學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解張騫通西域等史實；培養(yǎng)不畏艱難險阻、勇-資料下載頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解張騫通西域等史實；培養(yǎng)不畏艱難險阻、勇于開拓的精神和堅強的意志。2、正確識讀“張騫通西域路線圖”和“絲綢之路示意圖”；認識絲綢之路在中外交流中的作用。一、中原王朝與匈奴的和戰(zhàn)關(guān)系歷史時期中原王朝與匈奴的關(guān)系戰(zhàn)國時期秦漢高祖漢武帝漢元帝戰(zhàn)

2025-07-18 21:21

川教版歷史七上活躍的學(xué)術(shù)思想之一-資料下載頁

【摘要】第21課活躍的學(xué)術(shù)思想春秋時期仁儒家思想春秋諸子百家仁政唯物主義派別代表人物生活年代思想觀點及地位儒家孔子春秋晚期(1)政治思想：提出“仁”的學(xué)說，反對社會變革(2)教育思想：辦私學(xué)；編訂《詩》《書》和《春秋》等

2025-11-29 01:46

川教版歷史七上秦末農(nóng)民起義1-資料下載頁

【摘要】秦王掃六合第7課:秦末農(nóng)民起義材料一：?丁男被甲，丁女轉(zhuǎn)輸，苦不聊生，自經(jīng)于道樹，死者相望。?——《漢書.嚴(yán)安傳》?這反映了秦朝什么情況？起義原因秦始皇的專制秦·馳道遺跡秦長城秦始皇陵

2025-11-21 07:28

川教版歷史七上多姿多彩的藝術(shù)之一-資料下載頁

【摘要】第23課多姿多彩的藝術(shù)湖北隨州蘭亭序書圣女史箴圖重點提示1“書圣”王羲之1．王羲之，東晉人。他的書畫都有很高的藝術(shù)價值，尤以書法著名，各種書體都有很深的造詣。他是三國兩晉南北朝時期最著名的書法家，后人尊稱他為“書圣”。2．書法特點：端莊清秀，“飄若浮云，矯若驚龍”

2025-11-21 07:28

川教版歷史八上戊戌變法-資料下載頁

【摘要】?維新變法運動的興起?“百日維新”?“戊戌六君子”?課堂小結(jié)第二學(xué)習(xí)主題第6課戊戌變法第二學(xué)習(xí)主題第2課戊戌變法四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州。譚嗣同第二學(xué)習(xí)主題第2課

2025-11-21 00:15

川教版歷史八上鴉片戰(zhàn)爭-資料下載頁

【摘要】第一學(xué)習(xí)主題列強的侵略和中國人民的抗?fàn)幍谝徽n鴉片戰(zhàn)爭◇虎門銷煙◇鴉片戰(zhàn)爭◇《南京條約》最美麗的毒——罌粟花最美麗的毒——罌粟花鴉片吸食鴉片的中國人吸食鴉片使人骨瘦如柴、精神萎靡一、虎門銷煙基本情況走私及危害銀荒兵弱虎門銷煙

2025-11-29 07:19

川教版歷史七上春秋爭霸同步測試-資料下載頁

【摘要】第3課《春秋爭霸》典型練習(xí)夯實基礎(chǔ)典型題1、“禮樂征伐自諸侯出”這是古人對下列哪一時期政治局面的描述（）2、孔子根據(jù)魯國的歷史編寫了《春秋》后就以春秋作為一個時期的名稱，春秋開始于（）A．公元前475年B．公元前476年

2025-11-06 21:34

川教版歷史七上遠古的傳說word教案-資料下載頁

【摘要】第三課遠古的傳說教學(xué)目標(biāo)：知識與能力1、識記遠古傳說中的主要人物以及漢族的前身和始祖2、理解炎帝、黃帝與農(nóng)業(yè)起源傳說的實質(zhì)3、理解“禪讓”的含義和實質(zhì)4、培養(yǎng)從傳說中提取有用信息的能力，初步掌握用傳說印證史實的方法情感、態(tài)度與價值1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史、熱愛歷史的情感2、了解華夏族形成歷史，培養(yǎng)崇敬中華民族人文始祖

2025-11-21 08:14

川教版歷史七上北魏孝文帝的改革-資料下載頁

【摘要】第16課北魏孝文帝改革教學(xué)目標(biāo)：一、識記與理解知道內(nèi)遷的五個少數(shù)民族的名稱；掌握北魏孝文帝改革的背景、內(nèi)容、影響。二、能力與方法1、通過對孝文帝改革的背景、內(nèi)容和影響的探究，培養(yǎng)學(xué)生歸納和分析問題的能力；2、通過評價孝文帝改革，培養(yǎng)和提高初步運用歷史唯物主義的觀點分析評價歷史人物的能力；3、通過對孝文帝改革學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)

2025-11-10 20:29

川教版歷史八上思想文化ppt課件-資料下載頁

【摘要】1第22課思想文化————第22課思想文化————主要內(nèi)容：————第22課思想文化————一、愛國思想家：魏源和嚴(yán)復(fù)二、現(xiàn)代雜文的開拓者：魯迅三、擅長畫馬的：徐悲鴻四、優(yōu)秀革命歌曲創(chuàng)作者：聶耳和冼星海開眼看世界的思想家魏源嚴(yán)復(fù)林則徐————第22

2025-11-09 21:32

川教版歷史七上戰(zhàn)國爭雄同步測試-資料下載頁

【摘要】第4課戰(zhàn)國爭雄典型練習(xí)夯實基礎(chǔ)典型題1、作為一個時期的名稱，“戰(zhàn)國”因戰(zhàn)爭眾多、爭奪激烈而得名。戰(zhàn)國時期是指（）21世紀(jì)--約公元前16世紀(jì)16世紀(jì)--約公元前11世紀(jì)770年—公元前476年475年—公元前221年2、下列諸侯國中，不屬于戰(zhàn)國七雄的是

2025-11-06 21:34

川教版七上漢字的演變-資料下載頁

【摘要】第4課漢字的演變漢字的起源漢字的萌芽漢字的演變一、漢字的起源想一想：在沒有文字之前，古人是怎樣記事的？結(jié)繩記事說一說：傳說中我國古代文字是誰發(fā)明的？

2025-11-29 05:36

川教版七上西周的興亡-資料下載頁

【摘要】?西周的建立?分封制?西周的結(jié)束?課堂小結(jié)第5課西周的興亡第二學(xué)習(xí)主題第2課西周的興亡導(dǎo)入堇（jǐn）鼎1975年北京房山出土堇鼎高62厘米，口徑47厘米，重。內(nèi)壁銘文26字，大意是燕（yān）侯命堇去鎬（hào）京（今陜西西安西）向太保奉獻禮品和太保賞貝給堇。

2025-11-29 10:34

川教版七上漢字的演變-資料下載頁

【摘要】?我們天天書寫漢字，天天閱讀用漢字排印的書報，但你知道漢字形成和發(fā)展的歷史嗎？知道漢字有哪幾種字體嗎？知道商朝的國家“檔案”用什么文字書寫，秦始皇用什么文字批閱秦章公文嗎？?甲骨文商朝時，人們把文字刻寫在龜甲骨獸上，這種文字叫做甲骨文。金文商朝的一些青銅器上

2025-11-21 00:16

川教版七上遠古的傳說-資料下載頁

【摘要】?炎帝與黃帝的傳說?禪讓的傳說?治水的傳說?課堂小結(jié)第3課遠古的傳說第一學(xué)習(xí)主題第3課遠古的傳說導(dǎo)入班固《白虎通》書影司馬遷《史記》書影歷史講究真實可靠，傳說難免夸張?zhí)摌?gòu)。但不少傳說生動地反映了人類的歷史，包含著極有價值的內(nèi)容。讓我們

2025-11-29 10:34

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