集體生日會(huì)活動(dòng)總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 蒲蓮小學(xué)大隊(duì)部2013年12月13日。五、活動(dòng)開(kāi)展：由主持人致開(kāi)幕詞。留守兒童由于親情缺失，心理健康方面存在陰影，很大一部分表現(xiàn)出內(nèi)心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛(ài)心和交流的主動(dòng)性，還有的脾氣暴躁、沖動(dòng)易怒，常常將無(wú)端小事升級(jí)為打架斗毆。欣賞《生命中充滿愛(ài)》視頻。借助集體生日的活動(dòng)，讓孩子們懂得要珍惜這份親情，從小要孝敬長(zhǎng)輩，并以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們的關(guān)懷。保證派對(duì)活動(dòng)中兒童們的安全，活動(dòng)時(shí)學(xué)生一律不得出活動(dòng)范圍，派對(duì)始末都要現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控。，所有人員送祝福。派對(duì)現(xiàn)場(chǎng)布置： A、用氣球拼成各種形狀的裝飾物，如拼成拱門(mén)、立柱等形狀，制造歡樂(lè)的現(xiàn)場(chǎng)氛圍； B、設(shè)計(jì)制作海報(bào)或展架，展示藍(lán)色學(xué)營(yíng)生日會(huì)?！??在老師的指點(diǎn)下，孩子們懂得了交往，懂得了分享，懂得了感恩??教育無(wú)痕，潤(rùn)物無(wú)聲。原來(lái)智障孩子也知道親情，原來(lái)他們也會(huì)感動(dòng)！等到發(fā)言結(jié)束，很多家長(zhǎng)、老師都忍不住流下了眼淚，這淚水里有心酸、有愧疚、有感動(dòng)??品嘗蛋糕后，在我的組織下開(kāi)始親子環(huán)保大制作活動(dòng)。第二篇：集體生日會(huì)總結(jié)“我十歲啦！”——特教中心點(diǎn)點(diǎn)班十歲集體生日會(huì)總結(jié)“我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上！我們要學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)感恩！”在班主任我的帶領(lǐng)下，貝貝、濤濤等五名智障孩子在十歲集體生日會(huì)上這樣宣誓。第一篇：集體生日會(huì)活動(dòng)總結(jié)蒲蓮小學(xué)留守兒童“集體生日會(huì)”活動(dòng)總結(jié)由于父母外出打工后，與留守兒童聚少離多，溝通少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到其作為監(jiān)護(hù)人的角色要求，這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童“親情饑渴”，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學(xué)習(xí)受到影響。通過(guò)集體過(guò)生日的活動(dòng)讓留守學(xué)生感受到社會(huì)、學(xué)校、老師對(duì)自己的關(guān)懷，讓父母都不在身邊的他們感受到親情和愛(ài)，消除孤獨(dú)感、無(wú)助感，進(jìn)一步拉近師生距離，感受到學(xué)校這個(gè)大家庭所帶來(lái)的溫暖。伴隨著溫馨的音樂(lè)，貝貝的媽媽作為家長(zhǎng)代表在全班發(fā)言，她在信中這樣寫(xiě)道：“親愛(ài)的貝貝，生命有很多種形態(tài)，你與生俱來(lái)的一些東西，不是不幸，只是不便或是特別，其實(shí)每個(gè)人的人生都不可能完美，有圓，有
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