三“學雷鋒-樹新風”主題班隊會教案-(存儲版)
【正文】 15：下面，我宣布：四年五班“以雷鋒式的好少年”主題班隊會到此結束，謝謝大家！第三篇：“學雷鋒,樹新風”主題班隊會教案 五“學雷鋒，樹新風”主題班會教案五年二班班主任：林燕英班會目的：通過班會讓同學們更加了解雷鋒，更加能夠感受到雷鋒精神的可貴，同時利用本次班會表彰上星期晨掃中表現(xiàn)突出，發(fā)揚互幫互助，助人為樂精神的同學，讓同學們學習他們的奉獻精神，熱愛勞動的精神。二、雷鋒紀念日的來歷———3月5日 雷鋒紀念日的來歷1962年8月15日，雷鋒同志不幸因公殉職后，他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報導出來。雷鋒微笑著向我們走來，雷鋒與我們同行。（二）助人為樂一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。立足本職，盡職盡責。第五篇：四年級“學雷鋒,樹新風”主題班隊會四年級“學雷鋒 樹新風”主題班會活動教案活動設計說明：對于“學雷鋒”這一文明行為，學生的認識只是停留在表層，至于為什么要學雷鋒，學他的什么，孩子們的認識不是很到位。學生討論：值得向雷鋒學習的精神是什么？三、3月，同學們該怎樣度過？結合本校將開展的一系列德育活動，對學生進行引導。結合“愛水日”，向學生講解有關我國水資源、節(jié)水等知識，要求每個同學珍愛生命之水，做到節(jié)約用水，互相監(jiān)督，制止浪費等不良行為搜集、閱讀有關雷鋒的故事，能向同學們講12個雷鋒做過的好事。結合植樹節(jié)，對學生進行愛護花草樹木的教育，進行松土、施肥、澆水，并對衛(wèi)生區(qū)進行徹底清理，杜絕死角。二、簡介事跡，學習精神。小品演完了，任老師說：“我們是學雷鋒，做好事，不一定是驚天動地，只要你做一件好事就能積少成多，不但自己快樂了，別人也快樂了”。雷鋒精神的核心是為人民服務。雷鋒悄悄給受災的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。后來，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀念日。他是一位偉大的共產主義戰(zhàn)士，是我國社會主義時期一代新人的光輝典范。通過這次班隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。7：雷鋒叔叔因公犧牲于1962年8月，年僅22歲。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。一個班級，如果所有的同學都只管自己的事，不團結互助，這樣的班集體是沒有凝聚力的，是缺乏生氣的。六、暢談學習雷鋒精神的意義七、作為一名小學生，我們應該如何學習雷鋒精神？第一、在學習上學習雷鋒精神雷鋒在學習上很勤奮、扎實。1960年，遼寧遭受重大水災?！薄?960年10月21日雷鋒日記“要記?。骸诠ぷ魃?，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊。2月17日他們給毛主席寫信希望它能為雷鋒題詞，毛主席看信后為了全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務的精神，寫下了“向雷鋒同志學習”這一著名題詞。解放后，在黨和政府的關懷下讀書、工作。1962年8月15日不幸因公殉職。5日，全國各大報紙紛紛刊載毛主席向“向雷鋒同志
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