【摘要】第一章陸地和海洋第一節(jié)海陸分布一、教學(xué)目標(biāo):1、要求學(xué)生了解地球是人類(lèi)成長(zhǎng)的搖籃,也是人類(lèi)生活的唯一家園。2、了解世界海陸分布的基本情況以及海洋與陸地面積的比例關(guān)系。3、要求學(xué)生撐握七大洲和四大洋的名稱(chēng)及分布。4、培養(yǎng)學(xué)生的讀圖分析能力。二、教學(xué)重點(diǎn):七大洲和四大洋的分布和大小;大陸、大洲、島嶼、半島
2025-11-30 10:48
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)案例精選第二章多樣的世界氣候第一節(jié)世界的氣溫和降水(1)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)韓英一、教學(xué)設(shè)計(jì)思想教材分析:氣溫和降水是重要的氣候要素,因此教材將此作為本章第一節(jié)的內(nèi)容?!笆澜绲臍鉁亍辈糠?,教材首先利用“世界年平均氣溫”圖和三個(gè)思考問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生分
2025-11-29 18:33
【摘要】沾化二中王學(xué)哲地圖地圖概念三要素種類(lèi)比例尺方向圖例注記它是把全球或一個(gè)地區(qū)的地理事物,按一定比例縮小后,用不同顏色符號(hào)表示出來(lái)。返回比例尺概念表示方式數(shù)字式文字式
2025-11-10 02:02
【摘要】地球表面有陸地,有海洋,有高山,有低谷,而地圖是平面的。那么在地圖上用什么方法來(lái)表示地面的高低起伏和地表形態(tài)呢?第三節(jié)多種多樣的世界地形學(xué)看等高線地形圖?以海平面為起點(diǎn),測(cè)出地面某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離,即海拔。?某個(gè)地點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的垂直距離叫相對(duì)高度。::相對(duì)高度為
2025-11-29 09:39
【摘要】第四節(jié) 學(xué)習(xí)與探究——聚落發(fā)展與景觀變化變化。聚落的變化也記錄著歷史的 。?發(fā)展過(guò)程中還會(huì)發(fā)生 的變化;隨著聚落職能的變化,其 也會(huì)發(fā)生變化。? (即 )一旦確定,一般不會(huì)輕易改變。?對(duì)錯(cuò):
2025-06-17 20:22
【摘要】本章整合專(zhuān)題一專(zhuān)題二專(zhuān)題一 語(yǔ)言與宗教言的分布:漢語(yǔ)是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言;英語(yǔ)是應(yīng)用范圍最廣的語(yǔ)言。(1)基督教:歐洲、美洲、非洲、大洋洲;教堂(如巴黎圣母院)。(2)伊斯蘭教:亞洲的西部和東南部、非洲的北部和東部;清真寺;教徒叫穆斯林。(3)佛教:亞洲的東部和東南部;寺院
2025-06-21 05:32
【摘要】天氣與氣候當(dāng)時(shí)“嬋娥一號(hào)”飛船的發(fā)射并沒(méi)有決定僅僅設(shè)在10月24日發(fā)射,而是說(shuō)在24日前后候機(jī)發(fā)射,為什么要進(jìn)行候機(jī)發(fā)射呢?嬋娥一號(hào)的發(fā)射時(shí)間與發(fā)射地點(diǎn)西昌衛(wèi)星發(fā)射中心的天氣有重要的聯(lián)系。一、引入課文什么是天氣?什么是氣候?天氣與氣候的區(qū)別?天氣指某個(gè)地方距離地表較近的大氣層在短時(shí)間內(nèi)的具體狀態(tài)。它的特點(diǎn)是多變。
2025-11-09 23:09
2025-06-18 12:17
【摘要】第三節(jié)地圖(第一課時(shí)地圖基本要素及地形圖的判讀)地形圖的判讀比例尺方向圖例地面高度等高線地形圖地形剖面圖地圖的基本要素地球儀和地圖?地球儀和地圖有何異同?它們的優(yōu)缺點(diǎn)各是什么?觀察比例尺地圖上的比例尺,表示圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度,所以比例尺也叫縮尺。
2025-11-21 15:08
【摘要】第二節(jié)眾多的人口學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):、分布特點(diǎn)與人口增長(zhǎng)趨勢(shì);,與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)相適應(yīng),理解我國(guó)的人口政策。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生閱讀“我國(guó)人口密度分布”圖等地理圖表的能力;德育目標(biāo)使學(xué)生樹(shù)立正確對(duì)待人口問(wèn)題的態(tài)度和價(jià)值觀,樹(shù)立科學(xué)的人口觀。主頁(yè)世界上人口最多的國(guó)家
2025-11-29 03:53
【摘要】時(shí)間:暑假歸來(lái)地點(diǎn):重慶某中學(xué)人物:兩名初一新生事件:交流暑期旅游心得……暑假去哪兒玩了?去了臺(tái)灣。你呢?我去了世博園。感覺(jué)挺好的!哎,一點(diǎn)都不開(kāi)心。一去就走丟了。哦,原來(lái)如此!我?guī)Я说貓D的,只是……只是什么?只是我不會(huì)看地圖……哎!你在臺(tái)灣應(yīng)該玩得很開(kāi)
【摘要】中圖版地理八年級(jí)?下冊(cè)第六章認(rèn)識(shí)區(qū)域2020年1月12日,巴勒斯坦青年在約旦河西岸伊德納村向以軍卡車(chē)投擲石塊。當(dāng)天,以色列軍隊(duì)同巴勒斯坦武裝人員在加沙地帶和約旦河西岸地區(qū)發(fā)生流血沖突,造成4名巴勒斯坦人和1名以色列士兵喪生。2020年7月4日,以色列軍隊(duì)炮轟加沙北部的拜特哈嫩。巴勒斯坦3個(gè)武裝派別3日共
2025-11-10 14:52
【摘要】珠穆朗瑪峰的海拔高度為8844米,可是生活在青藏高原上的人們看她只不過(guò)4000多米高,這是為什么?歡迎走進(jìn)地理樂(lè)園“探索無(wú)限快樂(lè)無(wú)邊”海拔A300米B100米200米海拔:地面上某地點(diǎn)高出海平面的垂直距離相對(duì)高度:地面上某地點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的
2025-11-21 00:31
【摘要】氣溫的變化以一天為周期的氣溫變化叫氣溫的日變化以一年為周期的氣溫變化叫氣溫的年變化。早晨晴南風(fēng)2~3級(jí)氣溫19C中午陰有中雨?yáng)|南風(fēng)4~5級(jí)氣溫29C下午小雨轉(zhuǎn)晴西南風(fēng)3~4級(jí)氣溫25C氣溫的日變化?氣溫日較差:一天中最高氣溫與最低氣溫的差值觀察氣溫變化有何特點(diǎn)?
【摘要】地理八年級(jí)?上冊(cè)第二章多樣的世界氣候引言氣候是地理環(huán)境的重要而活躍的組成部分,它與我們的生產(chǎn)生活聯(lián)系密切,而氣溫和降水又是氣候的兩個(gè)最基本的要素。探索活動(dòng)北京春節(jié)廟會(huì)觀察服飾推斷氣溫狀況05年2月6日泰國(guó)大選觀察服飾推斷氣溫狀況以上的活動(dòng)和圖片
2025-11-29 00:44