【摘要】一元一次不等式和一元一次不等式組綜合運(yùn)用判斷小試牛刀不等式組對(duì)比-5x+2x≥8-2-3x≥6x≥-2·0-2我自信我能行診斷:____________________________2-5X>8-2X
2025-10-28 15:50
【摘要】不等式的解集本節(jié)知識(shí)點(diǎn)知識(shí)技能目標(biāo)過程性目標(biāo)[]了解(認(rèn)識(shí))理解掌握靈活運(yùn)用經(jīng)歷(感受)體驗(yàn)(體會(huì))探索第一課時(shí)式的意義.※※※、不等式的解集、解不等式這些
2025-11-24 06:06
【摘要】第八章壓強(qiáng)與浮力第一節(jié)壓強(qiáng)北師大版復(fù)習(xí)提問:力的作用效果有哪些?;。觀察與作圖小孩垂直壓在地面上F圖釘垂直壓在墻面上F木塊垂直壓在斜面上F小孩垂直壓在地面上的力圖
2025-11-21 08:23
【摘要】教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)與技能目標(biāo):①進(jìn)一步熟練掌握解一元一次不等式的解法;②利用一元一次不等式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。(2)過程與方法目標(biāo):通過分析實(shí)際問題中的不等關(guān)系,建立不等式模型,通過對(duì)不等式的求解對(duì)實(shí)際問題的解決,訓(xùn)練學(xué)生的分析和建立數(shù)學(xué)模型的能力。(3)情感與態(tài)度目標(biāo):通過利用一元一次不等式解決實(shí)際問題,使學(xué)
2025-11-17 19:45
【摘要】教學(xué)目標(biāo)::會(huì)解簡(jiǎn)單的一元一次不等式,并能在數(shù)軸上表示其解集。:讓學(xué)生經(jīng)歷一元一次不等式的形成過程,通過類比理解。:通過一元一次不等式的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。教學(xué)重點(diǎn):掌握簡(jiǎn)單的一元一次不等式的解法,并能將解集在數(shù)軸上表示出來。教學(xué)難點(diǎn):一元一次不等式的解法。第二章一元一次不等式與一元
2025-11-21 15:00
【摘要】什么叫方程?什么是方程的解?什么叫不等式?常用的不等號(hào)有哪些?(1)x的3倍大于1;(2)y與5的差小于零;(3)x與3的和不大于6;(4)x的不小于2.(5)一個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字是x,個(gè)位數(shù)字比十位數(shù)字小4,這個(gè)兩位數(shù)不小于55。當(dāng)x的值分別
2025-07-26 00:25
【摘要】分式的基本性質(zhì):分式的分子與分母都乘(或除以)同一個(gè)不等于零的整式,分式的值不變。像這樣把一個(gè)分式的分子與分母的公因式約去,叫做分式的約分.分式的約分:約分的基本步驟:(1)若分子﹑分母都是單項(xiàng)式,則約去分子、分母的公因式;(2)若分子﹑分母含有多項(xiàng)式,則先將多項(xiàng)式分解因式,然后約去分
2025-11-29 05:12
【摘要】第二章一元一次不等式和一元一次不等式組單元測(cè)試1一.填空題1.用不等式表示:x的2倍與1的和大于-1為__________,y的13與t的差的一半是負(fù)數(shù)為_________。2.有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)如圖所示,根據(jù)圖示,用“”或“”填空。b
2025-11-19 19:19
【摘要】第二章《一元一次不等式與一元一次不等式組》單元檢測(cè)題A一.選擇題(共11小題)1.(2020?懷化)不等式3(x﹣1)≤5﹣x的非負(fù)整數(shù)解有()A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)2.(2020?常州)若x>y,則下列不等式中不一定
2025-11-07 02:44
【摘要】解一元一次不等式回憶?不等式的解的概念?Key:使不等式成立的所有未知數(shù)的值叫做不等式的解.?例如:-3、-2、-1、0、、、3、、5、7、18·······這些數(shù)中那些是不等式x+25的解。?由此可見:不等式有許多個(gè)解。
2025-10-29 02:26
【摘要】第二章《一元一次不等式與一元一次不等式組》單元檢測(cè)題B一.選擇題1.(2020?龍巖)某個(gè)關(guān)于x的一元一次不等式組的解集在數(shù)軸上表示如圖,則該解集是()A.﹣2<x<3B.﹣2<x≤3C.﹣2≤x<3D.﹣2≤x≤32.(2020?樂山)下列說法不一定成立的是()
【摘要】《分解因式》水平測(cè)試一一、試試你的身手(每小題3分,共30分)1.m,n滿足|2|40mn????,分解因式22()()xymxyn????.2.如圖,在邊長(zhǎng)為a的正方形中剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為b的小正方形(ab?),把剩下的部分拼成一個(gè)梯形,分別計(jì)算這兩個(gè)圖形陰影部分的面積,驗(yàn)證了公式.
2025-11-21 11:46
【摘要】第二章實(shí)數(shù):無理數(shù),算術(shù)平方根,平方根,立方根,實(shí)數(shù)以及實(shí)數(shù)分類,算術(shù)平方根,立方根,算術(shù)平方根,立方根學(xué)習(xí)目標(biāo)乘方開方開平方開立方平方根立方根互為逆運(yùn)算算術(shù)平方根負(fù)的平方根一、算術(shù)平方根、平方根、立方根乘方與開方之間的關(guān)系
2025-11-09 02:14
【摘要】回顧:等式的基本性質(zhì)導(dǎo):學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)通過完成探究新知板塊(一),了解不等式的基本性質(zhì);(2)通過完成探究新知板塊(二),掌握不等式的基本性質(zhì);(3)通過完成遷移運(yùn)用,達(dá)到能夠運(yùn)用不等式的基本性質(zhì)解決問題的目的.思:1)不等式的基本性質(zhì)2)探索新知3)遷移運(yùn)用
2025-06-18 14:14
【摘要】不等式的基本性質(zhì)(1)教學(xué)目標(biāo):,初步體會(huì)不等式基本性質(zhì)與等式基本性質(zhì)的異同..,提高學(xué)生的辨別能力.,培養(yǎng)學(xué)生的探索意識(shí)和合作交流能力.教學(xué)重點(diǎn):探索不等式的基本性質(zhì),并能靈活應(yīng)用.教學(xué)難點(diǎn):正確運(yùn)用不等式基本性質(zhì)迚行變形.課時(shí)安排:1課時(shí).教學(xué)手段:多媒體教學(xué)設(shè)計(jì):一,知
2025-11-22 01:27