高中三年學(xué)習(xí)總結(jié)(存儲版)
【正文】 初中生變成了一名高中生，這樣的變換帶來了許多新鮮感。我們現(xiàn)在就站在同一起跑線上，我們現(xiàn)在比的不是學(xué)習(xí)而是看誰能更快的適應(yīng)高中生活。在這個(gè)安靜而繾綣的夏天，一切將成為過眼云煙，一切的一切都將塵埃落定，用高考為我們的高中生活畫上句點(diǎn)?；ㄩ_花落間，我已經(jīng)度過了它，這個(gè)陌生的階段——我的花季?；叵敫咧腥?，既漫長又短暫，每當(dāng)我一時(shí)失意，灰心散氣時(shí)，這個(gè)時(shí)間仿佛就度日如年；當(dāng)我一次次鼓足勇氣向前奮斗的時(shí)候，時(shí)間就如流水飛逝；總的來說高中三年充滿了激情與快樂，回想一次次的拼搏一次次競爭，都是人生中最苦最樂也最充實(shí)的一部分。二零一一年十一月八日第三篇：高中三年總結(jié)在這生機(jī)盎然、草長鶯飛的美好季節(jié)里，我們迎來了2010年高考，三年的刻苦學(xué)習(xí)只為見證這540分鐘的輝煌。在學(xué)習(xí)之余也要有適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，這樣不僅可以鍛煉身體，也可以減輕學(xué)習(xí)壓力。一、制定計(jì)劃，循序漸進(jìn)根據(jù)課程的安排和自已的優(yōu)劣科目來制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表，按照計(jì)劃表安排時(shí)間學(xué)習(xí)，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)就非常明確，能克服學(xué)習(xí)中的盲目性，學(xué)習(xí)效率也事倍功半。學(xué)習(xí)態(tài)度不夠堅(jiān)定，偶爾脫離了自已的學(xué)習(xí)計(jì)劃。做作業(yè)之前先復(fù)習(xí)，便能更好地運(yùn)用所學(xué)知識點(diǎn)解決問題。二、學(xué)習(xí)方法運(yùn)用得當(dāng)課前預(yù)習(xí)很重要，能使自已明白不懂什么從而在課堂上抓住重點(diǎn)來聽，可使聽課更專心，更配合老師講課，提高學(xué)習(xí)效率。高中三年的學(xué)習(xí)中也存在不足之處：較少與老師溝通，缺乏從與老師的交流中勒戒自已的狀況。這三年我有很大的收獲，現(xiàn)在就將三年的學(xué)習(xí)總結(jié)一下。勞逸結(jié)合。也會與同學(xué)友好相處，共創(chuàng)文明班級。只要有奮發(fā)向上
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