學(xué)校教學(xué)開(kāi)放日邀請(qǐng)函(存儲(chǔ)版)
【正文】 第四篇：學(xué)校家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)函學(xué)校家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)函邀 請(qǐng) 函尊敬的家長(zhǎng)朋友：幾年的風(fēng)雨歷程，我們一起走過(guò)；幾年的奮斗艱辛，我們共同品嘗。當(dāng)天家長(zhǎng)可以帶目的地觀看孩子在校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，當(dāng)然這可能并不是最真實(shí)的，因?yàn)橛心拇嬖?，多少?huì)給孩子帶來(lái)影響。展示課結(jié)束之后，全校將舉行體育大課間活動(dòng)，充分展示孩子們良好的精神面貌，全面體現(xiàn)孩子們?cè)趯W(xué)校的每一天都是開(kāi)心的，每一天都是進(jìn)步的！我們期盼您的到來(lái)！真誠(chéng)希望您對(duì)我們的工作提出寶貴意見(jiàn)！讓我們家校聯(lián)手，共育英才！最后，祝您和您的家人身體健康，闔家歡樂(lè)！此致碧桂花城學(xué)校XX年5月10日。愿我們同心協(xié)力，讓每個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)！XX市XX中心小學(xué)2014年4月溫馨提示：為了讓孩子們的課堂活動(dòng)正常、有序地進(jìn)行，屆時(shí)請(qǐng)您配合做好以下事項(xiàng)：聽(tīng)課時(shí)，請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)參加，認(rèn)真聽(tīng)課，不要交談，將手機(jī)置于調(diào)為震動(dòng)或者關(guān)機(jī)狀態(tài)，不接打電話。每位學(xué)生都有不同的先天素質(zhì)和生活環(huán)境，都有自己的愛(ài)好和長(zhǎng)處，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，因材施教，積極主動(dòng)地把現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合在一起，讓學(xué)生在愉快輕松的學(xué)
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