學(xué)習(xí)雷鋒精神活動策劃書(存儲版)
【正文】 精神等）系列活動三：發(fā)現(xiàn)雷鋒精神爭做新時代雷鋒傳人——新時代雷鋒精神征集暨大型條幅簽名活動目的：讓同學(xué)找出身邊新時代雷鋒精神的具體體現(xiàn)并簽名。并且安排相關(guān)的調(diào)研員對每班的班會情況進(jìn)行調(diào)研。古老卻年輕的中國正在蓬勃發(fā)展，然而雷鋒所代表的精神卻隨著我們生活水平的提高而離我們愈來愈遠(yuǎn)。為不使本次活動過于形式化，活動不會有太多紀(jì)念色彩，而是本著其精神的樸實無華、奉獻(xiàn)合作、團(tuán)結(jié)互助的理念，為大家提供一個交流溝通的機(jī)會、學(xué)習(xí)合作的精神，更好地了解這次學(xué)習(xí)雷鋒活動的意義。用現(xiàn)代孩子理解的方式，準(zhǔn)備一篇雷鋒及其精神含義的介紹文和青年志愿服務(wù)精神的介紹文。B、網(wǎng)絡(luò)宣傳：Q群宣傳。第三階段：校外實踐宣傳活動 活動時間：3月2日14:30~17:30 活動內(nèi)容：用現(xiàn)代孩子的理解方式將準(zhǔn)備好的簡短介紹文用講述和小表演的暢談形式向孩子們普及雷鋒光輝形象及其精神內(nèi)涵。第五階段：班級活動成果展展示形式：我班將活動以文藝形式上臺展示。“學(xué)習(xí)雷鋒精神”為默契，號召大學(xué)生多為別人做好事，營造和諧融洽的校園氛圍。，海報及宣傳單。（葛大店小學(xué)）宣傳雷鋒先進(jìn)事跡。由團(tuán)支書和班長做活動總結(jié)。利用周一課余時間，做相關(guān)回訪，了解孩子們收獲。引導(dǎo)同學(xué)們將自我價值夢想的實現(xiàn)與志愿服務(wù)相結(jié)合。九、活動流程第一階段：宣傳階段宣傳時間：2月27日~3月1日宣傳目的：提高全班學(xué)生對主題活動的認(rèn)識及理解，激發(fā)全班學(xué)生參與活動的積極性與熱情度，提升活動的影響力及知名度，爭取讓班外同學(xué)一同參與到活動中來，令更多的群體享受到活動帶來的意義。聯(lián)系山西師范大學(xué)實驗小學(xué)，提交策劃案。如今，雖不會再穿補(bǔ)丁，不用再忍饑挨餓，不會再出現(xiàn)和經(jīng)歷那些已成過去的苦難，但我們不該忘記那種大愛、博愛，將這種志愿服務(wù)精神傳承下去。曾經(jīng)，我們幾十年來敬佩的對象已越來越多被不屑和質(zhì)疑。活動對象：團(tuán)委學(xué)生會成員及各班團(tuán)支部委員 活動時間：2012年3月10日 活動地點 ：圖書館12樓多媒體教室 活動內(nèi)容：在活動的后期組織團(tuán)委學(xué)生會和各班宣傳委員觀看雷鋒精神電影《郭明義》，從影視中學(xué)習(xí)雷鋒精神。活動對象：環(huán)境學(xué)院各個團(tuán)支部 活動時間：2012年3月5日 活動內(nèi)容：通過與團(tuán)支部溝通讓每個團(tuán)支部以雷鋒精神中的某一方面制作宣傳海報(尺寸 A0圖紙)并于3月4日上交。胡錦濤同志指出，“雷鋒這個光輝的名字和他崇高的精神品格，在歷史發(fā)展中始終煥發(fā)著光彩。十、總結(jié)工作：主席團(tuán)成員對本次活動進(jìn)行全方面的總結(jié)，對優(yōu)秀人員進(jìn)行表揚(yáng)，對不足之處進(jìn)行反省。四、活動對象經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院工商管理黨支部全體成員五、組織形式本次活動以青年志愿者為活動主體，號召黨員、團(tuán)員及入黨積極分子，發(fā)揮黨員的先進(jìn)性及先鋒模范，帶頭參加志愿服務(wù)活動，并鼓勵我校其他學(xué)生加入到志愿服務(wù)的行列中來。另一方面利用三月學(xué)雷鋒活動月，激發(fā)攀枝
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