【正文】 有一個(gè)月了!在這一個(gè)月里老師發(fā)明你是個(gè)聰明、可愛的好孩子。喜歡交朋友，樂意用普通話與錯(cuò)誤交談。希望你在新的一年里有新的收獲!你是個(gè)討人喜歡的小女孩，每天來園時(shí)能主動(dòng)的向老師問好，你還喜歡唱歌、舞蹈等活動(dòng)，遇到事情能主動(dòng)與老師交流，樂意自己的事情自己做。你喜歡加入各類集體活動(dòng)，喜歡和其他小朋友交流，可經(jīng)常忘了遵照規(guī)矩，老師希看你在學(xué)習(xí)中能更主動(dòng)積極一些，使自己各方面都能得到更好的發(fā)展。你是個(gè)好學(xué)的孩子，上課認(rèn)真，畫畫、操作細(xì)心，游戲?qū)Ｐ??瞧!你有多棒!所以，你要自信一點(diǎn)，大膽一點(diǎn)，老師相信你會(huì)做得更好。老師要對(duì)你說：“相信自己，你很棒!” 金一凡 你是一個(gè)活潑可愛的小男孩，臉上總是洋溢著靦腆的笑容，你與同伴相處得很好，生活自理能力有了較大的進(jìn)步，能穿脫簡(jiǎn)單的衣褲，自己吃飯。老師還發(fā)現(xiàn)你的知識(shí)面特別廣，思維敏捷。做事認(rèn)真有始有終，也能和 小伙伴友好相處。通過一學(xué)期的努力，你的語言表達(dá)能力、動(dòng)手能力、自理能力都有了很大的提高。你是個(gè)懂事的孩子，從不跟同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。愿你在新的一年里繼續(xù)努力，把自己更精彩的一面展現(xiàn)給大家看，好嗎? 天天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感受到你是多么的幸福。你有學(xué)習(xí)的興致，是個(gè)愛聽老師話的孩子，有時(shí)侯看見你端正的坐在地位上的認(rèn)真勁兒，我真愉快。你的本子總是整整潔潔，干清潔凈，你寫的數(shù)字寶寶是大家公認(rèn)的頂呱呱?；磉_(dá)活潑的你性情如同男孩子，因此你交到了不少新朋友。在運(yùn)動(dòng)中總是撲閃著你那雙烏溜溜的眼睛，把老師講過的話牢牢記在心里。希望長(zhǎng)大一歲的你能天天開開心心地上幼兒園，在新的一年里取得新的進(jìn)步!祝新年快樂!孫 蓉 你是個(gè)脾氣倔強(qiáng)有點(diǎn)任性的小姑娘，熱心幫助每一個(gè)小朋友，平時(shí)也能主動(dòng)幫老師做一些力所能及的事。在這里，老師還要恭喜你在全國(guó)創(chuàng)意畫比賽中獲得了銀獎(jiǎng)，真了不起!只是如果你做事能再細(xì)心一點(diǎn)，遇到困難會(huì)主動(dòng)跟老師說，相信老師會(huì)幫助你的。思想上準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動(dòng)：小學(xué)與幼兒園有什么不同身體方面的準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動(dòng)：（1）加強(qiáng)體育鍛煉、每天開展體能課，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。這一階段的兒童在生活自理能力方面更加獨(dú)立了，他們能選擇自己喜歡的、適合的衣服，能很好地使用筷子了，也能自己獨(dú)立地安睡，而且非常喜歡參與成人的勞動(dòng)，在幼兒園里也非常愿意做一些力所能及的事，家長(zhǎng)不妨放手讓他們做一些事情，這樣他們會(huì)很高興，同時(shí)各方面生活能力也會(huì)得到更大的提高，這也是他們責(zé)任感的一種表現(xiàn)。幼小銜接班是在幼兒園的最后一年，這是孩子從幼兒園到小學(xué)之間的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，也是孩子從游戲階段向?qū)W習(xí)階段轉(zhuǎn)折的一個(gè)時(shí)期，如何幫助孩子能夠更好地渡過這樣的一個(gè)轉(zhuǎn)型期，首先就要了解學(xué)前班孩子的年齡特點(diǎn)。也希望在今后的工作中你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。學(xué)具與學(xué)具之間以及同種學(xué)具的不同組之間難道逐層遞增，有很強(qiáng)的功能性、操作性和系統(tǒng)性。幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)應(yīng)該具有兩方面的價(jià)值： 一是思維訓(xùn)練的價(jià)值，要教給幼兒正確的思維方式； 二是數(shù)學(xué)能夠培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。她把抽象的數(shù)學(xué)概念、高深的數(shù)學(xué)思想融入簡(jiǎn)單有趣的教具中，孩子在興致勃勃地玩教具時(shí)即潛移默化地理解了數(shù)學(xué)概念，形成了形象生動(dòng)的直觀思維，在不知不覺中掌握了基本的加減乘除讀寫算，這些都是在傳統(tǒng)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中經(jīng)過大量艱苦的訓(xùn)練才能達(dá)到的技能，在孩子進(jìn)入小學(xué)后將體現(xiàn)出爆發(fā)性的學(xué)習(xí)效果。6歲兒童還對(duì)創(chuàng)編兒歌感興趣，他們會(huì)為自己的畫、自己的手工制品配上兒歌。但是這一階段的兒童在語言的概括能力、語言表達(dá)的邏輯性方面還存在個(gè)體差異。能根據(jù)周圍事物的屬性進(jìn)行概括和分類隨著抽象邏輯思維的發(fā)展，6歲兒童開始能根據(jù)事物的本質(zhì)屬性進(jìn)行初步的概括分類，如把人們飼養(yǎng)的身上有皮毛、四條腿的貓、兔、豬歸為家畜類。兒童開始對(duì)自然現(xiàn)象的起源和機(jī)械運(yùn)動(dòng)的原理等產(chǎn)生興趣，渴望得到科學(xué)的答案。對(duì)在活動(dòng)中違背規(guī)則的行為，兒童常常會(huì)“群起而攻之”。42情感的穩(wěn)定性和有意性增長(zhǎng) 6歲兒童的情感雖然仍會(huì)因外界事物的影響而發(fā)生變化，但他們情感的穩(wěn)定性開始增強(qiáng)，大多數(shù)兒童在班上有了相對(duì)穩(wěn)定的好朋友。幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對(duì)孩子有信心，相信家長(zhǎng)也一樣。如果有事要提前接孩子，請(qǐng)?zhí)崆案覀兝蠋熣f，我們好給孩子做好準(zhǔn)備。孩子的矛盾來去都很快，我們做家長(zhǎng)的要給孩子做個(gè)好的表率，正確引導(dǎo)，寬以待人，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。五，介紹我園的興趣班課程 六，保育工作：保育工作是由我們?nèi)焕蠋煿餐?fù)責(zé)，每天打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，孩子們每用完一餐后的餐具都及時(shí)清洗消毒，喝水杯也是每天一消毒，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證孩子們有個(gè)舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。英語，雖然沒有對(duì)學(xué)前班的 小朋友提出認(rèn)、寫英語單詞和字母和要求，但目的是想通過英語課堂上對(duì)一些日常的、身邊的事物英語發(fā)音的反復(fù)模擬發(fā)音的練習(xí)，使小朋友對(duì)英語有個(gè)初步的感知，為升入小學(xué)后學(xué)習(xí)英語打下基礎(chǔ)。入門一定要注意孩子的寫字姿勢(shì)和握筆方法的正確性，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。13表現(xiàn)與表達(dá)方式多樣化四，介紹教學(xué)工作情況安排及能力培養(yǎng)方向下面我要說的是教學(xué)工作情況：為了讓孩子能順利地進(jìn)入小學(xué)，為進(jìn)入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三，介紹學(xué)前班幼兒的年齡特點(diǎn)1其中最突出的是兒童自我意識(shí)的發(fā)展。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系你。孩子天性活潑好動(dòng)，加上孩子大了，他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免。三、保育工作：保育工作也由我們兩位老師負(fù)責(zé)，每天打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，茶杯也是每天消毒一次，孩子們的臥室每周三都用紫外線消毒，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，保證孩子們有個(gè)舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子們?cè)趫@里的表現(xiàn)都很好，時(shí)間觀念也很強(qiáng)，如何時(shí)用餐，何時(shí)起床等，都能按時(shí)間進(jìn)行。遵守集體的各項(xiàng)規(guī)則制度，愛護(hù)幼兒園的用具玩具，愛惜糧食，不拿別人的東西，撿到東西能教給老師或失主。另外我說說語言課程，本學(xué)期的目標(biāo)是：通過兒歌、看圖講述和將故事，給字組詞造句，鼓勵(lì)幼兒大膽地、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，促進(jìn)幼兒的語言發(fā)展，養(yǎng)成注意傾聽別人講述的習(xí)慣。二、教學(xué)工作情況安排及能力培養(yǎng)方向下面我要說的是我的教學(xué)工作情況：為了讓孩子能順利地進(jìn)入小學(xué)，為進(jìn)入小學(xué)大好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。目前我們學(xué)前班有學(xué)生30名。據(jù)研究表明，0——6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個(gè)階段存在著許多的潛能，如：動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等。（8）安康網(wǎng)的使用和意義。六．注意事項(xiàng)（1）接送孩子要簽字。（2）對(duì)孩子講話避免重復(fù)，不要嘮叨。四．現(xiàn)階段存在的問題（1）傾聽能力弱，說一句話聽不到，需要重復(fù)說。5整理學(xué)具書包，記作業(yè)，自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子的自理能力。（5）對(duì)孩子好的表現(xiàn)要及時(shí)強(qiáng)化。（4）家長(zhǎng)和幼兒園的孩子的教育要統(tǒng)一致。第二篇：第一學(xué)期學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)二O一O年第一學(xué)期學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)大家下午好！首先感謝你們能抽空來參加我們班的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，也是對(duì)你們孩子的無不關(guān)心。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有發(fā)現(xiàn)問題，通過探索從而提高自我解決問題的能力，如果家長(zhǎng)直接告訴孩子一個(gè)結(jié)果或終點(diǎn)，孩子往往只能記住一時(shí)，過后很容易遺忘，我們要授之與漁而不是授之于魚。幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，不能讓孩子覺得枯燥。然而，對(duì)于學(xué)齡前兒童沒接觸過拼音，就象我們學(xué)英語一樣。在幼兒智育方面：培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不亂插嘴，能夠積極開動(dòng)腦筋。幼兒在家時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣（比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、與人相處、生活上注意節(jié)儉的習(xí)慣等。中午大部分幼兒都能夠很好地入睡，只有幾位小朋友需要老師在旁邊督促。如果因?yàn)樘厥庠虿荒苋雸@，請(qǐng)您即使與本班老師聯(lián)系。以后，工作中有疏忽處，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)指正，家長(zhǎng)們?nèi)绻惺裁聪敕ㄒ惨欢ㄒ皶r(shí)地與我們溝通，不要將不愉快的事情放在心上，我們之間良好的關(guān)系、我們兩位老師關(guān)系的融洽、美滿的家庭都是孩子良好性格形成的橋梁。合作意識(shí)逐漸增強(qiáng)具體介紹如下：早閱讀，通過學(xué)習(xí)一些趣味性的兒歌和圖文并茂的故事，能讓幼兒對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣，有利于培養(yǎng)幼兒愛讀書的好習(xí)慣?！边@“三個(gè)一”要謹(jǐn)記。那么如果家長(zhǎng)想進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)興趣及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，可以選擇報(bào)一個(gè)蒙氏數(shù)學(xué)班，或者是珠心算學(xué)前班。在幼兒園里，孩子身體的正常發(fā)展最重要，所以，我們根據(jù)孩子們的身體發(fā)展，合理地安排戶外活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒身體