【摘要】《歷史與社會》九年級第六單元教材簡介及教學(xué)建議設(shè)置目的青少年成長過程中必須面對的突出問題如何看待各種社會問題的發(fā)生如何保持良好的心態(tài)如何建立和諧的人際關(guān)系學(xué)會選擇學(xué)會競爭學(xué)會合作學(xué)會分享承擔(dān)社會責(zé)任弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德與民族精神教材分析(一)《課標(biāo)》要求6-1列舉
2024-11-18 20:36
【摘要】面臨挑戰(zhàn)的中國歡迎走進(jìn)歷史與社會課堂經(jīng)濟(jì)方面:明清時期中國盛世的表現(xiàn):民族、疆域方面:制度方面:外交、文化方面:中國經(jīng)濟(jì)實(shí)力居世界第一位,對外貿(mào)易長期出超。中國江南地區(qū)的商品經(jīng)濟(jì)也發(fā)展起來。統(tǒng)一的多民族國家得到鞏固和發(fā)展。清朝奠定了今天我國的疆
2024-11-19 11:30
【摘要】第二課感受科技之光科學(xué)技術(shù)的力量現(xiàn)代科技的特點(diǎn)和影響學(xué)習(xí)型社會科技進(jìn)步對個人生活的影響知識經(jīng)濟(jì)科技進(jìn)步對社會生活(經(jīng)濟(jì)發(fā)展)的影響改變世界的科學(xué)技術(shù)跟隨知識經(jīng)濟(jì)的腳步終身學(xué)習(xí)的選擇主題:理解現(xiàn)代科技發(fā)展的階段性特點(diǎn)和給經(jīng)濟(jì)和學(xué)習(xí)方式帶來的巨大變化,認(rèn)識到知
2024-12-08 00:56
【摘要】第一課置身于市場經(jīng)濟(jì)復(fù)習(xí)內(nèi)容:38.知道現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)中的“看不見的手”和“看得見的手”(A)39.理解“因地制宜、優(yōu)勢互補(bǔ)”在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要意義(B)第一課置身于市場經(jīng)濟(jì)框題中心因地制宜優(yōu)勢互補(bǔ)區(qū)域經(jīng)濟(jì)在市場經(jīng)濟(jì)中的原則看得見的手指政府對市場的宏觀調(diào)控指市場
2024-11-26 20:50
【摘要】第一課聚焦經(jīng)濟(jì)全球化課程標(biāo)準(zhǔn)5-1列舉我們?nèi)粘I钪蝎@取信息和進(jìn)行交往的事例,從多樣和快捷的現(xiàn)代傳播方式中,領(lǐng)會社會信息化的意義。5-2舉出當(dāng)今世界各地經(jīng)濟(jì)相互依賴的實(shí)例,初步認(rèn)識經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢。教學(xué)要求,感受交通工具與通訊工具的進(jìn)步,體會它們給人類社會與人們生活帶來的影響。,理解什么是經(jīng)濟(jì)全球化,認(rèn)識經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢及
2024-12-09 00:23
【摘要】人口發(fā)展?fàn)顩r自然資源人口增長對環(huán)境造成的壓力第三章:人口與資源第一節(jié)人口發(fā)展?fàn)顩r一、人口與人口過程人口指生活在特定社會、特定地域、具有一定數(shù)量和質(zhì)量,并在自然環(huán)境和社會環(huán)境中同各種自然因素和社會因素組成復(fù)雜關(guān)系的人的總稱。人口過程指人口在時空上的發(fā)展和演變過程,它包括了人口的出
2025-05-28 01:50
【摘要】中國人口問題1、人口特征2、人口問題3、人口政策50000600007000080000900001000001100001202001300001952196519781986198919921995人口數(shù)年份中國人口增長自然增長率對比%%%%阿曼敘利亞中國
2024-11-17 14:49
【摘要】八年級地理(湘教版)——“我國的人口”教學(xué)改進(jìn)案例 淤泥民族中學(xué)肖永權(quán) 案例說明:在中國地理教材中,“我國的人口”是一個極其重要的內(nèi)容,學(xué)好本節(jié)對學(xué)習(xí)各個地區(qū)以及各主要省份的人文知識有重要意義,特別是當(dāng)今世界人口迅速發(fā)展而造成許多人口問題是學(xué)生
2024-11-23 13:12
【摘要】2020年12月26日星期六鴉片戰(zhàn)爭的炮聲,把部分先進(jìn)的中國人從“天朝上國”的迷夢中驚醒。面對中國數(shù)千年未有的大變局,他們開始拋棄舊有的“華夷觀念”,重新認(rèn)識外部世界,并作出向西方學(xué)習(xí)的歷史抉擇。先進(jìn)思想家、早期留學(xué)生以及走出國門的外交使臣,成為近代中國率先“開眼看世界”的人。探尋他們認(rèn)知西方的足跡,反思他們艱辛求索的苦旅,我們會更加體會到,近代中
【摘要】結(jié)識近代中國最早“開眼看世界”的人一、沉睡美夢——“西學(xué)東漸”尋蹤1、含義:明朝以來……利瑪竇《坤輿萬國全圖》《幾何原本》利瑪竇與徐光啟影響:西學(xué)東漸對中國的天文學(xué)、數(shù)學(xué)、地理學(xué)等許多方面產(chǎn)生了積極影響。資料1:“天處乎上,地處乎下,居天地之中者曰中國,居天地之偏者曰四夷。
【摘要】綜合探究八結(jié)識近代中國最早“開眼看世界”的人.(第一課時)授課時間第十六周周三6月4日累計教案數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識近代西方工業(yè)文明傳人中國與以往“西學(xué)東漸”的差異。2、了解近代先進(jìn)思想家對外部世界的認(rèn)識,知道魏源提出的“師夷長技以制夷”的主張及其意義。3、了解和認(rèn)識近代中國仁人志士探索
2024-12-08 09:46
【摘要】第一課人權(quán)的歷程同步練習(xí)一、選擇題1、第一次系統(tǒng)地在國際范圍內(nèi)指出人權(quán)具體內(nèi)容的是????????()A、《獨(dú)立宣言》B、《世界人權(quán)宣言》C、《人權(quán)宣言》D、《人權(quán)高于主權(quán)》。2、江澤民曾在訪問美國時指出:“我們居住的這個世界是豐富多彩的,民主、人權(quán)、自由的觀念是相對的、具體的,是由不同國家的
2024-12-03 10:25
【摘要】第二單元第一課人類只有一個地球第二課時本課結(jié)構(gòu)分析本課簡單勾勒了世界人口、資源與環(huán)境問題的基本輪廓及其與人類社會發(fā)展的密切關(guān)系,并“為建設(shè)可持續(xù)發(fā)展社會”的逐層展開作好鋪墊。課文以“一道難解的題”作為引子,將PRED四者之間的重重矛盾呈現(xiàn)在學(xué)生面前,然后分別介紹了人口、資源與環(huán)境等方面出現(xiàn)的世界性問題及其對人類社會發(fā)展所
2024-11-19 00:49
【摘要】當(dāng)前中國的社會問題與社會管理孫立平清華大學(xué)社會學(xué)系孫立平清華大學(xué)社會學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師,著名社會學(xué)家1955年5月出生。1978年入北京大學(xué)中文系學(xué)習(xí),1983年獲學(xué)士學(xué)位。19831999年在北京大學(xué)社會學(xué)系工作,曾任北京大學(xué)社會學(xué)系副教授,北京大學(xué)社會生活口述資料研究中心主任、北京大學(xué)社區(qū)發(fā)展研究中心主任
2025-01-11 00:00
【摘要】—中國直面金融危機(jī)夾灶初中陳肖凌請你說說金融危機(jī)對世界經(jīng)濟(jì)和中國經(jīng)濟(jì)造成了怎樣的影響?一、對國家宏觀經(jīng)濟(jì)的影響金融危機(jī)對中國的影響外貿(mào)持續(xù)下降股市不斷下跌樓市成交清淡二、對企業(yè)的影響◆全國人大常委會副委
2025-07-17 20:01