個(gè)人崗位晉升述職報(bào)告及擴(kuò)展資料(存儲(chǔ)版)
【正文】 考應(yīng)該需要提供什么樣的`信息、要作出什么樣的工作部署；從其他部門的角度思考他們?nèi)鄙偈裁礃拥姆?wù)，需要提供什么樣的信息；從員工的角度出發(fā)，思考員工目前有哪些實(shí)際困難，該如何去幫助解決。緊緊抓住培養(yǎng)、吸引和用好人才三個(gè)環(huán)節(jié)，圍繞企業(yè)人才觀加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)。任教以來(lái)，本人能夠認(rèn)真貫徹黨在新時(shí)期有關(guān)素質(zhì)教育的方針政策及上級(jí)教育主管部門的各種要求，即教書又育人。政治課教學(xué)工作：“要想成為一名合格的教師就必須教好自己的學(xué)生”，為了努力做到這一點(diǎn)，本人積極研究教材、鉆研教法和分析學(xué)生，利用各種時(shí)間來(lái)指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)努力取得了一定的成績(jī)，使初二四班學(xué)生的政治成績(jī)由升級(jí)時(shí)的全市21名上升為期末考試時(shí)的全市第3名，受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)，初二級(jí)部的成績(jī)也有了大幅度提高。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念能適應(yīng)教育的發(fā)展。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)?！边M(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。一、政治思想方面認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。一、工作方面：學(xué)校衛(wèi)生防疫工作：（1）防疫工作：（2）衛(wèi)生方面初二級(jí)部管理工作方面：本人根據(jù)級(jí)部的實(shí)際情況，一方面積極協(xié)調(diào)教師關(guān)系，激發(fā)教師干勁，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持，努力組織全組教師按照教體局的精神要求，關(guān)起門來(lái)搞好自己的教學(xué)工作，使教育教學(xué)成績(jī)有了顯著的提高，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù)。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，面對(duì)著大家信任與期待，我看到了希望的所在，同時(shí)也意識(shí)到壓力的所在、責(zé)任的所在，但是不管是壓力也好，阻力也罷，我很自信，相信自己，也相信人事主任工作將會(huì)凝聚大家的力量和智慧，相信“阻力”和“壓力”都必將成為我們工作的動(dòng)力。三是緊密圍繞公司的發(fā)展，樹立人才強(qiáng)企的觀念。自畢業(yè)以后已從事過(guò)會(huì)計(jì)、店長(zhǎng)助理、行政人事多項(xiàng)工作，不同的工作經(jīng)歷使我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，尤其是來(lái)到珠江以后不僅使我對(duì)人事工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，更為重要的是使我的綜合管理能力有了很大提高，具備了獨(dú)擋一面的能力。一個(gè)不稱職的管理者，只是件次品，而一個(gè)品質(zhì)不好的管理者，則是危險(xiǎn)品。企業(yè)要想在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)，就得做好這幾個(gè)環(huán)節(jié)。在168中學(xué)只有一種人——肯干而且能干的人；在168中學(xué)只有三種教師——優(yōu)秀的教師，非常優(yōu)秀的教師，極為優(yōu)秀的教師！在這里，我唯有向其他教師學(xué)習(xí)，把學(xué)生當(dāng)成自己的事業(yè)，用嚴(yán)實(shí)精細(xì)作為自己的行為準(zhǔn)則，在成就學(xué)生中成就自己，在成就學(xué)校中成就自己，才能這片熱土上書寫自己的傳奇。尤其是有段時(shí)間，有兩位老師由于懷孕，在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月時(shí)間里兩門學(xué)科無(wú)老師正常上課，我積極和學(xué)生溝通交流，安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)，沒(méi)有給學(xué)校添麻煩。除了教學(xué)工作，我還擔(dān)任物理競(jìng)賽教練工作。在我校工作期間，我能立足本職，從德能勤績(jī)方面要求自己。所以每次都把客戶的表格填寫得讓自己非常滿意才行，客戶的其他信息盡量補(bǔ)充，存檔。在閱讀《香港商業(yè)銀行服務(wù)之道》一書后，有感而發(fā)寫下《世界在變，創(chuàng)新不變》的讀書筆記。大家心往一處想，勁往一處使，為各中心每月的貸款完成情況積極奮斗著。還有一次，客戶在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，來(lái)一次縣城不容易，于是填寫完申請(qǐng)后便和客戶一起去鄉(xiāng)里。雖然客戶現(xiàn)在沒(méi)有來(lái)申請(qǐng)貸款，但是當(dāng)他需要錢的時(shí)候，他一定會(huì)記得我們九江市商業(yè)銀行能給他資金上的幫主，我們九江市商業(yè)銀行的服務(wù)態(tài)度是最好的。在貸款發(fā)放之后，和客戶經(jīng)?？蛻袈?lián)系，既了解客戶生意變動(dòng)情況，又和客戶保持良好的關(guān)系，為我們爭(zhēng)取來(lái)更多的客戶。3次均為同一客戶，一般逾期1—5天，目前該客戶已按計(jì)劃于12月底還清全部貸款，沒(méi)有給我行帶來(lái)資產(chǎn)損失。一、工作業(yè)績(jī)?cè)谄D苦的環(huán)境中，我磨礪自己，給自己壓力，從而快速成長(zhǎng)。答應(yīng)調(diào)職的時(shí)候，我是笑的，踏進(jìn)瑞昌空蕩的宿舍時(shí)，我是哭的。而如今的房地產(chǎn)從業(yè)人員不僅要為賣方負(fù)責(zé)，也要為買房負(fù)責(zé)。四、通過(guò)這幾天工作的開展，我覺(jué)得無(wú)論怎么樣的去開展工作，都要沖在最前面，起到帶頭作用，否則不能服眾。假如我被公司領(lǐng)導(dǎo)錄用，我的工作開展如下：一、在實(shí)踐中系統(tǒng)學(xué)習(xí)研究房地產(chǎn)相關(guān)知識(shí)，特別是寫字樓的市場(chǎng)調(diào)研及第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與寫字樓的關(guān)系。與我的夢(mèng)想可以說(shuō)是遙不可及，我毅然決定辭職。自從20xx年10月15日入職以來(lái)，我深深地感覺(jué)到這個(gè)銷售團(tuán)隊(duì)與我之前的工作是截然不同的。那個(gè)時(shí)候我還是一名剛剛畢業(yè)踏入社會(huì)的學(xué)生，是模具設(shè)計(jì)專業(yè)，對(duì)于銷售更是一無(wú)所知，只是簡(jiǎn)單的認(rèn)為靠嘴吃飯。逐步的認(rèn)識(shí)到這總高端的客戶開發(fā)還不能一味的用之前的思維方式去定義、去開發(fā)。②培訓(xùn)對(duì)于電話開發(fā)客戶、派單開發(fā)客戶、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)客戶、渠道開發(fā)客戶的方式方法，與組員共同探討，研究出的方案。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃。公司領(lǐng)導(dǎo)一直秉承員工發(fā)展沒(méi)有天花板的選才理念，因而我
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