂特點。教學(xué)重點和難點：感受音樂情緒，并能夠背唱歌曲。課前準備：課件、視頻、音頻。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。師：平時在家誰會稱呼你們“寶貝”??？生：爸爸媽媽、爺爺奶奶??師：今天，我們就來學(xué)習(xí)一
2024-11-28 12:13
【摘要】《放牛山歌》教案教材分析：《放牛山歌》是一首以農(nóng)村題材為內(nèi)容的四川民歌。音樂素材簡練、樸實，富有濃郁的生活氣息。曲調(diào)歡快、活潑，表現(xiàn)了農(nóng)村的牧童娃娃愉快勞動生活的歡樂情緒。全曲用“6、1、2”三個音為軸心，貫穿全曲，使其具有山歌高亢的特點。襯詞“喲喂”及“啥”字地方方言的運用，使歌曲富有濃郁的四川民歌風(fēng)格，從而形成了一領(lǐng)眾和的對
【摘要】《維也納的音樂鐘》教案教材分析：《維也納的音樂鐘》是匈牙利作曲家柯達伊所作的管弦樂組曲《哈里亞諾什》中的第二段。組曲就是根據(jù)作曲家自己創(chuàng)作的歌唱劇《五個冒險故事》的主題音樂改編的。《維也納的音樂鐘》描寫哈里從戰(zhàn)場上歸來，美麗的公主邀請他到維也納王宮做客時人們歡迎他的情景。主題共出現(xiàn)四次(每次旋律重復(fù)一遍)，每次之間穿插有新的材料，屬于回旋曲式結(jié)構(gòu)
【摘要】第一篇：人音版三年級下冊音樂教案 第一課 《春天》 教學(xué)目標： 1、表演《嘀哩嘀哩》，聆聽《春到沂河》，感受歌、樂曲所表現(xiàn)的春天的美，表達對大自然的熱愛之情。 2、聽辨《春到沂河》中柳琴的音...
2024-10-03 17:53
【摘要】《小黃鸝鳥》教案教學(xué)目標：1、通過歌曲學(xué)習(xí)使學(xué)生樂于了解蒙古族音樂，知道蒙古族是祖國大家庭的重要成員。2、能用圓潤的聲音創(chuàng)造性的把握歌曲的力度變化，并能有表情的演唱歌曲主旋律。3、通過節(jié)奏歌唱發(fā)聲等訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)習(xí)良好的音樂感受力。教學(xué)重點難點：在歌唱實踐中對力度的創(chuàng)造性運用，曲譜學(xué)習(xí)媒體手段：鋼琴、多媒體、本課曲目的音響資料
2024-11-28 12:23
【摘要】A三只小豬A聽音樂?播放《三只小豬》，請大家在聽的過程中試著用“l(fā)a”模唱。A講故事?在一個遙遠的山村里，住著一位豬媽媽和她的三可愛的小豬。媽媽每天很辛苦，小豬們一天天長大了，可還是什么事都不做。?一天晚上，吃過晚飯，豬媽媽把孩子們叫到面前鄭重其事地說："你們已經(jīng)長大了，應(yīng)該獨立生活了，等你們蓋好
2024-12-07 21:31
【摘要】人音版三年級音樂下冊春天舉行音樂會冰雪融化種子開始發(fā)芽了桃花紅了柳樹綠了燕子回來了蜜蜂開始采蜜了田里的青蛙也醒了春天：冰雪融化萬物復(fù)蘇春暖花開春雨滴嗒春風(fēng)沙沙春雷轟隆隆春水嘩啦啦春筍指揮家春雨唱歌：嘀嗒O滴嗒O
2024-11-29 06:35
【摘要】《盧溝謠》教材分析：《盧溝謠》是“唱響中國”入圍的36首歌曲中唯一一首寫給孩子們唱的歌，它以中國歷史文化為創(chuàng)作背景，用孩子的視角將盧溝橋見證的民族興衰與永定河畔的自然美景巧妙地融合起來，以極富畫面感地語言將人們帶入了過往的歷史中。歌曲以朗朗上口的童謠形式表達，即大氣深邃又空靈婉轉(zhuǎn)，抒發(fā)出一種發(fā)自肺腑的愛國情懷。教學(xué)目標：1、學(xué)會歌曲《盧溝謠》，
2024-12-08 12:49
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