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大班三月份幼兒發(fā)展月目標(biāo)(存儲(chǔ)版)

2025-11-05 03:44上一頁面

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【正文】 三月份:繼續(xù)做好幼兒的常規(guī)管理。培養(yǎng)幼兒的生活處理能力,并能幫助同伴。繼續(xù)開展“我要上小學(xué)”主題活動(dòng)。二、家長工作:“我是爸媽小幫手”的活動(dòng)。如:飯前便后洗手,不吃不潔食物等。生活活動(dòng):和幼兒聊聊他們收集的清潔工具、測量工具、學(xué)習(xí)工具、維修工具、餐飲工具等,說說初步的使用經(jīng)驗(yàn),關(guān)注幼兒園、公共場所里經(jīng)常為我們服務(wù)的人,尊重他們及他們的勞動(dòng)。語言區(qū):閱讀圖書《小蝌蚪找媽媽》,引導(dǎo)幼兒在閱讀過程中觀察圖片背景、角色表情,分析不同角色聲調(diào)語氣特點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片探索立交橋的搭建方法,嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)解決遇到的問題,使立交橋周圍道路通暢。發(fā)展推理能力。(2)學(xué)會(huì)整理自己的書包,保管好自己的學(xué)習(xí)用品。四、教學(xué)活動(dòng)安排:第一周第二周第三周第四周語言:我喜歡我自己語言:鼠教虎爬樹(繞口令)數(shù)學(xué):數(shù)字好寶寶(一)健康:我的名片科學(xué):七彩太陽光(科學(xué)探究)音樂:名字唱出來(歌唱活動(dòng))拼音:學(xué)習(xí)體育:學(xué)習(xí)幼兒廣播操(一)美術(shù):手形畫語言:寬街(續(xù)編故事)語言:天(故事)數(shù)字好寶寶(二)科學(xué):會(huì)變的顏色音樂:獅王進(jìn)行曲(音樂欣賞)體育:學(xué)習(xí)幼兒廣播操(二)拼音:學(xué)習(xí)拼音:學(xué)習(xí)美術(shù):制作小蟲子語言:一去二三里(古詩)語言:小花籽找快樂(童話)數(shù)學(xué):整理學(xué)習(xí)用具健康:自己的事情自己做(生活自理)科學(xué):會(huì)變的樹葉音樂:拉拉鉤(一)(歌唱)體育:在身上滾球(體育)拼音:學(xué)習(xí)美術(shù):螃蟹、語言:孫悟空打妖怪(兒歌)語言:小花籽找快樂(童話)數(shù)學(xué):班級(jí)物品清單科學(xué):蚯蚓音樂:快樂的腳步(音樂活動(dòng))體育:摘果子拼音:學(xué)習(xí)拼音:學(xué)習(xí)美術(shù):名畫欣賞《夢》五、晨間活動(dòng)第一周:分組活動(dòng):器械組合:輪胎、沙包、滾筒、圈。皮球。小單車。音樂活動(dòng):我的朋友在哪里名稱:串項(xiàng)鏈目的:培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)、控制小肌肉、細(xì)心、耐心、審美能力。幼兒身體健康,在集體生活中情緒穩(wěn)定,愉快。讓幼兒能建立語言與畫面之間的關(guān)系。蘿卜地下捉迷藏,好象花瓣往下掉。山山黃葉飛。要求:希望家長幫助幼兒堅(jiān)持記錄月亮的圓缺變化,有條件可帶孩子用望遠(yuǎn)鏡觀察天空。要求:家長鼓勵(lì)幼兒勇于大膽在生人面前表現(xiàn)自己。請家長按月計(jì)劃幫助幼兒復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí),并進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。(5能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右。(5有自我控制飲食的初步意識(shí)和能力。(4知道圖畫書畫面和文字的對應(yīng)關(guān)系,開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。能互相謙讓,主動(dòng)幫助弱小的孩子。(八家長工作(1認(rèn)真作好家長工作,辦好家長園地,與家長密切聯(lián)系。如美術(shù)、語言、舞蹈、溜冰等等。四、預(yù)設(shè)主題:我是哥哥姐姐:通過認(rèn)識(shí)我們的活動(dòng)室,我們的幼兒園,體驗(yàn)大班學(xué)習(xí)環(huán)境中的變化,提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。朗誦詩歌,學(xué)習(xí)朗誦中的語言和表情。二、具體措施制訂文明教育計(jì)劃,有目的、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行文明禮儀行為常規(guī)教育,并通過多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來訓(xùn)練。五:大班九月份教學(xué)計(jì)劃語言—表達(dá) 主題《練張巧嘴巴》《看、想、說》 —引導(dǎo)幼兒認(rèn)真看圖,仔細(xì)思考,根據(jù)圖畫用簡潔的語言把故事講出來,培養(yǎng)表達(dá)能力。對來園遲到的幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,教育他們早睡早起,準(zhǔn)時(shí)上幼兒園。而且是在電視或電腦前面度過的。(4引導(dǎo)幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀,初步了解我國的主要資源和人文景觀,印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護(hù)自然、社會(huì)環(huán)境的初步意識(shí)。(3引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料,運(yùn)用自己的技法表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想,能根據(jù)自己的需要,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用各種顏色,引導(dǎo)幼兒合理的安排畫面。(2不斷提高幼兒傾聽的習(xí)慣,迅速把握和理解游戲中比較復(fù)雜的多的指令。(3養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。(3能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。給孩子講述一些有關(guān)中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事,并和孩子一起在中秋節(jié)賞月,吃月餅,嘗水果。(5表演區(qū),如跳舞、唱歌、朗誦、演奏樂器等。要求:希望家長與孩子一起制作面食,練習(xí)搓、揉、團(tuán)、捏的技能。采蓮從小慣,提籠忘采葉,況屬高風(fēng)晚,十五即乘潮。絲瓜身穿綠衣裳,數(shù)枝兒搖搖,樹葉飄飄。讓幼兒學(xué)會(huì)看圖講故事。數(shù)學(xué)活動(dòng):香蕉可真多啊名稱:物歸原位目的:培養(yǎng)幼兒物歸原位的好習(xí)慣音樂活動(dòng):快樂的幼兒園名稱:安靜活動(dòng)——走線目的:幼兒平衡能力的培養(yǎng)科學(xué)活動(dòng):我的小腳會(huì)說話第四周名稱:感官領(lǐng)域——長棒目的:視覺辨別長棒的能力數(shù)學(xué)活動(dòng):大球和小球名稱:認(rèn)識(shí)樹的各部位目的:知道樹是由哪幾部分組成的延伸:制作樹的小樹美術(shù)活動(dòng):我的月餅?zāi)康模毫私庵星锕?jié)名稱:制作水果沙拉目的:學(xué)會(huì)分享的禮儀體育活動(dòng):小螞蟻搬豆名稱:聽指令做動(dòng)作目的:培養(yǎng)專注力和聽力語言活動(dòng):誰藏起來了名稱:科學(xué)領(lǐng)域——認(rèn)識(shí)鳥的嵌板二:幼兒園大班九月份教學(xué)計(jì)劃一、衛(wèi)生保健方面培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習(xí)慣。幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)自完成作業(yè)的好習(xí)慣,提醒和督促幼兒保持正確的書寫姿勢。跳跳球。小單車。和幼兒一起制定班級(jí)游戲的內(nèi)容和規(guī)則。二、行為習(xí)慣的培養(yǎng)生活習(xí)慣:知道自己長大了,自己的事應(yīng)該自己做,愿意展示自己獨(dú)立做事的技能。學(xué)會(huì)對這些常用工具進(jìn)行分類。筆類加工廠:引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行探索、組裝筆的活動(dòng),了解自動(dòng)鉛筆的構(gòu)造。幼兒園大班三月份教學(xué)計(jì)劃幼兒園大班三月份教學(xué)計(jì)劃引導(dǎo)幼兒看懂圖意,能根據(jù)圖意做加減游戲。每當(dāng)面對一些新工具時(shí),他們總是喜歡動(dòng)手摸一摸、試一試、用一用。激發(fā)幼兒對周圍事物的觀察興趣,發(fā)展幼兒的觀察、思維、想象和動(dòng)手能力。開展幼小銜接活動(dòng)和家長會(huì)。發(fā)動(dòng)家長收集有關(guān)主題的資料。通過評(píng)選“文明小天使”樹立榜樣,促第一篇:《大班3月份教學(xué)計(jì)劃表格》大班三月份教學(xué)計(jì)劃大班三月份月計(jì)劃表第二篇:《大班月計(jì)劃表》幼兒園月工作計(jì)劃表 篇二:幼兒園月計(jì)劃表大班 月份: 班級(jí):大(2)班 月份: 班級(jí):大(2)班 月份: 班級(jí):大(2)班 月份: 班級(jí):大(2)班 篇三:大班9月份月計(jì)劃、周計(jì)劃(大一)班 第(1)周活動(dòng)安排 日期:2014年 9 月 1 日9 月日(大一)班 第(2)周活動(dòng)安排 日期:2014年 9 月 8 日9月 12 日(大一)班 第(3)周活動(dòng)安排 日期:2014年 9 月 15 日9月 19 日(轉(zhuǎn)載于:大班月計(jì)劃表)(大一)班 第(4)周活動(dòng)安排 日期:2014年 9 月 22 日9月 26日 篇四:幼兒園大班第二學(xué)期月計(jì)劃 大一班第二學(xué)期月計(jì)劃 二月份:收取各類費(fèi)用,幼兒注冊,對新生和部分幼兒進(jìn)行一次家訪。增強(qiáng)幼兒的切身體驗(yàn),使之內(nèi)化自己的行為。進(jìn)行研究小結(jié):討論幼兒禮儀的好處,分享幼兒禮儀培養(yǎng)的途徑和方法,鼓勵(lì)幼兒自編禮儀教育故事、兒歌、游戲、教育活動(dòng)等。通過家長園地及禮儀環(huán)境設(shè)置,了解幼兒禮儀教育的重要性,以身作則,并積極配合幼兒園,培養(yǎng)幼兒的禮儀行為。二、具體措施制訂禮儀教育計(jì)劃,有目的、有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行禮儀行為常規(guī)教育,并通過多種渠道、多個(gè)層次、生動(dòng)活潑的方式來訓(xùn)練,在一日活動(dòng)中滲透和通過專門的教育活動(dòng),幫助幼兒理解《禮儀教育》內(nèi)容,掌握文明用語、禮儀示范動(dòng)作,使每一位幼兒都理解禮儀的內(nèi)容和教育意義。,讓家長了解幼兒在園表現(xiàn)。,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野,使幼兒快樂的生活游戲。四:幼兒園大班開學(xué)前工作計(jì)劃新的學(xué)習(xí)新的希望,新的學(xué)年新的挑戰(zhàn),在經(jīng)過托、小、中班三年的共同學(xué)習(xí)和生活后。師;想一想。并給予能力弱的幼兒一定的機(jī)會(huì),多鼓勵(lì)、引導(dǎo)。懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則,喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng),享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂。能有目的地安排畫面,表現(xiàn)一定的情節(jié)。感受信息的重要,學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。喜歡體育活動(dòng),逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,有耐力。能注意個(gè)人衛(wèi)生,愛清潔。幼兒隨著年齡的增長,掌握的本來越多,享受過的成功經(jīng)驗(yàn)也越多,自我展現(xiàn)的愿望也會(huì)越加強(qiáng)烈,因此為孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)和舞臺(tái),他們一定能更加成熟地展現(xiàn)自己。最突出的是坐姿,它對幼兒的學(xué)習(xí)效果起著舉足輕重的作用,不良的坐姿不僅影響幼兒的生長發(fā)育同時(shí)影響幼兒認(rèn)真地傾聽、及時(shí)參與活動(dòng)。我們將繼續(xù)作好班級(jí)管理工作,創(chuàng)出自己班級(jí)的特色,做孩子們的好老師、好朋友。二、集體活動(dòng)談話活動(dòng):快樂暑假 語言活動(dòng):我們的新教室 社會(huì)活動(dòng):值日生分工 音樂活動(dòng):值日生歌 數(shù)學(xué)活動(dòng):順數(shù)、倒數(shù)英語活動(dòng):復(fù)習(xí)簡單的問候語戶外活動(dòng):復(fù)習(xí)列隊(duì),要求整齊迅速能對基本口令作出及時(shí)反映(立正、稍息、左右轉(zhuǎn)游戲活動(dòng):一起玩玩以前的游戲,學(xué)會(huì)新游戲,穩(wěn)定幼兒情緒,引導(dǎo)幼兒能加入到活動(dòng)中(以老帶新; 漢語拼音:單韻母a安全工作:帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每個(gè)角落并說說存在的哪些不安全的地方,我們不可用手去觸摸;三、其他工作環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境日常生活:帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)自己的茶杯格,熟悉新安排的床位與座位。(五藝術(shù)領(lǐng)域,能大膽的、獨(dú)立的在集體面前進(jìn)行歌唱表演,樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱。、會(huì)唱國歌,關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,為家鄉(xiāng)的變化而自豪。、輕器械草,動(dòng)作協(xié)調(diào)到位。明天見?!讹w向太空》—大班幼兒具有較強(qiáng)的想象力,啟發(fā)他們把想到的東西合理地構(gòu)圖,把畫面裝點(diǎn)豐富,要求盡可能把物體畫細(xì),然后,用油水分離的形式打上水粉底色?!蹲鎳臉?biāo)志》—根據(jù)圖片的內(nèi)容向幼兒介紹祖國的標(biāo)志,理解圖案的意義,知道我們都要尊敬國旗、國徽,了解國歌歌詞的內(nèi)容,可以學(xué)唱國歌?!墩J(rèn)識(shí)符號(hào)做減法》—從幼兒的學(xué)習(xí)中了解其對加減法的掌握情況,理解減號(hào)“—”在等式中的作用,同時(shí)幫助幼兒學(xué)習(xí)加、減法的互換互逆關(guān)系。能關(guān)心愛護(hù)周圍環(huán)境,有較強(qiáng)的參與環(huán)境布置的熱情和能力,從中提高動(dòng)手操作的能力,學(xué)到相應(yīng)的知識(shí),同時(shí)充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。接觸不同職業(yè)的人,了解他們勞動(dòng)的社會(huì)意義,尊敬他們,愛惜勞動(dòng)成果。嘗試正確評(píng)價(jià)自己和同伴的游戲行為和結(jié)果,愿意遵守大家制定的游戲規(guī)則。運(yùn)動(dòng)積極參加體育活動(dòng),嘗試一物多玩及新奇游戲。了解并看懂幼兒園的活動(dòng)時(shí)間表,根據(jù)自己的活動(dòng)情況,比較安排活動(dòng)的內(nèi)容,初步具有自我管理的意識(shí)。知道一些不同地域、不同種族的人,以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣,有初步的多元文化意識(shí)。體驗(yàn)人與人相互交往、合作的重要和快樂,尊重他人需要。并嘗試合作表現(xiàn)一定的情節(jié)。喜歡參加多種美術(shù)活動(dòng)并能有創(chuàng)造性的表現(xiàn)。用正確的姿勢唱歌,會(huì)聽間奏,音域在C~C之間。用正確的姿勢唱歌,會(huì)聽間奏,音域在C~C之間。有環(huán)境保護(hù)的意識(shí),當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí),敢于勸阻。知道接待客人的方法,主動(dòng)與客人聊天。社會(huì)領(lǐng)域 ★自信心知道自己是一個(gè)獨(dú)立的人,有著與別人相同或不同之處,對自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮。學(xué)習(xí)以自身為中心和以客體為中心區(qū)分左、右,會(huì)向左、想右方向運(yùn)動(dòng)。養(yǎng)成觀察記錄的習(xí)慣,學(xué)會(huì)用繪畫等方式記錄探索發(fā)現(xiàn)的過程和現(xiàn)象,形成一種科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。關(guān)注周圍生活中的環(huán)境污染現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng),懂得珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。會(huì)用多種方式提出問題。不斷提高傾聽的精確程度,從中獲取有用的信息。能從較高處向下跳、助跑跨跳;會(huì)跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長繩。知道生活中的一些特殊電話及其作用,學(xué)習(xí)對付突發(fā)意外事件的方法。第三篇:大班幼兒各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)大班幼兒各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)健康領(lǐng)域 ★ 身心保健不同的食物有不同的營養(yǎng),不暴飲暴食。社會(huì)《保護(hù)自己》《快樂大家庭》懂得上學(xué)時(shí)的一些安全事項(xiàng),學(xué)習(xí)保護(hù)自己的方法。嘗試模仿典型的印度舞動(dòng)作,體驗(yàn)舞蹈的快樂。根據(jù)自己的意愿,選擇自己喜歡的工作,積極投入活動(dòng),有一定的責(zé)任感。大膽表達(dá)自己對畫面的觀察和理解,并嘗試表演二個(gè)內(nèi)容。用肢體動(dòng)作創(chuàng)造性地表現(xiàn)小鼠龍,體驗(yàn)合作表演的快樂。知道生氣是人類正常的情緒,了解一些正確疏導(dǎo)自己消極情緒的方法。主題三恐龍家族語言《恐龍分分樂》《恐龍之最》《恐龍找工作》《城里來了大恐龍》《恐龍津津的呼喚》用清晰流暢的語言,向同伴介紹自己了解的恐龍的生活習(xí)性。1通過欣賞故事,了解雨衣的來歷,感受小意外帶來的大發(fā)明。了解原始人使用的工具。學(xué)唱歌曲,了解歌曲的背景,理解歌詞內(nèi)容。通過游戲體驗(yàn),幫助幼兒樹立正確的金錢觀。感受故事中詼諧幽默的語言風(fēng)格??茖W(xué):能通過調(diào)查、收集資料等方式獲取知識(shí),并用數(shù)字、圖畫或其他符號(hào)記錄調(diào)查結(jié)果。知道不給陌生人開門。愿意改正不良的飲食習(xí)慣,懂得合理飲食的重要性。樂于幫助別人。理解故事內(nèi)容,了解美國、法國和澳大利亞的標(biāo)志性建筑物和動(dòng)物。了解錢幣在生活中的用處,知道中國錢幣的演變歷史。愿意與同伴合作跳舞。初步知道常用小工具的用途。培養(yǎng)幼兒的觀察,自理能力。大膽地進(jìn)行創(chuàng)造性的動(dòng)作表現(xiàn),體驗(yàn)音樂游戲的快樂。社會(huì)《噴火小恐龍》《救救他們》《重建恐龍王國》理解故事內(nèi)容,了解小恐龍生氣時(shí)所做的可怕事情。欣賞音樂故事,感知和理解音樂的情節(jié)內(nèi)容。有節(jié)奏的朗誦兒歌。嘗試將劇團(tuán)工作遷移到戲劇活動(dòng)中,體驗(yàn)劇團(tuán)中的各種工作。通過欣賞,感受印度風(fēng)格的音樂。激發(fā)幼兒喜愛,并愛惜文具的情感。通過歌曲表達(dá)對教師的感激之情。認(rèn)識(shí)一些交通、安全標(biāo)志,知道它們表示的內(nèi)容,愿意遵守交通規(guī)則。能輕松自如地繞障礙曲線走或跑;較靈活地追逐躲閃跑;有不怕苦、不怕累的精神,堅(jiān)持完成運(yùn)動(dòng)任務(wù)。能持續(xù)一段時(shí)間傾聽,理解對方的觀點(diǎn)。
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