【正文】 ，進行家訪。在學(xué)校核實基礎(chǔ)上，對符合申報條件的申請人，按照學(xué)生家庭困難程度進行排序，并如實填寫龍城區(qū)困難家庭學(xué)生實施免費義務(wù)教育資金發(fā)放登記表，上報教育局。三、通過家訪確認輟學(xué)的學(xué)生，教導(dǎo)處應(yīng)當(dāng)天向校長匯報，校長要組織有關(guān)人員(包括村干部)制定勸返方案，并與村干部聯(lián)合開展勸返工作。六、學(xué)生學(xué)籍由教務(wù)處派專人負責(zé)。嚴(yán)格控制學(xué)生轉(zhuǎn)出。嚴(yán)格控制學(xué)生轉(zhuǎn)入。視為正常休學(xué)。學(xué)生休學(xué)到期，有復(fù)學(xué)手續(xù)者可辦復(fù)學(xué)。對班額鞏因率100％，或接納非正常轉(zhuǎn)入，非正常復(fù)學(xué)學(xué)生的班主任，評先評優(yōu)優(yōu)先。如遇有不確定因素，由校委會討論、解釋、修改。利用家長委員會，和家長學(xué)校進行宣傳。三、教師對任何學(xué)生不許體罰和變相體罰，如罰站、驅(qū)逐出課堂等。三、禁止教師亂訂學(xué)習(xí)材料，有償補課，徹底減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，及家長的經(jīng)濟負擔(dān)。一、學(xué)校因違反《義務(wù)教育法》，控輟保學(xué)工作開展不力，致使本學(xué)區(qū)適齡兒童、少年輟學(xué)率超出國家規(guī)定的指標(biāo)要求，對相關(guān)責(zé)任人要實行責(zé)任追究。七、在控輟保學(xué)工作中，有重大違法行為，應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的，交由司法機關(guān)處理。如有事請假或公出必須由教務(wù)處統(tǒng)一安排調(diào)課，任何教師不得私調(diào)課，如私自調(diào)課視為該節(jié)教師缺課。瀠溪初中嚴(yán)格作息減負制度為認真貫徹落實教育部減輕學(xué)生過重負擔(dān)的《通知》精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立全面實施素質(zhì)教育的思想，切實把學(xué)生的過重負擔(dān)減下來，控輟保學(xué)，特制定本制度如下：一、嚴(yán)格遵守作息時間，學(xué)生在校活動時間按照規(guī)定每天不超過7小時，即：早7：40到校，中午休息50分鐘，晚16：00離校。一、依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年保護法》、《教育法》等法律、法規(guī)及教育心理學(xué)原理制定本制度。二、活動方式內(nèi)容確定每學(xué)期開學(xué)第一個月，即三月份、九月份為活動月。畢業(yè)時班主任管理獎按學(xué)額鞏固率計發(fā)。畢業(yè)獎給該班主任增班主任獎額的50％。班主任證明簽字管，主領(lǐng)尋核查損校長同意后，到教委審批。學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生休學(xué)留級。學(xué)校視為非正常轉(zhuǎn)出，對非正常轉(zhuǎn)出學(xué)生采取制約措施。視為班主任基本工作量。四、在本校借讀的學(xué)生，不予建立學(xué)籍，本校學(xué)生在外校借讀，由本校負責(zé)建立，保存學(xué)籍。瀠溪初中控輟保學(xué)勸返制度一、每天早上上課前班主任要親自查點學(xué)生到校情況，對查出的未到校學(xué)生要在一小時內(nèi)報教導(dǎo)處。三、扶貧助學(xué)生審批辦法在審送扶貧助學(xué)生過程中必須實施“愛心工程”。學(xué)生放假前，學(xué)校根據(jù)市教育局指令，確定學(xué)生返校時間，編入家長通知書，或單獨形成書面材料，由班主任發(fā)至學(xué)生本人。二、關(guān)愛領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：校長成員：教務(wù)處，辦公室、總務(wù)處、團委、班主任 組長負責(zé)學(xué)?！皩W(xué)困生“幫教的整體工作，實施宏觀調(diào)控，成員負責(zé)到每個班，主抓具體工作。三、用師愛喚起“學(xué)困生“的自信對待“學(xué)困生“教師要多給予寬容而不是眼里，多給于鼓勵而不是冷漠，要用無私的愛心，幫助他們樹立自信心，要對他們的點滴進步及時加以鼓勵，讓他們在教師的肯定與贊揚聲中逐漸淡忘自己的角色，恢復(fù)自信，重新投入到學(xué)習(xí)生活中去。學(xué)生有輟學(xué)趨勢進行隨機家訪，學(xué)生缺席當(dāng)天早檢后，班主任電話聯(lián)系，了解情況確定是否有輟學(xué)趨勢，第二天仍缺席，要馬上到學(xué)生家進行家訪，直到學(xué)生上學(xué)，對出現(xiàn)不想上學(xué)的學(xué)生要及時報告給學(xué)校。主要向家長介紹學(xué)生本學(xué)期總的情況，提出后期要求。一、定期家訪學(xué)期初普訪一次。五、加強師德師風(fēng)建設(shè)，做好管理控輟嚴(yán)禁體罰或變相體罰現(xiàn)象發(fā)生，如因體罰或言語不當(dāng)造成學(xué)生輟學(xué)的學(xué)校嚴(yán)加懲處。控輟工作達不到規(guī)定指標(biāo)，每個年級鞏固率最后的班主任，免去其班主任資格，當(dāng)年不能打優(yōu)、評先，更不能晉級。加強扶貧救助金的監(jiān)督自管理及落實。瀠溪初中救助貧困生制度為認真落實“普九”精神，不讓經(jīng)濟困難家庭子女因困難而低頭，特定制度。五、學(xué)校建立“留守兒童”幫教獎勵制度對本班內(nèi)“留守兒童”轉(zhuǎn)化，每轉(zhuǎn)化1人，學(xué)校獎勵班主任教師100元孩子是祖國的未來和希望，只要我們用愛心去呵護，今天這一株株嬌嫩的幼苗，就是明天一顆顆茁壯的大樹。（三）家長：利用家長學(xué)校，家長會和家訪時間宣傳《義務(wù)教育法》的內(nèi)容，提高家長的法制觀念，保證《義務(wù)教育法》的實施。義務(wù)教育階段的學(xué)齡兒童，失學(xué)一個月以上地方政府無可行辦法保證其近期復(fù)學(xué)的。四、學(xué)校對學(xué)困生有補課措施。三、父母或監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責(zé)，經(jīng)教育不改的應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。取消多層次分班制度，一律實行平行設(shè)班，嚴(yán)禁分設(shè)重點班與非重點班。第四篇：控輟保學(xué)責(zé)任追究制度南坪小學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任追究制度一、各校校長是本?？剌z保學(xué)工作的第一責(zé)任人。在控輟保學(xué)工作方面存在問題，但未造成嚴(yán)重后果，事后又能及 時主動糾正錯誤行為的，、凡被追究的單位和個人同時取消當(dāng)各類評優(yōu)評先資格。(6)教師體罰或變相體罰學(xué)生導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的。十、本制度自頒布之日起施行。三、當(dāng)年內(nèi)，連續(xù)兩次排名后2位的縣(自治縣、區(qū))和連續(xù)兩次排名后10位的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府(辦事處)，領(lǐng)導(dǎo)班子當(dāng)年年度考核不能評為“一等獎”，縣(自治縣、區(qū))長、分管教育工作的副縣(自治縣、區(qū))長、,教育局長、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長(辦事處主任)當(dāng)年年度考核不能評為“優(yōu)秀”等次，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)在縣級政府教育工作履職情況考核評估中定為不合格；對控輟保學(xué)工作履職不力，造成重大社會影響的，對相關(guān)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格責(zé)任追究，直至免職、降職處理。二、在全市控輟保學(xué)工作第一次排名后2位的縣(自治縣、區(qū))和后10位的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府(辦事處)，且輟學(xué)率超過省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的，由市長約談縣(自治縣、區(qū))政府主要負責(zé)人，由 分管副市長約談分管教育工作的副縣(自治縣、區(qū))長、教育局長、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長(辦事處主任)。九、各縣(自治縣、區(qū))人民政府，應(yīng)結(jié)合實際，制定本縣(自治縣、區(qū))中小學(xué)控輟保學(xué)責(zé)任追究辦法。(5)驅(qū)趕或變相驅(qū)趕學(xué)困生導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的。(3)紀(jì)律處分。在控輟保學(xué)工作中，嚴(yán)重違法，要追究刑事責(zé)任的，交司法機關(guān)處理。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程，開足課時。二、父母或者其他監(jiān)護人不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。建立興趣小組，發(fā)揮學(xué)生特長，調(diào)動學(xué)生的積極性。瀠溪初中輟學(xué)報告制度為了掌握學(xué)生的流失情況，努力制止學(xué)生的流失，根據(jù)上級文件精神，制定本制度：一、輟學(xué)分流動和流失兩種情況（一）流失（非正常）分為以下兩類義務(wù)教育階段的學(xué)齡兒童、少年，失學(xué)后經(jīng)地方政府處罰但仍不上學(xué)的。（二）學(xué)生：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師利用校、班、隊會及思品課等向?qū)W生宣講《義務(wù)教育法》的有關(guān)內(nèi)容，幫助教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，樹立為祖國的需要、為國家建設(shè)而學(xué)習(xí)的思想。四、學(xué)校建立家訪制度學(xué)校規(guī)定每位