學(xué)生會(huì)工作心得與體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 學(xué)習(xí)方法來幫助我們更好的學(xué)習(xí)。比如不久前舉辦的護(hù)士禮儀演講比賽，在這次活動(dòng)中我被指派去借六把椅子。要我說：有學(xué)生的地方就有學(xué)生會(huì)。我想這些方法完全可以運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去，作為學(xué)習(xí)方法來幫助我們更好的學(xué)習(xí)。剛進(jìn)學(xué)生會(huì)時(shí)，部長(zhǎng)第一次布置任務(wù)，讓我出跟隨檢查寢室衛(wèi)生情況，我只會(huì)跟在后面，默默無聲。在珠海，我第二個(gè)感受就是工作更加的細(xì)化。溝通可以帶來協(xié)作能力的提升，可以使整個(gè)工作氛圍更加良好。使我覺得作為一名教師的快樂。教師育人，身正為范。人的感覺是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。于是，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來按重要程度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo)，利用下午放學(xué)的時(shí)間，對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)?！跋灎T”,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人,這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照。然而，我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。一份春華，一份秋實(shí)。師者,傳道,授業(yè),解惑,更重要的是給學(xué)生起到示范作用,潛移默化,讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,通過與老師的接觸,用心體會(huì),從中感悟。在講課過程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)解答學(xué)生提出的問題，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。拿起一篇課文，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時(shí)不允許，另一方面突顯不出課文的重點(diǎn)。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。其中一個(gè)班的男生調(diào)皮的較多,初來乍到,總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬” 的態(tài)度。我想，這幾年的磨礪，已經(jīng)變成了一筆財(cái)富，今天我愿意把它們奉獻(xiàn)出來，讓我們一起更快的成長(zhǎng)，那么我的匯報(bào)就有些價(jià)值和作用了。項(xiàng)目部每周都組織學(xué)習(xí)交流會(huì)，讓各個(gè)部門都參與進(jìn)來。到了珠海項(xiàng)目的第一天，文員就告訴我上下班要打卡，如果沒打卡要扣除當(dāng)天的工資。這種情況將再也不會(huì)發(fā)生。加入學(xué)生會(huì)以前，我以為學(xué)生會(huì)工作會(huì)和學(xué)習(xí)有所沖突，但加入學(xué)生會(huì)后才發(fā)現(xiàn)不盡其然，相反的你還會(huì)學(xué)到許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，并將這些學(xué)到的運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去，達(dá)到互補(bǔ)。正如黨的工作路線“眾中來，到群眾中去”，“生中來，到學(xué)生中去”也是學(xué)生會(huì)的工作路線。首先，我的思想有了很大的轉(zhuǎn)變。以上便是我在思想上對(duì)學(xué)生會(huì)的認(rèn)識(shí)，下面再談一談關(guān)于我對(duì)學(xué)生會(huì)和學(xué)習(xí)之間的看法與感悟。所以在工作中，我們應(yīng)努力的去做好自己的本職工作，不要在里面混日子，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)這一團(tuán)體需要大家共同去維系。三個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)了自己身上所發(fā)生的質(zhì)的變化，但是我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。這就要求樹立一個(gè)正確的價(jià)值觀，因?yàn)橛幸粋€(gè)正確的價(jià)值觀，你才能進(jìn)行正確的價(jià)值判斷、作出正確的價(jià)值選擇。但是它又不同于利益集團(tuán)，它是一個(gè)完全由學(xué)生自己在團(tuán)總支和黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下自主管理的社團(tuán)。一只水桶能夠盛水多少，不在于最長(zhǎng)的那塊木板。下面就簡(jiǎn)單的談一下我在這三個(gè)月學(xué)生會(huì)中的心得與體會(huì)。其次，我還認(rèn)識(shí)到：學(xué)生會(huì)從學(xué)生中來，到學(xué)生中去。以上便是我在思想上對(duì)學(xué)生會(huì)的認(rèn)識(shí)，下面再談一談關(guān)于我對(duì)學(xué)
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