【正文】 館長(zhǎng)充分發(fā)揮各類人員的作用。兩種崗位，對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲都很豐富，尤其是近幾年的辦公室工作經(jīng)歷，感覺(jué)自己的視野開(kāi)闊了許多。大家都知道辦公室工作比較“雜”，不好干。第四、能夠嚴(yán)格要求自己。辦公室的工作很多，按照突出重點(diǎn)、兼顧一般的原則使各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)做好。辦公室作為會(huì)務(wù)的主要接待部門，不僅要保證接待質(zhì)量，而且要盡可能節(jié)約一些經(jīng)費(fèi)。謝謝篇三：圖書館部主任競(jìng)聘演講稿 圖書館部主任競(jìng)聘演講稿 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：今天本著參與、鍛煉、提高進(jìn)而推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的目的，我又一次站在這里，參與競(jìng)聘。作為圖書館員，我深愛(ài)著我的職業(yè)，時(shí)刻提醒自己要以高度的責(zé)任感和使命感做好工作，不分份內(nèi)份外，無(wú)論是節(jié)假日或雙休日，只要館里需要，都能做到顧全整體，服務(wù)大局，始終將工作擺在首要位置。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，參加競(jìng)聘，重在過(guò)程，不在結(jié)果。謝謝大家。假如我有幸競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，以“懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理”為基礎(chǔ)，以“溝通上下，服務(wù)館長(zhǎng)”為中心，以“促進(jìn)部門工作全面發(fā)展”為主線，以“全力配合全館各部門工作共同發(fā)展”為宗旨，促進(jìn)全館各項(xiàng)工作和諧發(fā)展。輔導(dǎo)部主任期間，我始終堅(jiān)持“律已足以服人，量寬足以得人，身先足以率人”的原則，工作中盡心盡力，吃苦耐勞，用實(shí)際行動(dòng)履行愛(ài)崗敬業(yè)的承諾。以上是我對(duì)做好辦公室工作的一些不成熟的設(shè)想，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師批評(píng)指正。四、做好會(huì)務(wù)接待工作。根據(jù)辦公室的工作職能，如果我當(dāng)選副主任，在新的一年中將全力以赴協(xié)助好吳寒主任做好以下幾方面，發(fā)揮副職的助手作用。再次要注意從繁雜的工作中提高服務(wù)規(guī)范化水平。作為辦公室的一員，要為主任當(dāng)好助手，工作上就要多想，善于全方面思考問(wèn)題，做事情必須實(shí)實(shí)在在。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事請(qǐng)相信我，給我一次機(jī)會(huì)，在局領(lǐng)導(dǎo)館長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下；在同事的關(guān)心和幫助下；我將是一個(gè)優(yōu)秀、認(rèn)真和充滿活力的圖書館副館長(zhǎng)!我的演講完畢，謝謝！篇二：圖書館辦公室副主任競(jìng)聘演講稿 圖書館辦公室副主任競(jìng)聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：下午好！首先感謝大家給我這一機(jī)會(huì)參與競(jìng)聘，我競(jìng)聘的第一職位是辦公室副主任、第二職位是借閱部主任、前者是從事事務(wù)性工作，而后者是專業(yè)性較強(qiáng)地崗位，干好這兩項(xiàng)工作都不容易，也是鍛煉自己綜合能力的好機(jī)會(huì)，兩者相比，我覺(jué)得自己適合從事后勤服務(wù)的辦公室工作。雖說(shuō)我沒(méi)有在圖書館工作的經(jīng)歷，對(duì)圖書管理工作有些陌生，但我有著一棵熱愛(ài)圖書館管理這項(xiàng)工作的熱情和工作激情，我相信只要努力工作、努力學(xué)習(xí)那么就沒(méi)有什么不能完成的事情。有人說(shuō)最好的服務(wù)是看不見(jiàn)的，為了更多人的好心情，為了更多人的笑臉，我們付出了很多。我主要負(fù)責(zé)圖書館的舊設(shè)備搬家和新設(shè)備的收貨、調(diào)試。付出了自己的勞動(dòng)，卻收獲了大家的笑臉。讓圖書館的環(huán)境更加的優(yōu)美雅致讓更多的人喜歡讀書。二、愛(ài)崗位服務(wù)至上 當(dāng)我坐在圖書館舒適的沙發(fā)上悠閑地讀一本詩(shī)集或者散文的時(shí)候從來(lái)不曾想過(guò)有一天會(huì)成為圖書館一位管理人員。那一日機(jī)緣巧合之下到了揚(yáng)州，正是陽(yáng)春三月，嬌花照水，弱柳扶風(fēng)。我對(duì)圖書館的情感也已不再僅僅限于是職業(yè)的情感，更有如小舟對(duì)于港灣的感激。我相信自己終有一天會(huì)以無(wú)可[圖書館愛(ài)崗敬業(yè)演講稿(共2篇)]爭(zhēng)議的實(shí)力與成績(jī)?nèi)ペA得我應(yīng)有的認(rèn)可。莊嚴(yán)肅穆的館樓，整齊有序的書架，聚精會(huì)神的讀者，沁人心脾的書香，都讓我覺(jué)得這是喧鬧都市的一方凈土，是探求真理、修身養(yǎng)性的一隅寶地。一位科學(xué)家說(shuō)：“我好像在海邊撿拾貝殼的小孩。有前輩教導(dǎo)我說(shuō)：圖書館人只有不遠(yuǎn)離學(xué)術(shù)，不遠(yuǎn)離讀書，埋頭苦干，立意創(chuàng)新，才會(huì)擁有更多的自信與驕傲。能夠在這樣高尚的環(huán)境中工作，我感到十分的自豪與滿足。我從一個(gè)稚嫩的孩子在慢慢走向成熟，這段悠閑又緊張、優(yōu)雅且充實(shí)、從容而智慧的航程，作為生活的回報(bào)，正在慢慢的融入我的生命。有時(shí)候想想也真對(duì)，這個(gè)世界屬于我們自己的東西其實(shí)并不多，不好好珍惜，它便離我們而去了。鳳凰衛(wèi)視有句廣告詞說(shuō)，“踏實(shí)的腳步，才會(huì)留下腳印”。我愈發(fā)感覺(jué)到了自己的無(wú)知，在這里，我站在了巨人的肩膀上面。大學(xué)生通過(guò)有目的地閱讀優(yōu)秀書刊，受到感染、熏陶，從而達(dá)到陶冶情操、拓寬知識(shí)面、提高自身素質(zhì)的目的。圖書館的藏書是根據(jù)中國(guó)圖書分類法加工入庫(kù)，大學(xué)生應(yīng)對(duì)此有基本的了解，如圖書館的藏書怎樣分類，有哪些檢索工具,檢索工具的編排體制、查閱方法等,大學(xué)生應(yīng)走進(jìn)圖書館,理論指導(dǎo)與實(shí)際操作相結(jié)合,效果會(huì)更顯著。學(xué)生是圖書館文化的享受者、參與者和創(chuàng)造者，他們根據(jù)自己的需求、興趣、特長(zhǎng)在圖書館文化活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己、豐富自己、完善自己、發(fā)展自己，在潛移默化中陶冶情操，實(shí)現(xiàn)高尚人格的升華。生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。因?yàn)?，這，就是中國(guó)。而今，我們奔向月球，舉辦奧運(yùn)，世界因中國(guó)的科學(xué)和想象力而被連在一起，世界因中國(guó)的壯舉和成就而備受鼓勵(lì)。第一篇：圖書館演講稿范文撰稿：學(xué)生管理員董帥（七層?xùn)|陰）1007054108這就是中國(guó)歲月你別催，該來(lái)的不會(huì)推歲月你別催，走遠(yuǎn)的仍要追當(dāng)打開(kāi)歷史的記事薄，記憶就如同流水的光陰般來(lái)，誰(shuí)能抵的過(guò)，誰(shuí)能避與回…就算是作為把每日抱怨政府無(wú)能,咒罵官員腐敗,慨嘆社會(huì)不濟(jì)當(dāng)成習(xí)慣的當(dāng)代青年,或許我們也不應(yīng)該健忘或無(wú)知到不曾意識(shí)在中國(guó)這片偉大的土地上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)怎樣的奇跡。30年囤積居奇，是中國(guó)見(jiàn)證我們一磚一瓦，而腳踏實(shí)地的崛起。之上的一百年，一千年，乃至整個(gè)五千年的歷史中，先賢于堅(jiān)忍中鑄造的是一個(gè)讓偉大都熠熠生輝的中國(guó)，現(xiàn)在輪到我們繼承這一切，在狂風(fēng)暴雨的困難前，思忖心中裝載著“中國(guó)”這兩個(gè)字，裝載著國(guó)