【正文】 一學期九年級英語教學工作計劃范文1一．本學期的指導思想：要面向全體學生，關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神；整體設計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎；突出學生主體，尊重個體差異；采用活動途徑，倡導體驗參與，即采用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功；注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。優(yōu)生少；本班一小部分學生英語有較高的興趣，能積極學習并參與課堂活動，英語學科成績較好，但問題學生很多，學生發(fā)展參差不齊，這給教學帶來不少困難。，加強自身素質(zhì)和業(yè)務能力的提高。所以作為一名英語老師，要密切關(guān)注學生的學習動態(tài)，關(guān)心、理解、幫助學生，讓他們對英語保持長久的興趣。通過小組的合作學習不斷提高學習效率。并盡量精講，留給學生更多練習說英語的機會，以及用英語進行思維、思考的時間。我們要更加深入地研究教材，根據(jù)學科特點及學生特點研究切實可行的課堂教學模式和復習模式?；卮鸨容^簡單的問題。中招考試，既要突出重點，又要顧及全面，堅決堅持分類教學，分層推進的教學思想，使各類學生都能學有所獲，都能有所提高。使得每一個學生都能夠全面發(fā)展，不至于出現(xiàn)嚴重的偏科現(xiàn)象。這學期，我擔任九年（9）、（10）班的英語教學工作。一堂課的四十分鐘，就是一個教師表演技能的階段。因此，在此過程中，一旦心中有疑，必會請教師傅和其他有經(jīng)驗的教師，積極參加學校組織的聽評課、教研活動，做好聽課記錄，取之所長，克服所短，并常常與其他教師交流，改進教學方法。英語學習是語言的學習，因此在課后，對不同的學生進行相應的輔導。本學期我努力學習英語教育教學理論和新課程理念，并做好自學筆記。突出學生主體，尊重個體差異，讓學生在老師的指導下構(gòu)建知識，提高技能，活躍思維，展現(xiàn)個性，發(fā)展心智，拓展視野。覺得英語越來越難，漸漸力不從心了，不感興趣了，上課的注意力也不集中了，發(fā)言也不是很活躍。充分利用課堂作業(yè)與課外作業(yè)，嚴格要求學生抓好落實，強化所學，作業(yè)的布置要采用分層方法，力爭讓每位學生皆有所獲。課后多與學生溝通，了解學生學情，及時得到反饋信息，以利于改進教學中存在的問題和不足。 was it invented? —— 第八周 should be allowed to choose their own clothes ——第九周 must belong to Carla.—— 第十周 like music that I can dance to.—— 第十一周 ’re supposed to shake hands.—— 第十二周 第十三周組織學生進行六到十單元的復習，并進行復習考試 movies make me cry.—— 第十四周 is full of the unexpected.—— 第十五周 ’re trying to save the earth!—— 第十六周 remember meeting all of you in Grade 7.——第十七周 十八周組織學生進行總單元的復習，迎接期末考試以上計劃為每周完成一單元的教學內(nèi)容，如有節(jié)假日放假影響教學進度另行調(diào)整。并結(jié)合學校實際，利用多媒體播放安全、禮儀等教育視頻，上好開學第一課。堅持讓學生每周寫一篇作文，在平時的訓練中積累寫作經(jīng)驗。教學應面向全體學生，注重對學生進行運用英語能力的培養(yǎng)，力爭人人都有進步；對學生因材實教，尊重學生個體差異，力爭讓不同學生全面發(fā)展。三、學情分析兩個班學生整體水平中下等，優(yōu)生太少，大部分學生的成績提不上來。雖然我的經(jīng)驗不是很足，但我一定會多學習，多專研，竭盡全力做好教學工作。存在的不足是，學生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，而且無法正確運用所學知識。堅持每次授課后，認真回想，進行反思。四、虛心向其他有經(jīng)驗的教師請教。雖然辛苦，但事實證明是值得的。也為我校學生即將面對的中招升學做出應有的貢獻。對于程度較好的同學，要逐一進行分析、談話，摸清他們的特點、思想和看法，有的放矢，促其進一步發(fā)展。寫作：能簡單寫出連貫且結(jié)構(gòu)較完整的句子，能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順。三、具體目標和措施：針對以上實際情況，我準備從以下幾個方面著手，調(diào)整教學目標和教學措施：繼續(xù)針對中考題型的要求，確定如何努力提高學生語言技能：聽力方面：能聽懂課文大致內(nèi)容。第四篇：20192020學年第一學期九年級英語教學工作計劃20192020學年第一學期九年級英語教學工作計劃一、本學期的指導思想：九年級下學期這一階段的教學工作十分關(guān)鍵。為避免單項學習任務枯燥易疲勞，在課堂安排上穿插進行聽說讀寫譯的訓練。同時，我也交給學生一些學習技能，靈活掌握知識點，舉一反三，觸類旁通，并讓學生總結(jié)應試技巧。一旦學習情況不如意，便會加重壓力，造成心理負擔，這對學習百害無一益。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語句子接龍比賽、唱英文歌曲等。三、學情分析本學期我開始擔任152班的英語教學。五、課程安排及教學進度：周次 單元 內(nèi)容 2周 Unit 1 How do you study for a test? 4周 Unit 2 Iused to be afraid of the ~~7周 Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own 、9周 Unit 4 What should you do? 10周 Unit 5 It must belong to 復習期中復習,期中檢測 113周 Unit 6 I like music that I can dance 、14周 Unit 7 Where would you like to visit? 115周 Unit 8 I’ll