20xx年對口支援工作計劃(存儲版)
【正文】 以農村為重點、預防為主的衛(wèi)生工作方針，積極推薦農村醫(yī)療救助工作，實施農村醫(yī)療衛(wèi)生基礎設施建設規(guī)劃，加快農村衛(wèi)生建設和應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。光山縣人民醫(yī)院 2011年12月1日第四篇：2018對口支援工作計劃息縣人民醫(yī)院2018年對口支援基層醫(yī)療衛(wèi)生機構工作計劃為了認真貫徹落實上級衛(wèi)生部門關于承擔與基層醫(yī)療衛(wèi)生機構對口支援、培訓、協(xié)作等任務，根據《信陽市衛(wèi)生局關于印發(fā)《信陽市深化城鄉(xiāng)醫(yī)院對口支援工作實施方案（20142016）的通知》（信衛(wèi)〔2014〕9號）文件精神，結合我院及基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的實際情況，制訂本工作計劃。按照豫衛(wèi)醫(yī)【2017】57號文件要求，積極開展“等額對調”，加深對口支援幫扶力度。（八）婦幼保健我院組織產科、兒科、預防保健科、護理等技術骨干對受援醫(yī)院進行技術幫扶，促進基層婦幼衛(wèi)生技術人員培訓和機構服務能力建設，全面改善受援鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦幼保健專業(yè)綜合防治水平。學校校長要親自抓對口支援工作，并確定一名校級領導專門負責此項工作，學校要把此項工作納入教育教學管理工作之中。（1）雙方可組織開展集體備課和教學研究活動，每學期集體備課不少于1次，每次集體備課活動必須有雙方校級領導的參加。以師生開展“手拉手”互助活動的形式，幫助受援學校的學生提高綜合素質。支援學校每學年選派優(yōu)秀教師到受援學校進行理念宣傳或學術講座不少于2次。漂池小學 2012年9月。學校要及時報送信息。（5）每學期至少共同組織一次同題考試，共同對考試成績進行總結、分析，共同探究和交流教學改進措施。結對教師定期互相聽課、議課，共同進步。校園文化品味不斷提升。核心工作是科學制定和完善醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃、建立和完善各項醫(yī)院管理制度及推動各項制度執(zhí)行落實等方面。在確保支援工作的持續(xù)性和穩(wěn)定性的前提下，主治醫(yī)師下派時間一般為6個月，主治醫(yī)師職稱以上下派時間一般為3個月。同時依據信陽市衛(wèi)生局要求，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院選派該院薄弱專業(yè)醫(yī)務人員來院進修學習，我院將免費為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院培訓各專業(yè)的醫(yī)療技術人才。十一月份在兩校內各選出2—3名師德典型教師參加“師德演講”活動，提升兩校教師的職業(yè)道德水平。賀州市中醫(yī)醫(yī)院二〇一四年一月二十日第二篇：對口支援工作計劃（模版）對口支援工作計劃我二龍小學與洮南四小形成了對口支援校，我校將以對口支援為契機，為加強與對口支援學校之間的合作交流，為城鄉(xiāng)教育發(fā)展做出貢獻，特制定本對口支援工作計劃如下：一、指導思想從實際出發(fā)，發(fā)揮優(yōu)勢，量力支持，互相學習，加強交流，通過開展對口支援工作，提高農村小學辦學效益，縮小城鄉(xiāng)和校際之間的差距
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