【正文】 得測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作的能力，進(jìn)一步熟練測(cè)量?jī)x器的操作技能，學(xué)會(huì)根據(jù)測(cè)區(qū)實(shí)際情況選擇合適的導(dǎo)線形式和數(shù)量合理的導(dǎo)線點(diǎn)，掌握平面控制測(cè)量、高程控制測(cè)量的外業(yè)和內(nèi)業(yè)方法，掌握坐標(biāo)格網(wǎng)的繪制和導(dǎo)線點(diǎn)展繪的方法，熟練掌握地形測(cè)量的方法，學(xué)會(huì)地形圖的清繪和整飾，提高計(jì)算和繪圖能力，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，將理論與實(shí)際相結(jié)合。通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)還是有誤差，所以有派成員有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)測(cè)，再次復(fù)測(cè)復(fù)算。草圖繪制需要用到CAD。上午我們都在宿舍進(jìn)行了數(shù)據(jù)整理，發(fā)現(xiàn)還是存在誤差，沒(méi)辦法，這需要下午在進(jìn)行測(cè)量修改誤差了，所以上午剩下的時(shí)間該復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)英語(yǔ)了，順便總結(jié)了這幾天的測(cè)量實(shí)習(xí)，我們通過(guò)實(shí)習(xí)又學(xué)到了不少東西，鍛煉了動(dòng)手能力。感覺(jué)老是真的是太有才了！很快每個(gè)組的成員都來(lái)齊了，我們便開始了今天的考核。兩次測(cè)量只差了十幾秒但是最終顯示在圖紙上卻是有很大差別的，所以我們還要認(rèn)真的測(cè)量，考核完后，可能是由于經(jīng)緯儀架用的時(shí)間長(zhǎng)和我們考核時(shí)過(guò)于緊張，旋螺絲時(shí)用力過(guò)大，我們的經(jīng)緯儀架腿腳處的螺絲滑絲了，沒(méi)辦法，我們只能先借其他組不測(cè)量的架子先在用著，并同時(shí)一名組員去北校換一個(gè)經(jīng)緯儀架。下午大約四點(diǎn)我們帶著需要使用的儀器來(lái)到了測(cè)設(shè)實(shí)習(xí)場(chǎng)地。有很多的原因是我們的測(cè)設(shè)工作進(jìn)程緩慢，但是這不是我們退卻的理由，終于在我們的辛勤努力下，艱難的測(cè)完了第一個(gè)測(cè)站點(diǎn)。實(shí)習(xí)明天還要繼續(xù)，仿佛實(shí)習(xí)已經(jīng)融入了我們的生活。工程測(cè)量實(shí)習(xí)是所有土木工程學(xué)生必須完成的一門課程，雖然在上工程測(cè)量課的時(shí)候做過(guò)一些實(shí)驗(yàn)，但是那些實(shí)驗(yàn)主要是針對(duì)測(cè)量的某一塊而專門做的，我們總感覺(jué)缺乏一定的動(dòng)手的能力，把理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合的能力，因而我個(gè)人認(rèn)為很有必要把這次實(shí)習(xí)做好，不僅僅是因?yàn)橐婚T課，更重要的是它為我們以后工作提供了某些測(cè)量的經(jīng)驗(yàn)，這次測(cè)量的主要任務(wù)是利用1：500的比例尺繪制地形圖。有了之前的經(jīng)驗(yàn)，所以我知道進(jìn)行GPS的測(cè)量最重要的還是選點(diǎn)，因?yàn)檫x點(diǎn)的質(zhì)量直接影響到了后面內(nèi)業(yè)處理的難度，進(jìn)而影響測(cè)量結(jié)果的精度。因?yàn)樵跍y(cè)量的過(guò)程中，儀器要用一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間來(lái)接收數(shù)據(jù)。要留意，不能讓人動(dòng)了儀器，不然的話，會(huì)連累整組人要重新測(cè)了，所以不能光顧著架好儀器就在一旁吹牛去了。后來(lái)，聽老師一說(shuō)，我就知道了，以后遇到同樣的問(wèn)題，就不管它，根據(jù)它的提示去做就是了，隨便輸進(jìn)去15位注冊(cè)碼其實(shí)都是可以的。然而，這個(gè)工作不僅僅繁雜而且費(fèi)時(shí)間，因?yàn)橐沁x點(diǎn)不好，導(dǎo)致衛(wèi)星接收的信號(hào)不好，即是能夠接收衛(wèi)星的個(gè)數(shù)少。對(duì)昨天已處理好基線的數(shù)據(jù)進(jìn)行重復(fù)基線檢查和平差。2013/3/4天氣：晴經(jīng)過(guò)了前幾天的GPS的控制測(cè)量的任務(wù)，我們今天又進(jìn)行了新的測(cè)量實(shí)習(xí)任務(wù)了。避免工期的延誤而導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)損失。我們互相配合的有條不紊的把工作開展著。因?yàn)槲覀兿氡M快的完成這個(gè)任務(wù)，因?yàn)檫@個(gè)任務(wù)我們是比較熟悉的了，我們要達(dá)到的效果是每個(gè)人在每個(gè)測(cè)量環(huán)節(jié)都熟悉，畫草圖，跑桿，操作儀器，尤其是對(duì)儀器的對(duì)中整平，和快速找尋目標(biāo)和采集數(shù)據(jù)的能力的提高。2013/3/8天氣：晴 今天，我們也是早早的起來(lái)了，因?yàn)橐媹D。我就單單就檢查自己畫的圖，有沒(méi)有偏了，有沒(méi)有畫漏了，與現(xiàn)實(shí)的地形有出入的地方等等的問(wèn)題，我就花費(fèi)了一個(gè)上午了。讓自己的所學(xué)得到了實(shí)踐，最重要的是讓我深刻地感受到了我們要把所學(xué)到的知識(shí)“活用”。后來(lái)，我還是同我們組的其他成員討論了一下我的想法和交流了一下他們的意見，打算弄好了，明天就開始任務(wù)了。這也是一個(gè)很真真實(shí)實(shí)的經(jīng)歷，盡管之前出去做過(guò)很多事情，但是都是有其他的師兄或者什么，但是這個(gè)只有我自己一個(gè)人，其他的人對(duì)測(cè)繪都是不會(huì)的，所以確實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。因?yàn)檫@些以前老師都是教過(guò)的，不一樣的就是當(dāng)不一樣的情況出現(xiàn)的時(shí)候，要懂得去處理。最后，在導(dǎo)數(shù)據(jù)的過(guò)程中，我們遇到了同GPS導(dǎo)數(shù)據(jù)一樣的問(wèn)題，那就是不同的儀器導(dǎo)數(shù)據(jù)的軟件不一樣，我們現(xiàn)在用的是中偉的全站儀，所以我們又得認(rèn)認(rèn)真真的去閱讀說(shuō)明書和上網(wǎng)百度了。經(jīng)過(guò)一上午的測(cè)量，我們懂得了，對(duì)于一些比較明顯的地物就直接要帶棱鏡的功能進(jìn)行測(cè)量，因?yàn)檫@樣可以比較迅速的找到目標(biāo)點(diǎn)，而那些高大的建筑物就采用了免棱鏡的功能進(jìn)行測(cè)量。也由于我們大三的時(shí)候就進(jìn)行過(guò)類似的測(cè)地形圖，所以我們對(duì)這個(gè)工作還是感到?jīng)]什么壓力的，但是我們也不能松懈，我們要更加抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，更加熟練儀器的操作，進(jìn)行碎步測(cè)量的每一個(gè)流程，因?yàn)槲覀儗?lái)出去，接到這樣的工作還是非常多的。因此，弄得我們本來(lái)3個(gè)小時(shí)就可以完成的事情，弄了差不多一天了。還有就是得有種對(duì)不同儀器的使用的能力，比如說(shuō)我們以前用的是中海達(dá)的GPS，現(xiàn)在用的是南方測(cè)繪的GPS，他們盡管有不同的處理軟件，但是我們要活學(xué)活用，把數(shù)據(jù)的格式轉(zhuǎn)換了，就可以在不同的處理軟件上面進(jìn)行處理了。因?yàn)楦骰€間還是有聯(lián)系的，弄不好一下子又出現(xiàn)很多感嘆號(hào)了呢。這一步也是最繁瑣的，而之前的選點(diǎn)的質(zhì)量好壞與這個(gè)環(huán)節(jié)的工作量的大小直接相關(guān)。但是這個(gè)數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換要用的軟件居然要注冊(cè)，它顯示已過(guò)期。要帶有卷尺，便于測(cè)量?jī)x高；并且直接在儀器上面輸入和做好記錄，便于以后數(shù)據(jù)的導(dǎo)出和處理。所以根據(jù)選點(diǎn)的要求和相關(guān)的規(guī)范，我們?cè)谛@里的樓頂和空曠的地方共選了14個(gè)點(diǎn)進(jìn)行GPS控制點(diǎn)，然后就做好點(diǎn)標(biāo)志。第五篇：測(cè)量實(shí)習(xí)日記2013/2/25天氣：晴今天是我們組實(shí)習(xí)的第一天，也是我們的第一個(gè)任務(wù)開始學(xué)校內(nèi)實(shí)行靜態(tài)的GPS控制測(cè)量。測(cè)量的角度也沒(méi)有超出允許誤差。通過(guò)測(cè)設(shè)我們重新復(fù)習(xí)了課本上有關(guān)測(cè)設(shè)的內(nèi)容，鞏固了測(cè)設(shè)的基本步驟與方法。對(duì)中也因?yàn)橛胁莸恼趽醵兊镁徛＝?jīng)過(guò)查閱相關(guān)的資料，我們用一中午的時(shí)間設(shè)計(jì)好了圖紙。我們還要重新測(cè)量誤差比較大的幾個(gè)碎部點(diǎn)。老師說(shuō)我們今天下午的考核是進(jìn)行比賽，我們今天考試的主要內(nèi)容是進(jìn)行經(jīng)緯儀的操作。測(cè)量過(guò)程中不能有一點(diǎn)的應(yīng)付，一個(gè)讀數(shù)的誤差都可能影響全局。數(shù)據(jù)的處理比較麻煩，但是老師已經(jīng)給我們考了數(shù)據(jù)處理的Excel表格。20xx年7月6日 星期日 天氣 晴今天是星期天，明天周一就要考英語(yǔ)了，再說(shuō)，今天也不用出去測(cè)量了。下午，我們?cè)俅卫L制方格網(wǎng)，展繪控制點(diǎn)，我們?cè)俅蝸?lái)到了十號(hào)樓，這次仔細(xì)的選擇碎部點(diǎn)，20xx年7月5日 星期六 天氣 晴今天大早晨就起來(lái)了，看似今天天氣又是一個(gè)大晴天，我們的碎步測(cè)量還沒(méi)有測(cè)完，沒(méi)辦法，繼續(xù)測(cè)量?！?0個(gè)碎部點(diǎn)后，應(yīng)重新瞄準(zhǔn)起始方向檢查其變化情況其歸零差不得超過(guò)4′。課堂上，老師講解了什么是碎部點(diǎn)以及碎部點(diǎn)的選擇。立尺：立尺員把水準(zhǔn)尺立到地形、地貌特征點(diǎn)上。碎部測(cè)量就是測(cè)定碎部點(diǎn)的平面位置和高程，碎部點(diǎn)：地物特征點(diǎn)，地貌的特征點(diǎn)。我們檢核閉合水準(zhǔn)路線高程計(jì)算在允許的誤差范圍內(nèi)，但是在內(nèi)角和的計(jì)算過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)測(cè)的內(nèi)角比實(shí)際內(nèi)角大了1度，不在允許誤差的范圍內(nèi)。做完了這些就開始讀數(shù)了，打開反光鏡，調(diào)節(jié)反光鏡使讀書窗亮度適當(dāng)，旋轉(zhuǎn)讀數(shù)顯微鏡的目鏡，看清了讀書窗的分化，按照測(cè)回法測(cè)水平角，就這樣一直測(cè)到了中午10點(diǎn)左右，因?yàn)樘鞖庋谉?，只好下午再測(cè)。今天的任務(wù)是控制測(cè)量外業(yè)，因?yàn)樽蛱煳覀円呀?jīng)測(cè)了幾個(gè)點(diǎn)的相對(duì)高差，所以接昨天的點(diǎn)測(cè)剩余的點(diǎn)的相對(duì)高差。第三，說(shuō)明實(shí)習(xí)成果和考核的具體內(nèi)容和要求。期待著明天的室內(nèi)計(jì)算工作，因?yàn)椴挥闷鸫笤缌?。兩點(diǎn)之間距離太近了，就已花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，工作效率不高；兩點(diǎn)之間距離太遠(yuǎn)了。但是天快黑了，于是我們只能將它放在儀器考試后在進(jìn)行補(bǔ)測(cè)。輕則誤差增大，重則鋼尺折斷。只有每一個(gè)人都能夠達(dá)到協(xié)調(diào)和默契，只有大家之間能夠很好的配合跟合作，測(cè)量工作才能夠進(jìn)展的很順利，因?yàn)榇蠹业闹R(shí)掌握的不同，大家看問(wèn)題的視覺(jué)不同。通過(guò)層層復(fù)算檢核，我們把數(shù)據(jù)按要求填入正式表格中，并將地形圖完善，將周圍環(huán)境按實(shí)際概況標(biāo)在地形圖上。就這樣，我們的測(cè)量和畫圖工作就大致結(jié)束了，就差高程和一些井蓋，我們決定在努力一天，把工程測(cè)量的工作圓滿結(jié)束。等到雨小一點(diǎn)之后，我們就抓緊時(shí)間開始工作了，今天我們的任務(wù)是教學(xué)樓后面的花臺(tái)和教學(xué)樓前方左邊的草坪。最后一個(gè)艱巨的任務(wù)了。雖然老師在上課時(shí)講了，但是我們都沒(méi)太在意，沒(méi)想到會(huì)畫。一開始我跟著測(cè)量方位角了，后來(lái)就去測(cè)高差了。在昨天里，我們已經(jīng)解決了外圍控制點(diǎn)的問(wèn)題，畫圖也開始了，我們也就要開始從外圍控制點(diǎn)往里面走了。我們知道了我們要把主教樓做一個(gè)閉合的導(dǎo)線回路，測(cè)出各點(diǎn)之間的高差，角度，距離等，在明確了這些工作之后我們又針對(duì)這些工作進(jìn)行了明確的分工，分別制定出負(fù)責(zé)各部分的責(zé)任人。因此我們商量，大家分成兩個(gè)小組，一組繼續(xù)用全站儀。以前只是在課堂上聽課，做作業(yè)，到了實(shí)地操作，確實(shí)是很難，不知從哪里下手。因?yàn)榭刂泣c(diǎn)的高差很大，在測(cè)量時(shí)會(huì)有避免不了的誤差。男生們走一起去書香買了油漆和毛筆。通過(guò)校正檢核、補(bǔ)充，將作業(yè)完善。本是打算從n18號(hào)點(diǎn)開始的，但操場(chǎng)上人太多(n18號(hào)點(diǎn)在操作上)故從bc1號(hào)點(diǎn)開始，這是我們測(cè)的第一組數(shù)據(jù)，也是花了時(shí)間和精力最多的一個(gè)點(diǎn)，因?yàn)榇蠹覍?duì)儀器都不太熟，再加上旁邊有同學(xué)在打籃球給我們的測(cè)量帶來(lái)了比較大的干擾，第一個(gè)測(cè)回重測(cè)了好幾次才勉強(qiáng)完成任務(wù)，時(shí)間花了比較多，但效果不太理想，把扶尺的單猛他們給急壞了，大家便商定輪流測(cè)量和扶尺，而我，便一直在記數(shù)據(jù)。昨晚已經(jīng)把測(cè)量高程的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)完，今天準(zhǔn)備方位角的測(cè)量，早晨起來(lái)預(yù)習(xí)一下測(cè)量該如何進(jìn)行。A 路中心線上；B 施工范圍內(nèi)； C 施工范圍以外（），轉(zhuǎn)點(diǎn)的高程讀數(shù)讀到毫米位，中樁點(diǎn)的高程讀數(shù)讀到厘米位。我以后的工作不打算做施工所以也接觸不到測(cè)量，不過(guò)學(xué)過(guò)之后感覺(jué)對(duì)設(shè)計(jì)上的一些尺寸的感覺(jué)有了一些概念，總之是一門很有用的學(xué)科，多學(xué)一些相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，心里也覺(jué)得靠譜些。數(shù)據(jù)處理完了，今天的任務(wù)也就結(jié)束了，還是，明天再畫圖吧。數(shù)據(jù)處理開始了，除了距離測(cè)量、角度測(cè)量還有導(dǎo)線測(cè)量。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的努力，終于把剩下的內(nèi)容都測(cè)完了，進(jìn)行了數(shù)據(jù)的檢核處理（一定要仔細(xì)加仔細(xì)），保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，還好沒(méi)有什么太大的問(wèn)題，這算是對(duì)我們這個(gè)小組的最好獎(jiǎng)勵(lì)了吧，嘿嘿，終于結(jié)束了室外的測(cè)量工作，看著別的小組還在進(jìn)行測(cè)量工作我們就覺(jué)得好開心啊?？磥?lái)堅(jiān)持并不是那么容易的事，一個(gè)不小心，數(shù)據(jù)就容易出錯(cuò)，要是最后的數(shù)據(jù)從新測(cè)一次就好，要是最先前的數(shù)據(jù)可不是開玩笑啊，那就得返工，對(duì)于今天這么多的數(shù)據(jù)量處理還得一陣子呢。由于今天用到了經(jīng)緯儀，說(shuō)一下經(jīng)緯儀的使用，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)這塊的時(shí)候就是一個(gè)弱點(diǎn)，鞏固一下。2012年6月19日星期二今天起得有夠早的，三點(diǎn)半起床啊，大學(xué)以來(lái)第一次起這么早啊，收拾完下樓，還想阿姨會(huì)不會(huì)給開門呢，看到樓下的門開著，果然是有人事先和樓下的阿姨打好招呼了呢。也就是這樣簡(jiǎn)單的重復(fù)的做著，自己的水準(zhǔn)器使用的也熟練了一些些。然后我們女生就在旁邊記錄數(shù)據(jù)。第一篇：園林工程測(cè)量實(shí)習(xí)日記2012年6月18日星期一今天老師給我們分配了要測(cè)量的土地范圍，看了一下感覺(jué)還行。這樣便改用水準(zhǔn)器測(cè)量了，看著學(xué)習(xí)在那里利落的架正儀器，粗略整平，瞄準(zhǔn)，精確整平，讀數(shù)。然后就用以上的方法分別向圖書館和信息院的方向找到了另兩個(gè)點(diǎn)。也許就是這