長春版語文七上第9課木蘭詩(存儲(chǔ)版)
【正文】 家，就是一副天真的女兒情態(tài)，表現(xiàn)木蘭對故居的親切感和對女兒妝的喜愛。 （ 3）到家以后的木蘭：她生活在一個(gè)充滿親情的家庭里，她換上了女兒裝，依舊是父母膝下活潑可愛的女兒。為了渲染歡快熱鬧的氣氛，運(yùn)用了鋪敘、排比、對偶、反復(fù)等手法詳寫場面，將故事推向高潮，增強(qiáng)感染力。 終于，快馬融入人群，大道邊成了歡樂 的海洋。阿姊正欲出門，匆忙間又折身回來，對鏡弄弄衣襟，拂拂鬢邊，鏡中的人兒喜氣溢在眉梢，似在對自己說：我那日夜思念的妹子啊，今番你得勝返鄉(xiāng)，我怎么能蓬頭垢面地見你？聽 到外面的喧嘩，她向外面張望。門下，織機(jī)依舊，恍惚間她仿佛又回到了從前。宅門前。 ” 接著施了一個(gè)禮，長裙下婀娜的身姿更給木蘭增添了萬般嫵媚。木蘭沐浴在周圍親人愛撫的 目光中。裝飾一新。一片節(jié)日的氣氛。 一騎快馬揚(yáng)起陣陣塵土，飛奔而來。 全詩用口語寫成，生活氣息極濃，如 “ 唧唧 ”“ 濺濺 ”“ 啾啾 ”“ 霍霍 ” 這些擬聲詞的運(yùn)用； “ 十二 ”“ 百千 ” 這些夸張的數(shù)字； “ 阿爺 ”“ 阿姊 ”“ 可汗 ” 這些 新詞，都是俗文學(xué)的特色，不事雕刻而自然流暢。在戰(zhàn)場上，她左右馳突，劍動(dòng)而敵奔。要設(shè)想出家人迎接的具體圖景：理紅妝、殺豬宰羊，當(dāng)在 “ 出郭 ” 之前；出郭相迎的豈止?fàn)斈铮?姊、弟、鄉(xiāng)鄰 必當(dāng)一同前往。木蘭毅然服從了后者，勇敢地奔赴前方。 二、誦讀課文 采取散讀、指名分節(jié)讀等方式，進(jìn)行字詞正音、語句質(zhì)疑等。 。 教學(xué)重點(diǎn) ，品讀木蘭形象的魅力。 、西魏，西魏實(shí)行 “ 府兵制 ” ，應(yīng)征從軍的人須自備鞍馬、弓
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