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正文內(nèi)容

安監(jiān)系統(tǒng)焦裕祿精神心得體會(huì)(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 把他抬舉的很高,很高。首先,要以焦裕祿精神自我激勵(lì),進(jìn)一步改進(jìn)安全監(jiān)管的方法和作風(fēng)。面臨這種情況,就特別需要各級(jí)安全監(jiān)管部門和安監(jiān)工作者要敢于“迎難而上”,推動(dòng)安全監(jiān)管工作的全面發(fā)展,決不可因困難而停止我們邁向勝利的步伐。到了綜合管理科后,我認(rèn)真學(xué)習(xí)公文寫作,公文處理,按照最新的公文處理格式,對(duì)安委會(huì)辦公室機(jī)___文格式進(jìn)行了規(guī)范。第五篇:焦裕祿精神心得體會(huì)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神 踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求這段時(shí)間,通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)總書記在蘭考縣委常委擴(kuò)大會(huì)議上的講話精神、《縣委書記的榜樣——焦裕祿》通訊和觀看《焦裕祿》電影,心靈上受到震撼,思想上受到觸動(dòng),焦裕祿同志的形象久久印在我腦海里。當(dāng)下,有人認(rèn)為,現(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),焦裕祿精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了,不符合時(shí)代的要求了。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的第一條是學(xué)習(xí)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷。三是每個(gè)黨員、干部學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的關(guān)鍵是踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求。我們醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)面對(duì)的都是有困難的人民群眾,他們都有求助于我們。任何一個(gè)民族都需要有這樣的精神構(gòu)成強(qiáng)大的精神力量,這樣的精神無(wú)論發(fā)展到哪一步都不會(huì)過(guò)時(shí)。能否做好,我覺(jué)得要解決以下幾個(gè)問(wèn)題。在工作上還要更細(xì),還要經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),向老同志學(xué)習(xí)請(qǐng)教。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),結(jié)合安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的特點(diǎn),利用業(yè)余時(shí)間,積極開(kāi)展學(xué)習(xí),有選擇地學(xué)習(xí)了《憲法》、《刑法》、《安全生產(chǎn)法》、《___省安全生產(chǎn)條例》、《消防法》、《行政許可法》、《安全生產(chǎn)違法行為處罰條例》等,通過(guò)學(xué)習(xí)增長(zhǎng)了法律知識(shí),增強(qiáng)了法律意識(shí),提高了執(zhí)法水平。再次,要以“革命者在困難面前逞英雄”的精神推動(dòng)安全監(jiān)管工作。但困難險(xiǎn)阻,與焦裕祿同志的蘭考治沙相比還是微不足道的。俯首甘為孺子牛。十八屆三中全會(huì)公報(bào)中曾59次提到“改革”,同時(shí)也是提到“改革”二字次數(shù)最多的一次三中全會(huì),改革內(nèi)容涉及到經(jīng)濟(jì)制度、市場(chǎng)體系、土地制度改革等十四個(gè)方面。古人云:“窮則變,變則通。有些地方,百姓尚不得溫飽而領(lǐng)導(dǎo)干部卻熱衷于購(gòu)置豪車豪房。影片中焦裕祿同志用自己的實(shí)際行動(dòng),塑造了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書記的光輝形象,鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,謀事實(shí)、創(chuàng)業(yè)實(shí)、做人實(shí)等“三嚴(yán)三實(shí)”。當(dāng)年正定六項(xiàng)規(guī)定“作風(fēng)”儼然成為關(guān)鍵詞,“反對(duì)官衙作風(fēng),注重工作實(shí)效”、“以身作則,不搞不正之風(fēng)”,“對(duì)各種不正之風(fēng),要堅(jiān)持原則,敢問(wèn)、敢頂、敢管,敢于碰硬”,還有限制會(huì)議、接待等活動(dòng)的要求。當(dāng)今,我們就是有些干部得了“軟骨病”,遇到問(wèn)題、難題繞道走,沒(méi)有理想信念,沒(méi)有自信,不敢解決問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中提出的“面向未來(lái)的趕考”,深刻理解到我們每位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須首先考好“總開(kāi)關(guān)”擰得緊不緊?作風(fēng)“籬笆”扎得嚴(yán)不嚴(yán)?發(fā)展軌道正不正,政績(jī)觀正確不正確?為了誰(shuí),依靠誰(shuí),我是誰(shuí)?等四個(gè)考題。我們醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)面對(duì)的都是有困難的人民群眾,他們都有求助于我們。任何一個(gè)民族都需要有這樣的精神構(gòu)成強(qiáng)大的精神力量,這樣的精神無(wú)論發(fā)展到哪一步都不會(huì)過(guò)時(shí)。能否做好,我覺(jué)得要解決以下幾個(gè)問(wèn)題。相信此次視察,相信習(xí)主席的此次考察,對(duì)基層為民服務(wù)中心的工作人員是鼓舞,也對(duì)服務(wù)中心人員的工作開(kāi)展是種鞭策。在此次視察中,習(xí)主席專門查看了為人民服務(wù)中心,就是希望通過(guò)這個(gè)窗口,看到政府為人民群眾服務(wù)的態(tài)度和效率,了解人民群眾辦事的訴求。將焦裕祿精神照進(jìn)司法實(shí)踐,就是要通過(guò)群眾路線教育,引導(dǎo)法院干警在執(zhí)法辦案中堅(jiān)持群眾路線,踐行黨的宗旨,堅(jiān)持社會(huì)主義法治理念、司法良知,確保法院干警嚴(yán)格遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則、遵守法官行為規(guī)范、守住紀(jì)律法律底線紅線,打牢司法為民公正司法思想根基,以公正高效的執(zhí)法辦案,確保人民群眾在每一個(gè)司法案件中都感受到公平正義!焦裕祿精神心得體會(huì) 把焦裕祿精神發(fā)揚(yáng)光大習(xí)近平3月17日來(lái)到他在第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中的聯(lián)系點(diǎn)——河南蘭考縣。對(duì)照焦裕祿同志的一言一行,一舉一動(dòng),逐一“照鏡子”,認(rèn)真查擺形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。法院系統(tǒng)焦裕祿精神心得體會(huì)近日,中國(guó)共產(chǎn)黨中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào),大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神,要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動(dòng)始終,做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。面臨這種情況,就特別需要各級(jí)安全監(jiān)管部門和安監(jiān)工作者要敢于“迎難而上”,推動(dòng)安全監(jiān)管工作的全面發(fā)展,決不可因困難而停止我們邁向勝利的步伐。首先,要以焦裕祿精神自我激勵(lì),進(jìn)一步改進(jìn)安全監(jiān)管的方法和作風(fēng)。正如詩(shī)人臧克家所寫:“他活著為了多數(shù)人更好地活的人,群眾把他抬舉的很高,很高。靈活變通,是中華民族屹立不倒的生命之源。這樣的行為雖然是與當(dāng)時(shí)的政策有所違背,但其出發(fā)點(diǎn)是為了解群眾所急。心中沒(méi)有人民,如何能成為人民的公仆?“志士仁人,無(wú)求生以害仁,有殺身以成仁。董必武同志《學(xué)焦裕祿同志》所寫的“關(guān)注人民事,忘身直若無(wú)”正是焦裕祿同志最好的總結(jié)。他在潮濕陰冷的辦公室中規(guī)劃著蘭考縣的宏偉藍(lán)圖,他在漫天黃沙的田地間揮鍬勞作。如何開(kāi)展好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),關(guān)鍵不在于形式,而在于內(nèi)涵。敢作敢為,是一種勇氣,更是因?yàn)樵谒闹?,前程與權(quán)力都比不上人民群眾生命安全重要。當(dāng)焦裕祿同志得知情況后,對(duì)家人提出嚴(yán)厲批評(píng),要求第二天補(bǔ)上票。安全生產(chǎn)重于泰山。要更好地開(kāi)展安全生產(chǎn)工作,必須牢固樹(shù)立公仆意識(shí),時(shí)刻把人民群眾利益放在心上,舍小為大。他死心塌地守己業(yè),在平凡的工作崗位上,通過(guò)大膽創(chuàng)做出了不平凡的事跡。群眾路線是黨的生命線,也是人民司法的優(yōu)良傳統(tǒng)和必然選擇,人民法院必須全面樹(shù)立群眾觀念,有力張揚(yáng)司法 的人民性,踐行司法為民的根本宗旨,踐行司法權(quán)來(lái)自人民,服務(wù)人民的司法邏輯。其次,要弘揚(yáng)焦裕祿精神,樹(shù)正氣。在開(kāi)展第二批群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,習(xí)主席首先來(lái)到了焦裕祿所在的縣城,焦裕祿作為領(lǐng)導(dǎo)榜樣,一心將人民群眾放在心上,習(xí)主席此次將蘭考縣作為重點(diǎn)視察縣,就是想知道這樣一個(gè)充滿為人民群眾辦實(shí)事的縣目前是怎樣的一個(gè)情況,是否都學(xué)習(xí)了焦裕祿服務(wù)群眾的精神,也希望通過(guò)此次視察,能再次將焦裕祿精神發(fā)揚(yáng)光大。相信通過(guò)習(xí)主席此次視察蘭考,學(xué)習(xí)焦裕祿精神,能將為人民群眾服務(wù)的精神發(fā)揚(yáng)光大?;仡欁约撼砷L(zhǎng)的經(jīng)歷和目前自己思想上、工作上、作風(fēng)上、廉潔自律上的實(shí)際,在對(duì)待黨、對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待工作、對(duì)待同志、對(duì)待自己與焦裕祿同志比較還有很大的差距
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