【摘要】世界氣候類型應(yīng)從以下幾個方面進(jìn)行復(fù)習(xí):一、分布(具體地方、緯度分布)二、成因(氣壓帶、風(fēng)帶或氣團(tuán)、非地帶性因素)三、特征(氣溫、降水)四、判別(具體地方、氣溫和降水指標(biāo))例題赤道低壓帶副熱帶高壓帶副熱帶高壓帶副極地低壓帶副極地低壓帶極地高壓帶
2024-11-30 15:15
【摘要】單位:利川市五中授課教師:彭勇一、河流中國水系(一)外流區(qū)和內(nèi)流區(qū)外流河--外流區(qū)--內(nèi)流河--內(nèi)流區(qū)--水系--分水嶺--最終流入海洋的河流外流河的集水區(qū)域(流域)最終未流入海洋的河流內(nèi)流河的集水區(qū)域有干流和支流構(gòu)成的排水系統(tǒng)
2024-12-08 11:23
【摘要】■四季變化■公轉(zhuǎn)的方向和周期■五帶的劃分■太陽直射點(diǎn)的季節(jié)移動第4課地球的公轉(zhuǎn)四季變化四季變化春夏秋冬生活中,我們始終在體驗(yàn)著春、夏、秋、冬四季的變化與更替。除了能感受到冷暖的不同,觀察到植物的生長變化外,還能夠感覺到太陽升落時間、正午時刻物體影
2024-12-08 07:22
【摘要】第一部分自然地理第5課地球公轉(zhuǎn)的地理意義【錦囊】太陽直射點(diǎn)的季節(jié)移動示意圖的應(yīng)用在公轉(zhuǎn)過程中,引起太陽直射點(diǎn)在南北回歸線之間往返運(yùn)動,運(yùn)動規(guī)律見下圖。一年中被太陽直射過兩次的是:南、北回歸線之間的區(qū)域(不包括南、北回歸線)。一年中被太陽直射過一次的是:南、北回歸線。一年中沒有被太陽直射過的是
2025-07-23 13:13
【摘要】第一節(jié)多變的天氣天氣及其影響晴陰風(fēng)暴雨熱通過以上圖片的展示,你能告訴我我們平時都是從哪些方面描述天氣嗎(⊙_⊙)?陰晴風(fēng)雨冷熱你能描述下今天的天氣嗎1、天氣概念:天氣是反映一個地方短時間里的陰晴、風(fēng)雨、冷熱等大氣狀況。2、天氣特點(diǎn):
2024-11-30 15:14
【摘要】一、陸地地形1、計(jì)算地面高度的兩種方法①海拔:②相對高度2、地形3、陸地五種基本地形平原、高原、山地、丘陵、盆地地面某個地點(diǎn)高出海平面的垂直距離。地面某個地點(diǎn)高出另一個地點(diǎn)的垂直距離地面高度海拔地面某個地點(diǎn)高出海平面的垂直距離。相對高度某個地點(diǎn)高出另一地
【摘要】第二節(jié)教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)用實(shí)例說明海陸變遷,樹立海陸不斷運(yùn)動變化的辨證唯物主義科學(xué)觀點(diǎn)。2、了解大陸飄移和板塊構(gòu)造學(xué)說的基本觀點(diǎn),并能解釋世界主要山系及火山、地震的分布。3、通過大陸漂移——板塊構(gòu)造學(xué)說的發(fā)展過程,對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)史教育及科學(xué)興趣、科學(xué)方法和探究精神的培養(yǎng)。重難點(diǎn):理解板塊構(gòu)造學(xué)說和大陸漂移學(xué)說滄海桑
2024-11-19 08:09
【摘要】世界的地形地表各種高低起伏的形態(tài)總稱為地形。世界的地形一、海拔與相對高度海拔是地面某一個地點(diǎn)高出海平面的垂直距離。相對高度是指地面某個地點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的垂直距離。海拔相對高度世界的地形二、陸地地形類型平原世界的地形高原世界的地形山地世界的地形丘陵世界的
2024-12-08 11:25
【摘要】■氣候?qū)ι?、生產(chǎn)的影響■人類活動對氣候的影響第6課人類活動與氣候氣候與人類活動第6課人類活動與氣候氣候?qū)ι睢⑸a(chǎn)的影響第6課人類活動與氣候不同地方的人們?yōu)檫m應(yīng)不同氣候,開發(fā)出千姿百態(tài)的食物。蔬菜火鍋雪糕水果氣候?qū)ι?、生產(chǎn)的影響第6課人類活動與
2024-11-26 18:29
【摘要】邊緣海內(nèi)陸海位于大陸邊緣,一側(cè)以大陸為界,另一側(cè)與大洋相接。四周被大陸或島嶼、群島所包圍,但有狹窄水道與大洋相通的海。日本海黃海東海南海渤海瀨戶內(nèi)海海灣海峽洋或海深入陸地的部分,通常三面為陸,一面為海。位于兩塊陸地之間,連接海或洋的狹窄水道。
2024-11-18 17:00
【摘要】山東省濱州市2020“教學(xué)互聯(lián)網(wǎng)”優(yōu)秀教案評選《海陸的變遷》教案設(shè)計(jì)一、教案背景1.面向?qū)W生:中學(xué)2.學(xué)科:初中地理學(xué)科課程3.課時:兩課時4.學(xué)生課前準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)本節(jié)教材,對教材中提出的問題利用百度搜索解決.
2024-11-19 06:00
【摘要】第二講地球的公轉(zhuǎn)運(yùn)動地球的公轉(zhuǎn)運(yùn)動定義:公轉(zhuǎn)是指地球圍繞太陽的運(yùn)動方向:自西向東北極空俯:逆時針方向南極空俯:順時針方向周期:365天6時9分10秒(恒星年)軌道:近似于圓形的橢圓形近日點(diǎn)(1月初)遠(yuǎn)日點(diǎn)(7月初)公轉(zhuǎn)方向地球
2024-11-09 06:30
【摘要】地球公轉(zhuǎn)的地理意義晝夜長短變化節(jié)氣日期太陽直射點(diǎn)緯度晝夜長短情況(北半球)春分夏至秋分冬至9月23日3月21日6月22日12月22日北回歸線赤道赤道南回歸線晝夜平分晝最長,北極圈內(nèi)極晝夜最長,北極圈內(nèi)極夜晝夜平分一
2024-11-17 07:46
【摘要】地球的運(yùn)動是自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運(yùn)動的疊加繞太陽公轉(zhuǎn)繞地軸自轉(zhuǎn)想一想:地球有哪些運(yùn)動?地球公轉(zhuǎn)的地理意義第三節(jié)一、地球的公轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)中心:太陽方向:自西向東(北極看:逆時針南極看:順時針)軌道:近似正圓的橢圓,太陽位于其中的一個焦點(diǎn)上速度:線速度角速度
2024-11-17 07:45
【摘要】復(fù)習(xí)舊課:1、地球自轉(zhuǎn)的方向、周期和速度?2、晝夜交替原因是什么?3、晨線和昏線如何判斷?測試要求:1、知道地球公轉(zhuǎn)的方向、周期和速度2、理解黃赤交角的地理意義3、了解四季更替的現(xiàn)象,并理解其成因第三節(jié)第一課時地球公轉(zhuǎn)的地理意義(一)地球公轉(zhuǎn)的地理意義一、地球公轉(zhuǎn)的概況
2024-11-17 13:08