【正文】 讀到動(dòng)情時(shí)，還要學(xué)會(huì)把自己的切身體會(huì)寫下來，這樣不僅可以加深對(duì)書的理解，還能提高寫作能力?！迸笥?，認(rèn)真讀書，為自己的人生添上一片光彩吧！以讀書為話題作文13說起讀書，目前為止在這個(gè)家中我排第二還是有人會(huì)排第一的，呵呵，開個(gè)玩笑。但是因?yàn)樽鳂I(yè)多，媽媽怕耽誤了我的學(xué)習(xí)，就不讓我看書。我心里懸著的石頭終于落地了。我走近，一看書名，才想起這不就是前幾天神秘失蹤的《偵探小說》嗎?我愛讀書，但更愛讀書節(jié)。讀了之后，不僅開闊了我的視野，還讓我體驗(yàn)到快樂。這種氣勢(shì)讓我學(xué)到一個(gè)人沒有什么力量，但許多人在一起，可以打垮一座山。讀，讀，讀!書中自有千鍾粟。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅。一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。書本是人生最大的財(cái)富。書是橋，讀書接通了彼此的岸。直到現(xiàn)在，我的那種對(duì)書的喜愛的心情仍舊沒有改變。也像在軟軟的海綿里吸收著里面無窮的汁水，無窮的知識(shí)。我放下了手中的活，津津有味地讀了起書來。從此，我每天晚上都會(huì)讓媽媽講一個(gè)故事。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。“玉不琢不成器，人不學(xué)不知道。讀書是一種享受生活的藝術(shù)。讓我們的校園充滿“我讀書，我快樂”的聲音?！端疂G傳》里面的一百零八位好漢一個(gè)個(gè)勇猛無敵，講義氣，讓人看后不禁連連叫好。一個(gè)個(gè)精彩人物讓我佩服，特別是諸葛亮，他料事如神讓我癡迷，看了又想看，有時(shí)媽媽叫我吃飯都聽不到?！眿寙枺骸皶茉诜块g里，怎么可能書掉在廚房里呢?”我有些語無倫次：“可能……我把……帶到廚房……桌子上。”媽媽追問：“到底有沒有看?”我回答：“真……沒有……看。我才發(fā)現(xiàn)書我真是讀的太少了、太少了！于是我發(fā)瘋似的讀書，一有空閑時(shí)間就讀，那可當(dāng)真是如饑似渴?。侨祟愡M(jìn)步的階梯，我時(shí)刻謹(jǐn)記著以讀書為話題作文14我的課余愛好是看書。我情愿做一個(gè)書癡，用畢生去破譯那永遠(yuǎn)也解不開的謎。我們往往能從書中看到和得到存在自己身上的東西，但似乎在平時(shí)并沒有發(fā)現(xiàn)書雖客觀，但來源于生活，書中的內(nèi)容再怎么離奇再怎么變化，它都脫不了我們生活的這個(gè)世界。經(jīng)過將近一年的學(xué)習(xí)，我終于明白，父母的決定是對(duì)的，自己的選擇也是對(duì)的，選擇這個(gè)專業(yè)依然還可以為自己的理想而奮斗，以后的路還需要更多的努力，該是我努力的時(shí)候了?！倍?，為誰而讀呢?選擇這個(gè)專業(yè)說實(shí)話不是我的意愿，因?yàn)檫@畢竟不是我的夢(mèng)想，也不是我的目標(biāo)。凡這類友，都必是由可愛的品性和獨(dú)特的個(gè)性寫成的。好書也者，益友是也。以讀書為話題作文9英國19世紀(jì)著名史學(xué)家卡萊爾曾經(jīng)說過一句話：書籍——當(dāng)代真正的大學(xué)！書籍，對(duì)于我們這些中學(xué)生來說，是在熟悉不過的了，不知不覺中，書這個(gè)看似普通的東西，已經(jīng)陪我們走過了十幾個(gè)春秋，也不斷充實(shí)著我們的人生?，F(xiàn)在，散文小說成了我最好的朋友。隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢地開始捕捉詩歌的影子。比如你自己，它給了我一本好書不僅是娛樂休閑時(shí)間，當(dāng)無聊獨(dú)自一人，但教會(huì)了我如何明辨是非，人際交往能力，讓我通過中國小角色感知，了解他們周圍的世界。我并沒有氣餒，想著魯濱遜不怕困難，面對(duì)困難不畏懼的精神我就來勁兒。讀書是幸福的，讀書中我可以品嘗萬千滋味，留下成長(zhǎng)的腳印。你有什么樣的樂趣？小學(xué)，一遍又一遍讀西游記，我喜歡“去骨”一章，孫悟空是忠誠的主人深深的打動(dòng)了我，對(duì)我的影響，我決心做孫悟空這么忠誠的人?！蔽倚r(shí)候，媽媽給我買了一本圖畫書。在這種信念的激勵(lì)下亨利。福特（福特汽車的創(chuàng)始人）親身經(jīng)歷的一件事。但是，當(dāng)老師拿出圖畫書和玩具時(shí)，我馬上就被圖畫書吸引了過去，安靜下來。每當(dāng)我的判斷和福爾摩斯一致時(shí)，我就會(huì)歡呼雀躍；相反，我就會(huì)再思考一遍整個(gè)過程，找出遺漏，以免下次再犯錯(cuò)誤。兒時(shí)的那些名著已滿意不了我求知的愿望。菩提是佛教的象征，而信佛之人都主張修身養(yǎng)性，所以每篇文章都似原野間飄來的清風(fēng)，空靈而飄逸。我領(lǐng)悟了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的品德；領(lǐng)略了“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營”的殘酷。這時(shí)，我迷上了中外名著，細(xì)品《三國演義》，感慨諸葛亮的鞠躬盡瘁、死而后已；欽佩趙云的一身是膽，忠勇兩全；鐘情關(guān)羽赤膽忠心。在我還不識(shí)字時(shí)，媽媽陪伴我一起上東方愛嬰早教，爸爸總在我身旁娓娓地讀書，每晚我是枕著一個(gè)個(gè)有趣的故事入睡的，于是我的夢(mèng)里有了大鬧天宮的孫大圣，有了神奇校車，還有了開心游樂園……兩歲時(shí)，我開始看童話書了，書中的故事情節(jié)引人入勝，令我著迷。好讀書，不求甚解。我和書中的人物一起悲傷，一起高興。書，心中的樂園。這部半自傳半小說的作品把殘疾人的奮斗過程描寫得格外感人。以書為友，和書交換，不恰是歌德的快活嗎?飛揚(yáng)的芳華，讓我們與書相伴；輝煌光耀的生存，讓我們與書共度；好念書，讀好書，你將領(lǐng)會(huì)到——念書好。我就是這樣慢慢體會(huì)到讀書像與一個(gè)朋友聊天，為什么呢？當(dāng)你讀書非常專注的時(shí)候，你總會(huì)把文中的“我”想成你自己。慢慢地，我開始讀各種書，就像海綿吸水一樣：科普類、文學(xué)類、小說類、中外名著、神話類……在這些書里我得到了許多知識(shí)和樂趣。有一次他去一家高檔餐廳去吃飯，他想吃大餐，但因沒多少錢只點(diǎn)了一個(gè)漢堡，被服務(wù)生視為只配吃漢堡的窮鬼而被嘲笑，服務(wù)生傲慢地收回了亨利。我學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng)，要讀的書還有很多很多。早上，睜開眼睛的第一件事就是拿起枕頭邊的書。記得那一次，我剛讓父親給我買了“昆蟲圖”，這本書，我喜歡走進(jìn)美麗的大自然：聽板球樂隊(duì)的歌聲，欣賞優(yōu)美的舞蹈，欣賞記憶專家“螞蟻的記憶”，看狼蜘蛛的勇氣和蝎子的惡戰(zhàn)。看著看著，就讓我的思緒隨著的暖風(fēng)飛到了一個(gè)星期前。用這樣的方法就能一直不斷換氣，也不會(huì)被水嗆到了。年紀(jì)大一點(diǎn)，我知道一些單詞，我逐漸開始閱讀他們自己的童話故事