【正文】 構在車車床上是可以輕松而精確加工的，哪些是比較難加工的，這樣如果我們需要做一些簡單的設計時就能做到心中有數(shù)，使結構盡可能合理，易于加工。雖然我們所用的設備是僅供實習而專門設計的，與真正的生產(chǎn)加工用的設備有一定的區(qū)別，而且比較陳舊，但我們還是從中了解了數(shù)控機床加工的基本原理，只要將機床通過一定的接口與計算機相連接，通過一定的應用軟件就可以成功的控制機床，將機床的轉速、進刀量、進到速度等通過編程來控制，使加工自動化程度和效率大幅度提高。了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質量的檢測。同時，這還是一項比較耗費體力的活動，一個動作不停的重復，不大一會兒將肩膀和胳膊就開始有點酸了，還是沒有銼下去多少，鉗工的工作效率低果然是名不虛傳。在師傅的指導下，我們將自己的錘頭和錘柄進行了錨固，我們的錘子終于全部完工了，雖然因為技術不太熟練，難免會有些瑕疵，但那畢竟是自己一手打造的，看著自己親手做出來的小錘子，心里還是有難以抑制的喜悅，這將是金工實習結束后我們可以走的除了經(jīng)驗和美好回憶之外最值得紀念的東西了。焊接雖然很累，也很危險，但我們親手焊接過，體驗過，以后有機會再好好實踐。牛頭刨床的操作是相對比較簡單的，只要掌握好進刀的時機，和進刀的幅度，而且進刀量均勻，就可以刨出比較平整的平面來。金工實習給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質疑。實操給我留下了許多有趣的回憶，讓我得到了一份寶貴的動手實習經(jīng)驗，學會理論與實際相聯(lián)系，初步掌握了一部分機器和工程設計軟件的操作，使我的動手能力有了質的飛躍。單片機在很多不同的領域發(fā)揮著重要的作用，對人類現(xiàn)代社會科技的發(fā)展有著不可磨滅的貢獻。銑削加工的范圍很廣，加工時最重要的是要根據(jù)不同的需要選擇不同的銑刀來加工，這樣才能加工出漂亮符合零件的模型，同時又減少了對設備的損壞。在數(shù)控編程的學習中，老師讓我們用solidworks畫出零件圖，然后再用仿真軟件加以編程，再輸入到數(shù)控機床上運行。8月158月17：剖面測量（每組測量2條剖面），并整理資料，繪制剖面圖，按小組進行，剖面圖人手一份。貫通盆地的大石河是本區(qū)的主要水系。地質公園由柳江盆地地質景觀區(qū)，祖山、燕塞湖、角山長壽山地質地貌景觀區(qū)和長城人文歷史景觀區(qū)三部分組成，2005年被批準為國家級自然保護區(qū)。區(qū)域地層：。大石河和湯河是區(qū)內(nèi)主要河流，形成許多流水地貌。交通圖片柳江盆地的得名地點——柳江村位于石門寨西南4km處，盆地的北、東、西三面由晚太古綏中花岡片麻巖（已發(fā)生區(qū)域變質作用為花崗片麻巖）和燕山花崗巖侵入體構成，盆地內(nèi)部為上元古界、古生界和中生界構成低洼的丘陵和平原。金工實習總結或體會第四篇：地質實習地質填圖實習日程安排8月5號，學生返校，統(tǒng)計人數(shù)，打印指導書，準備買票事宜；8月6號上午，實習動員會，參與人員：院領導，指導老師8月6號下午，學生整理用品，預習指導書！8月7號，授課：實習區(qū)域地質概況（8：309：30）：實習區(qū)地層及巖石類型、剖面圖測量（9：5011：20）：實習區(qū)構造背景及區(qū)域構造類型、地質填圖方法（14：5016：20）8月8號學生整理資料，準備好物品8月9號，乘車去！8月108月13：踏勘，共設四條路線；按大組進行。學會使用和操作solidworks，也是我覺得在此次金工實習中得到得最大收獲。它不僅讓我學到了沖床的操作，同時極大加強了我對各類工具的了解及應用其的能力。實習期間，我學習了PLC的原理與操作、沖壓、普銑、快速成型、模具鑄造加工原理、數(shù)控銑床、加工中心七個內(nèi)容，不同內(nèi)容的工種給了我不同的感受和體會。但是對我來說金工實習非常有趣，能讓我學到很多東西?；诖?，同學們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一個月的時間，好好的提高一下自己的動手能力。十天的金工實習帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的。我們所要完成的任務就是用刨床為鉗工加工出做錘頭所用的坯料，把圓柱狀的鋼件刨出四個平面，使之成為規(guī)則的方形柱狀。開始嘗試的時候，好不容易克服了對于焊接的恐懼感，但操作相當不熟練，看者自己焊出來的千奇百怪的形狀，心里那個著急啊，還好在自己多次焊接后，開始慢慢地找到手感，在最后的考試中以良的成績通過。我們的錘頭輪廓清晰起來，隨后進行適當?shù)谋砻驿S削，把錘頭銼成方形的，使各個表面平整，并銼掉鋒利的棱角。聽了老師的話，我們頓時覺得鉗工是一項很了不起的工種，實習期間應該好好去體驗。鉗工所用的工具最重要的就是虎鉗了，還有手鋸條，銼刀，以及鉆床。通過老師清晰明了重點突出的講解，我們很快掌握了數(shù)控機床編程軟件的應用，對常用的功能能夠熟練操作，并且學會基本語法和常用的編程語句，能夠進行簡單的編程操作。車工是產(chǎn)品加工中非常重要的一個工種，是對經(jīng)驗和熟練程度要求較高的一個行業(yè)，經(jīng)過自己的實際操作才知道，功夫真的不是一天練就的，師傅做的時候在自動走刀和手動走刀的銜接非常流暢，幾乎看不出什么痕跡，而我自己做的時候老是感覺會有一點停頓，一致中間有過渡的痕跡。一、車工第一次金工實習，對我們來說感覺很新鮮，一大早，我們迎著朝陽，興致勃勃地向實習基地出發(fā)，一個小時以后我們乘車來到了朝陽東區(qū)，老師對我們專業(yè)的48名同學進行了分組，我所在的第一組首先接觸的車工。其余的就沒有什么問題的了。為此，我們5人一組，開始的對刀等和車床的區(qū)別不大，很快就上手了，接下來我們非常小心的固定面，銑面，用分工合作的形式，并沒有遇到多大的困難就完成了，只是在那個讀圖紙和量角度的問題上有點小困難，不過經(jīng)過很潘老師研究之后就沒問題了。銼刀推進時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。編程對我來說并不是非常的難，不一會我就拿出了一個可行的方案。4)手動進給要緩慢均勻，切削速度要低。4)裝好工件和刀具后，檢查加工極限位置是否干涉、碰撞。首先，我這個小組開始的是車削加工。在實習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂!因為我們在學到了的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。溫老師說過：我們要自信，我們不比別人差，但是要在我們努力的條件下。以下是我對氣焊的一些總結。點燃時槍口不能對自己和別人。、乙炔瓶應配齊防震帽，搬運時防止撞擊和劇烈震動。如何使用：　2點弧　3焊接使用電焊的時間雖然只有短短的幾分鐘，但是我知道自己不熟悉不熟練操作的動作方面有很多需要改進的。下午，鄧老師說因為我們學校的限制，我們只能有機會練習電焊，氣焊，氣割。我們到學校校外的實習基地大概用了半個小時吧，在路途中我們都是很遵守紀律，葉老師也是我們第一個認識的老師，他負責熱加工的一個項目。在實習過程中我不僅學到課本上學不到體會不到的知識操作經(jīng)驗，也深深的體會到過程的艱難，但是這段時間真的讓我學到很多知識很多經(jīng)驗很多生活中不可缺少的技能技術，是自己的綜合能力有了一定的提高?？粗蠋煹氖痉?，大家很清楚的了解了鉆孔的過程以及注意事項。完成后每個同學都別出心裁，設計出各種各樣的圖形，根據(jù)老師教給大家的方法正式動手開始了鉗工實習了。而我們這三天的金工實習就是將一塊10cm__10cm的鐵片通過鉗工加工成自己設計的圖形。了解鉗工實習場地設備和常用工量刃具。報告中文字要工整，圖件要美觀。分段描述各時代地層時應包括分布和發(fā)育概況、巖性和所含化石、與下伏地層的接觸關系、厚度等(附素描圖)。這次實習是成功的，我個人在這次實習中受益匪淺，更多的方面的收獲是隱性的。但經(jīng)過這次野外實習，聽了老師的講解和分析，再加上自己的觀察與思考，同學之間的合作，我對之前所學的課本知識有了更直觀的認識更感性的理解，不但能夠正確迅速地區(qū)分節(jié)理和斷層，還解決了很多課本學習中遺留下來無從解決的問題，通過實際的操