冀教版歷史八年級(jí)下冊(cè)第9課偉大的歷史轉(zhuǎn)折(存儲(chǔ)版)
【正文】 ：是建國(guó)以來黨的歷史上的 ， 標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入 的新時(shí)期。 新 課 探 究 一、自主學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ) （一）閱真理標(biāo)準(zhǔn)討論 ：糾正文化大革命以來 的錯(cuò)誤， 對(duì)待毛澤東思想。因此，在教學(xué)設(shè)計(jì)中，要注意創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究問題和解決問題的能力。 ?引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本和自主學(xué)習(xí)來了解“兩個(gè)凡是”的錯(cuò)誤方針、真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論，掌握十一屆三中全會(huì)的主要內(nèi)容等基礎(chǔ)知識(shí)。 （意義） ：沖破了長(zhǎng)期以來的 和教條主義的束縛，形成了一場(chǎng)廣泛而深刻的 ，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大歷史轉(zhuǎn)折奠定了思想理論基礎(chǔ)。 以來黨的歷史上的偉大轉(zhuǎn)折？ ，理解“兩個(gè)凡是”的錯(cuò)誤、實(shí)質(zhì)和不合理性。這次會(huì)議從上述關(guān)乎全局的三大來理解“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這一論斷。從此，中國(guó)歷史進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。 。 ，重視培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)。 歷史思維能力。 三、學(xué)生展示，教師點(diǎn)撥 教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上點(diǎn)撥： 1978 年 5
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