【正文】 競選人員，并采取以完成崗位任務型命題的方式對小組整體成果進行選拔。每個班級的晨會課由學生小組緊扣“三有三講”和學?！耙蝗粘Ｒ?guī)十一個習慣”兩大主題，在活動中建立兒童的伙伴關系，學會共同生活、平等合作、奉獻分享，獲得道德成長。以校友“兩彈一星功勛獎章”獲得者程開甲爺爺獲得國家最高科學技術獎為契機，開展“聽校友故事，放飛夢想”等系列活動。學校通過各學科的一課三磨，遵循學生學習機制本身的規(guī)律，找到學科研究與運用的普適性價值，以聯(lián)結性學習視角進行深度研究，以帶來課堂教學的積極變革。學科單項競賽常抓不懈，五、六年級繼續(xù)實施免考制度，設計拓展性課程。學校自主開發(fā)的《兒童心理健康》教材獲xx市教育學會校本教材評比一等獎，戴雨飛、王麗萍代表學校參加課堂教學評比均獲得一等獎；《兒童哲學》、《兒童思維》、《教育機器人》等教材參加xx區(qū)校本教材評比。每兩周組織一次“杏壇論語”，不同教師講同一主題，從微研究、班級管理、學生社團等多方面表達自己的實踐與思考，梳理、提煉自身的教學經(jīng)驗。實驗校區(qū)在德育活動整合上做文章：德育主題活動與綜合實踐活動課程整合、八禮四儀活動與校本課程整合，成績突出。學校還聘請了省內外學科教學專家，作為教師發(fā)展的專業(yè)導師。兒童思維、兒童哲學項目組，分別在各個年級開設專題課程，從案例積累的形式，打開項目研究的大門。學校在堅持課程實踐的四種形態(tài)：“嵌入式課程、拓展性課程、多元化課程、浸潤式課程”的基礎上，順應兒童的發(fā)展，提供多元化的校本課程，適當調整校級、年級慧心社的課程設計。從學科特質，即本學科學習素養(yǎng)的整體需求，抓實質量管理。2．一課三磨本學期，語文組的“一課三磨”校本教研從單篇向一類轉化，以類為塊，發(fā)現(xiàn)篇與篇的聯(lián)系，讓教師有縱向看教材的眼光，做到“教一篇，學一類”。（3）“綢都小伙伴，打造家鄉(xiāng)小名片：感恩家鄉(xiāng)”系列主題教育。（1）“會生活?會自理”系列生活能力課程，將班隊活動與綜合實踐相結合，制定一至六年級的系列活動，內容上環(huán)環(huán)緊扣，層層遞進；形式上，通過校內外學校、家庭、社區(qū)聯(lián)動，打通教育教學的界限，實現(xiàn)課堂與活動的融合。1．崗位實踐本學期結合xx區(qū)“三有三講”德育案例，繼續(xù)開展 “學生崗位競聘”和“班級實踐周”系列活動，體現(xiàn)以“生”為本。改造好的食堂為南校區(qū)師生提供了良好的就餐環(huán)境。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織各輔導員參加網(wǎng)絡培訓，號召輔導員認真學習少先隊理論知識，極做好少先隊的工作。四、開展各種活動，豐富學生的課余生活，保證學生的健康鍛煉。積極參加鎮(zhèn)教委組織的“隊儀式”比賽，以及開展鎮(zhèn)教委辦中隊觀摩活動，通過交流與學習，我校少先隊工作得到了很大的成長。二、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。家長與孩子朝夕相處，對他們的情況可以說是了如指掌，孩子身上稍有什么變化，即使是一個眼神、一個微笑都能使父母心領神會，因此做為父母通過孩子的一舉一動、一言一行能及時掌握此時此刻他們的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問題，及時教育，及時糾正，不讓問題過夜，使不良行為習慣消滅在萌芽狀態(tài)之中。開展少兒讀書劇表演賽，采用情景劇的表演形式，面向一、二年級學生，選擇兒童文學中有知識性和趣味性的少兒讀物讀本中的故事進行改編，采用講故事、詩歌朗誦、情景劇表演等表現(xiàn)形式，組織舉辦比賽，以生動活動的形式，培養(yǎng)少年兒童良好的閱讀習慣。三、創(chuàng)新活動形式，建設快樂校園。重視環(huán)境的熏陶，及時更換校園宣傳欄，讓師生共同進步。,以值日老師和值日學生的檢查、德育處的每日巡查為依據(jù)，對學生行為習慣進行量化,分別評選星級班級15名，在升旗儀式時頒發(fā)星級牌，促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成！值日教師的監(jiān)督管理減少安全隱患。對學校的班主任工作常規(guī)及評價機制進行解讀，讓班主任盡快投入工作，開學第一周各項常規(guī)工作就已快速走向正軌。發(fā)揮德育領導小組的核心作用。（5）針對學生生病需要特殊護理的情況，為學生做病號飯。關心體貼學生，搞好優(yōu)質服務。（4）學校每學期、每月統(tǒng)一對學校食堂的各項工作開展學生問卷調查，以促進食堂工作改進。高標準做好衛(wèi)生檢驗，確保食品安全。三、操作科學規(guī)范，服務細致周到。一、領導高度重視，組織機制健全。雖然周總理離開了我們，但是他的光輝形象并沒有隨時光的流逝而淡薄，反而更加熠熠生輝。世界人權日提醒人類，現(xiàn)時在人類的社區(qū)及全世界，還有持續(xù)的人權問題。()感恩節(jié)——熱愛生活感恩世界感恩節(jié)（Thanksgiving Day）是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日。( 第九周)聯(lián)合國日——維護國際和平，崇尚人道主義聯(lián)合國日（United Nations Day）是1947年聯(lián)合國大會為紀念《聯(lián)合國憲章》正式生效和聯(lián)合國正式成立而確定的節(jié)日。為紀念這個日子，1979年9月世界旅游組織第三次代表大會正式把9月27日定為世界旅游日( 第七周)辛亥革命紀念日“緬懷革命志士，弘揚人文精神”辛亥革命是近代中國比較完全意義上的資產(chǎn)階級民主革命。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦（ 第三周）中秋節(jié)——丹桂飄香，寄中秋情絲 中秋節(jié)始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清時，已成為與春節(jié)齊名的中國主要節(jié)日之一。附：升旗儀式班級、時間、主題安排表20132014學年第一學期升旗安排孟津縣雙語實驗學校升旗記錄表第二篇：德育處第一學期升旗安排（）校長新學期致辭（）教師節(jié)——感恩教師 共同成長“感恩”,是一種生活態(tài)度，是一個內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。升旗班代表獻詞，內容簡短積極向上，聲音激昂宏亮。早晨升起，傍晚降下，如天氣惡劣，可以不升降。六、升旗班級一定要嚴格遵守紀律，端正態(tài)度，為其他班級做出表率。每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)。2006年5月20日，國務院將其列入首批國家級非物質文化遺產(chǎn)名錄。反帝反封建斗爭，以辛亥革命為新的起點，更加深入、更加大規(guī)模地開展起來。（ 第十一周）全國消防安全宣傳日——水火無情 防患未然11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前后，正值風干物燥、火災多發(fā)之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。1941年，美國國會正式將每年11月第四個星期四定為“感恩節(jié)”。1937年的今天，日本侵略者占領南京。祭掃活動由校長馬素芳、副校長孫應平親自帶領，在莊嚴肅穆的革命烈士紀念碑前，全體師生默哀三分鐘，活動由中學政教周松芳主任主持，學生代表向烈士獻辭，各班代表并向烈士紀念碑敬獻了親手制作的白色花朵，馬素芳校長進行了緬懷先烈、鼓勵同學們熱愛生活，努力學習，報效祖國的激情講話，寄托了對英烈們無限的哀思和追憶，表達了對烈士的尊敬和愛戴之情。我校將食堂管理食品衛(wèi)生安全工作納入校級領導工作職責范疇，實行“一把手”負總責，建立了領導分管、專人負責、層層落實、責任到人等一套完善的責任管理機制，消除管理盲區(qū)，確保工作落實到位，責任到人，形成了各司其職、齊抓共管的管理網(wǎng)絡。學校的兩個中小學食堂所用的主副食品原料實行學校統(tǒng)一采購，所有蔬菜是從洛陽中原菜市場購買的，所有原料有索證項目、有準確規(guī)范的原料庫入庫、驗貨、出庫記錄，加工時統(tǒng)一發(fā)放，嚴格落實從采購到食用的全流程過程管理制度。專職餐廳管理員日常監(jiān)管細致入微。餐廳嚴格按照相關標準，保證每餐所供應的品種全部留樣，留樣時間為48小時。（3）學校一年四季為學生充足供應開水，各個班級成立