高中信息技術教師工作總結[大全5篇](存儲版)
【正文】 禁上一些非法的網(wǎng)站。因此，我主要是做好角色轉換工作，多從學生的角度來思考問題，教學的深淺從此得以把握。本學期學校網(wǎng)絡運行基本正常，偶爾有小黑客、小病毒來襲擾，積累的經(jīng)驗都能從容以對，沒有出過什么大故障，這得益于平時都能緦地做好防護、備份等工作，以及做好關鍵設備的除塵、清洗工作。第五篇：高中信息技術教師個人工作總結高中信息技術教師個人工作總結高中信息技術教師個人工作總結當要總結這一年來的工作時，我心里難以平靜。有幸成為卓越團隊的一名，與智者同行，與誠者共進，收獲頗多：教學研究方面：我堅持鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學新規(guī)律。校本教材方面：本，在王老師的指導下，我完成了校本教材《Photoshop平面設計》，看著自己的文字變成鉛字，在這個書寫——修改——完善的過程中，我的收獲最大：首先，我更加敬佩我們的師傅王老師，他對工作的敬業(yè)、嚴謹、一絲不茍的態(tài)度，同時，我自己又一次系統(tǒng)的學習，梳理了Photoshop這個軟件，與此同時，也掌握了以前怎么也不會用到的書籍排版，校對的一些技巧。工作室方面：我認真參與工作室會議，積極進行研討，大膽發(fā)言。一師一優(yōu)課 一課一名師39。教師職業(yè)幸福感專題培訓》 尋找幸福 樂活工作（2） 白珍老師主講《信息技術課堂教學設計與說課》蓮湖進校（3） 進校李南穎主講的《微課制作方法》（4） 馮莎主講《微課及微課制作》（5） 馬瑞香老師主講《靜悄悄的課堂改革——教學交流會》（6） 《中小學教材輔導安排》區(qū)進校（7） 上午 高曉紅主講《挖掘新教材 創(chuàng)造新課堂》蓮湖進校一名好教師，要會用教材，創(chuàng)造性地使用教材，通過教材和課堂，實現(xiàn)對學生全面素質的培養(yǎng)，要盡一切努力，做學生喜歡的信息技術老師。為了錄制這節(jié)微課，學習了PPT高級制作，又學習了Photoshop ，也接觸了Coreldraw軟件。在參與課題的過程中，我經(jīng)歷了真正的研究過程，體味研究的酸甜苦辣，也積累了寶貴的課題研究經(jīng)驗，更加促使我對以后做課題的研究充滿了信心。二、與良師益友同行，在王增運老師工作室自由飛翔。屏棄一切跟我無關的事情，不用再像“救火”隊員到處“救火”，使得我有大量的時間可以專心研究攝像技術和非線性編輯，并對軟硬件進行全面升級，且有所得。值得欣慰的有兩件事情：一是經(jīng)過充分的準備，獲得了晉江市信息技術說課比賽高中組二等獎；二是本學期第一次比較正規(guī)的期中考試，所教弟子經(jīng)得起考驗，不會太差，甚喜！不知道期末考試將會如何？三、網(wǎng)絡管理及其它方面學校的網(wǎng)絡管理方面，也沒有什么好總結的，一切操作按部就班進行即可。為了響應學校“繳交材料要有新鮮度”的號召，為了貫徹主任“不要重復昨天的歷史” 的重要講話精神，為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將本學期工作總結如下：一、思想方面思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，各方面約束自己，鞭策自己，對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立良好的形象，使自己的思想再上一個新的臺階，同時也對自己思想上有了更加高的要求。微機室常規(guī)管理規(guī)范。為了上好課，我做了下面的工作：認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。工作中碰到的問題我會認真思考，想辦法解決。三、電教管理方面作為學校的信息技術教師，自然而然地就成為了學校計算機教室管理員，不論是電腦的常規(guī)維護還是各種材料的填寫、整理 ,我都會認真、高效的把這份工作完成，對設備的維護，確保設備能正常完好的運行顯得尤為重要，而對于這些設備的使用、維護，我都能夠了解和熟練掌握，為學?，F(xiàn)代教育技術的發(fā)展作出自己的貢獻。積極參加遠程教育培訓，及時提交作業(yè)及撰寫學習反思。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。積極學習各種理論，以充實自己
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