團(tuán)課策劃2(存儲(chǔ)版)
【正文】 們?cè)谶@里可以下一個(gè)較為明確的定義：雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)?！独卒h之歌》彭：聽(tīng)了幾位同學(xué)飽含深情的朗誦后，你們也一定深深的體會(huì)到了中國(guó)人民對(duì)雷鋒深厚的情意與無(wú)可比擬的敬佩之情，那么雷鋒究竟做了什么事？能讓大家對(duì)他有如此高的評(píng)價(jià)呢？請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己所知道的，簡(jiǎn)要談?wù)勀闼私獾睦卒h是什么樣的？周：聽(tīng)了上面同學(xué)的講述，大家的心情一定非常沉重，同時(shí)對(duì)于雷鋒充滿了敬仰之情。深刻體會(huì)雷鋒精神的內(nèi)涵，并在實(shí)踐中加深理解。為此，我班積極響應(yīng)上級(jí)團(tuán)委的號(hào)召，在三月里開(kāi)展了學(xué)雷鋒的系列活動(dòng)。九、后期工作安排: 。在游戲過(guò)程中，同學(xué)們一定運(yùn)動(dòng)并快樂(lè)著。我們放下手提，放下手機(jī)，一起歌唱吧！，毛氏六段（1）表演人員:309宿舍全體成員（2）節(jié)目說(shuō)明:運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，偉人同我們一起體會(huì)，體會(huì)跳躍的放肆，體會(huì)踏步的活力，體會(huì)揮手的肆意。七、團(tuán)課前期準(zhǔn)備：，在班上宣讀組織部下達(dá)的精神。二、充分利用學(xué)校已有體育資源、健身場(chǎng)地，提高體育鍛煉自覺(jué)性。三、活動(dòng)時(shí)間：2014年5月20日四、活動(dòng)對(duì)象：計(jì)用（中）132班全體學(xué)生五、活動(dòng)地點(diǎn): 543教室六、前期活動(dòng)準(zhǔn)備：、組織委員負(fù)責(zé)收集主題材料和內(nèi)容。沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，平生之志難以實(shí)現(xiàn)。五、廣泛開(kāi)展班級(jí)、院系主題團(tuán)日活動(dòng)，邀請(qǐng)學(xué)生當(dāng)中堅(jiān)持體育鍛煉的典型榜樣及長(zhǎng)期堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的教師、校友等，面對(duì)面開(kāi)展交流、分享體會(huì)。，擬寫(xiě)策劃書(shū)。，讓我們一起笑起來(lái)（1）表演人員:14中文650班部分成員（2）節(jié)目說(shuō)明:在運(yùn)動(dòng)中，不可或缺的是笑:微笑，大笑，歡笑。，抬起手來(lái)，舞出拳來(lái)（1）表演人員:14科教一班蘇朝（2）節(jié)目說(shuō)明:巍巍岳麓，傳出少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的音響，要強(qiáng)身要健。此次活動(dòng)要全面、務(wù)實(shí)、靈活，切實(shí)起到加強(qiáng)大學(xué)生思想道德建設(shè)、自覺(jué)弘揚(yáng)雷鋒精神的目的。彭：每個(gè)人都有不同的童年，有的是苦澀的，致使他們?cè)谄D苦的環(huán)境中艱難的生活；有的是甜蜜的，在父母的呵護(hù)下，沐浴陽(yáng)光雨露。彭：聽(tīng)過(guò)了這首具有意義的歌曲。對(duì)于雷鋒精神的一種升華，今天，我們?cè)鯓訉W(xué)雷鋒？它已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ)、先進(jìn)文化的表征。讓我們一起祝愿好人一生平安。同學(xué)們也是積極配合我們的工作。我們某某班以后一定會(huì)更多的思考如何搞好每一次活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的創(chuàng)新。我們還是沒(méi)有突破傳統(tǒng)的團(tuán)課模式，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的創(chuàng)新，也沒(méi)有最大程度上調(diào)到同學(xué)們的積極性。班級(jí)： 時(shí)間：活動(dòng)總結(jié)某某學(xué)院 某某班級(jí) 時(shí)間活 動(dòng) 總 結(jié)我們某某班在什么時(shí)間舉辦了以“嵌入歷史的記憶”為主題的活動(dòng)。1963年3月5日，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表毛澤東同志的題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。而究竟什么才是雷鋒精神呢？請(qǐng)三位同學(xué)發(fā)表自己的見(jiàn)解。雷鋒的童年并不是很幸福，而對(duì)與有著和他同樣遭遇的人來(lái)說(shuō)，他的童年也沒(méi)有什么太特別的地方，但是，為什么這樣一個(gè)平凡的人能夠流芳百世，被后人視為世紀(jì)的楷模呢？我們暫且不提，下面我們從同學(xué)們精心準(zhǔn)備的節(jié)目中慢慢體會(huì)這種感情，下面請(qǐng)欣賞由金岸1115寢室成員帶來(lái)的詩(shī)朗誦《雷鋒之歌》。而我們對(duì)雷鋒又了解多少呢
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