復興中華從我做起讀書活動總結合集五篇(存儲版)
【正文】 從我做起”。四至六年級分別在3月前上交征文稿件。班主任要有機結合平時閱讀和作文寫作、布置作業(yè)等教學環(huán)節(jié)，組織學生認真閱讀《復興中華，從我做起》讀本，認真組織并指導學生做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。比賽時間及具體方案另行通知。（1）以“復興中華，從我做起”為主題，開展主題征文比賽（具體時間和事項另行通知）。嚴格按照規(guī)定的時間高質量的完成各項活動語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。，開展征文、演講、知識競賽等形式多樣、為學生喜聞樂見的主題教育和綜合實踐活動。五、獎項設置：學校評選此項活動先進單位若干名，征文比賽評選出一等獎2名，二等獎8名，三等獎若干名，予以表彰。三、活動對象全校學生四、活動內容及形式《復興中華從我做起》讀本，做好讀書筆記，撰寫讀書心得。五、相關活動要求活動參與對象：三到六年級學生，其他學生鼓勵參與。（3）各班結合讀書、實踐等活動內容低段組織出一期板報，高段組織學生寫手抄報，每班組織評比，各班擇優(yōu)報送少先隊。學生在老師指導下通過閱讀“復興中華，從我做起”知識讀本參與實踐，寫出親身體會或典型事例，題材不限，緊扣主題，觀點正確，聯系實際，敘事典型，形象生動，要求原創(chuàng)，切忌假大空，字數1500字以內，學校進行初評，先自行表彰后，將初評結果和優(yōu)秀征文送上級參加評比。一、指導思想：以十八大精神為指導，認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，按照社會主義核心價值體系建設實施綱要》的總體要求，以中國特色社會主義共同理想引導中小學生樹立遠大志向，弘揚以愛國主義為核心的民資精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，樹立社會主義榮辱觀，使青少年逐步成長為具有全球視野和時代責任感的中華民族偉大復興的建設者和接班人。通過這次主題教育讀書活動，使學生增強復興中華的時代責任感，意識到要勤奮刻苦，做中華民族偉大復興事業(yè)的建設者和接班人。參賽者們豐富多彩的演講內容，風格各異的演講形式博得了觀眾的強烈共鳴，比賽現場不時響起熱烈的掌聲。學校組織評選后，將優(yōu)秀作品按要求進行了報送。2013年5月15日第二篇：復興中華從我做起讀書活動總結**小學“復興中華，從我做起”讀書活動總結為貫徹落實上級關工委《關于舉辦全國青少年五好小公民 “復興中華，從我做起” 主題教育讀書活動的通知》精神，我校從2012年8月至2013年4月底在全校學生中開展了“復興中華，從我做起”主題教育讀書活動，并取得了良好的效果，現將活動情況總結如下：一、成立了以校長為組長的讀書活動領導小組，加強了本次讀書活動的監(jiān)督領導，確保了活動能取得成效。四、組織開展“復興中華、放飛中國夢”演講比賽活動。三、以班級為單位開展主題班會，安排讀書活動，
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