大學(xué)生消費(fèi)觀念的調(diào)查策劃書(存儲(chǔ)版)
【正文】 效果預(yù)期在45周內(nèi)，對大學(xué)生消費(fèi)觀念進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，對整個(gè)大學(xué)生消費(fèi)狀況有所掌握，希望得出自己的結(jié)論，并能對其進(jìn)行論證及分析。五、資料獲得方式主要以問卷調(diào)查及當(dāng)面訪談為主，背景資料由網(wǎng)絡(luò)及書刊雜志獲得。每個(gè)普查區(qū)劃分若干普查小區(qū)，每個(gè)普查小區(qū)原則上按照約300人劃分。普查表長表抽取百分之十的戶填報(bào)。每個(gè)人必須在現(xiàn)住地進(jìn)行登記。*街道普查辦公室及居(村)普查小組本著精干、高效的原則，抽調(diào)有關(guān)人員做好人口普查工作。預(yù)期在本次活動(dòng)中會(huì)出現(xiàn)一些困難最后結(jié)論也可能有很多差錯(cuò)，但我們相信重要的是過程，我們積極的參與就是我們期待的結(jié)果。設(shè)計(jì)并發(fā)放問卷，對典型人物進(jìn)行訪談，盡可能廣地接觸采訪對象，深入開展調(diào)查活動(dòng)，全面掌握已有背景資料，預(yù)計(jì)用時(shí)兩周。五、資料獲得方式主要以問卷調(diào)查及當(dāng)面訪談為主，背景資料由網(wǎng)絡(luò)及書刊雜志獲得。如何規(guī)范大學(xué)生的消費(fèi)行為，幫助大學(xué)生培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣是我們個(gè)人及學(xué)校必須予以重視的問題。組織活動(dòng)這種方法，既能調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，又可以讓同學(xué)們在親身實(shí)踐中掌握知識，為自己將來的理財(cái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。交際方面的費(fèi)用支出還比較合理，這也是跟我們的生活費(fèi)來源有一定關(guān)系的，畢竟處于學(xué)生階段我們的生活費(fèi)都是父母給予。但是從其他消費(fèi)區(qū)間分析：500元以下和1000元以上，造就了嚴(yán)重的兩極分化。此次調(diào)查共發(fā)放35份問卷，回收32份，%。大學(xué)生的多姿多彩，社會(huì)環(huán)境的誘惑性等無一不在影響著大學(xué)生的消費(fèi)方式，他們的消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出的影響著他們的世界觀的形成和發(fā)展。第三階段：打印問卷。三、調(diào)查范圍本次調(diào)查以發(fā)放調(diào)查問卷的形式進(jìn)行，采用隨機(jī)抽樣的方式選取調(diào)查對象，范圍設(shè)置在瀘州醫(yī)學(xué)院在校大學(xué)生。預(yù)期在本次活動(dòng)中會(huì)出現(xiàn)一些困難最后結(jié)論也可能有很多差錯(cuò)，但我們相信重要的是過程，我們積極的參與就是我們期待的結(jié)果。設(shè)計(jì)并發(fā)放問卷，對典型人物進(jìn)行訪談，盡可能廣地接觸采訪對象，深入開展調(diào)查活動(dòng)，全面掌握已有背景資料，預(yù)計(jì)用時(shí)兩周。成文階段：各成員交流活動(dòng)心得，依據(jù)前三階段的成果確立報(bào)告內(nèi)容及行文方式，預(yù)計(jì)用時(shí)一周。了解大學(xué)生消費(fèi)多少，如何消費(fèi)，其消費(fèi)是否合理等問題就顯得尤為重要。調(diào)查對象多為18至24歲的大學(xué)生，性別和年齡為隨機(jī)的。第六階段：撰寫調(diào)查報(bào)告。二、調(diào)查的目的為了真實(shí)的了解當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)情況，及時(shí)把握大學(xué)生消費(fèi)的最新動(dòng)向和消費(fèi)心理。家庭狀況也是隨機(jī)的四、調(diào)查結(jié)果分析（一）、問卷情況本問卷共發(fā)放35份，收回有效問卷32份。雖然考慮到，這一數(shù)據(jù)受限于我們學(xué)校的物價(jià)水平，并且與個(gè)人飯量的關(guān)系較大，但還是可以反映瀘州地區(qū)大學(xué)生消費(fèi)支出的大概情況。透支情況根據(jù)調(diào)查結(jié)果可以看出50%的大學(xué)生月生活費(fèi)偶爾會(huì)透支，產(chǎn)生透支的原因可能是戀愛，服飾等等，余下的基本上不會(huì)這么透支，可以看出他們的消費(fèi)是有計(jì)劃的。因此，學(xué)?？梢蚤_展一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們投入實(shí)踐工作之中，體驗(yàn)一下自己賺錢的日子。三、參與人員及分工組長：李娟采訪：蔣繼旭楊謙寅問卷設(shè)計(jì)及分析：李娟馬發(fā)義背景資料收集：羅佳高盼執(zhí)筆人：楊謙寅四、活動(dòng)進(jìn)程及安排準(zhǔn)備階段：確立活動(dòng)主題，進(jìn)行成員分工，初步確定采訪范圍，對選題進(jìn)行大致了解，預(yù)計(jì)用時(shí)一周。通過本次活動(dòng)，鍛煉本組成員的實(shí)踐能力、交流合作能力、采訪能力。成文階段：各成員交流活動(dòng)心得，依據(jù)前三階段的成果確立報(bào)告內(nèi)容及行文方式，預(yù)計(jì)用時(shí)一周。摸清以來我街人口數(shù)量、結(jié)構(gòu)、分布和居住環(huán)境等方面的變化情況。分局*派出所負(fù)責(zé)組織戶口整頓工作，協(xié)助、配合人口普查的摸底、登記階段相關(guān)工作，做好普查中的治安管理等工作。以家庭成員關(guān)系為主、居住一處共同生活的人口，作為一個(gè)家庭戶。五、人口普查的方式人口普查登記采用普查員入戶查點(diǎn)詢問、當(dāng)場填報(bào)的方式進(jìn)行。三、參與人員及分工組長：孫榮采訪：市場經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)所有成員問卷設(shè)計(jì)及分析：孫榮背景資料收集： 孫榮執(zhí)筆人：孫榮，謝凱，唐福
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