【正文】 村工作。要落實(shí)省市醫(yī)院扶持基層衛(wèi)生政策，制定扶持基層醫(yī)療衛(wèi)生工作計(jì)劃，派出的醫(yī)生必須具備較強(qiáng)的指導(dǎo)基層業(yè)務(wù)工作能力，不走過場(chǎng)、不流于形式、不應(yīng)付了事，省市衛(wèi)生部門要加大對(duì)下鄉(xiāng)人員監(jiān)督、考核、評(píng)估的力度，不斷提升下鄉(xiāng)幫扶的質(zhì)量，提高基層醫(yī)療技術(shù)水平，為有效合理的分級(jí)診療奠定技術(shù)基礎(chǔ)。（3）要完善財(cái)政補(bǔ)償機(jī)制。第四篇：淺談現(xiàn)階段醫(yī)院文化建設(shè)存在的問題與主要對(duì)策淺談現(xiàn)階段醫(yī)院文化建設(shè)存在的問題與主要對(duì)策【摘要】醫(yī)院文化是在醫(yī)院運(yùn)作過程中形成的經(jīng)營(yíng)思想、經(jīng)營(yíng)作風(fēng)、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、行為規(guī)范、規(guī)章制度、傳統(tǒng)習(xí)慣的綜合反映,是醫(yī)院全體人員及其價(jià)值觀的集合。另有一些醫(yī)院管理者認(rèn)為醫(yī)院文化是思想政治工作、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的另一種表述。如今面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來、醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和數(shù)字化信息化的挑戰(zhàn),醫(yī)院必須將“引人才、建隊(duì)伍、學(xué)理論、樹文化、聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、強(qiáng)能力、建標(biāo)準(zhǔn)、定制度”作為實(shí)現(xiàn)醫(yī)院管理現(xiàn)代化的具體行動(dòng)。二是組織到位。才能在領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)生變化時(shí)保證醫(yī)院文化建設(shè)不受干擾并正常運(yùn)轉(zhuǎn)。不少農(nóng)村信用社職工對(duì)反洗錢工作在思想上未引起足夠重視，對(duì)反洗錢工作的重要性和緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。目前農(nóng)村信用社業(yè)務(wù)處理大部分仍以手工方式為主，沒有開發(fā)和建立一套反洗錢的軟件和系統(tǒng)，尚未建成與支付清算系統(tǒng)對(duì)接的支付交易監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，不能對(duì)大額和可疑交易及時(shí)進(jìn)行監(jiān)測(cè)、記錄。而大量現(xiàn)金結(jié)算為正確識(shí)別洗錢活動(dòng)設(shè)置了障礙。大力推廣各種支付結(jié)算工具,減少現(xiàn)金交易。提供保管箱等可能產(chǎn)生洗錢活動(dòng)的中介服務(wù)時(shí),嚴(yán)格執(zhí)行身份核實(shí)制度。加之信用社系統(tǒng)對(duì)直接臨柜人員的反洗錢培訓(xùn)做得較少，反洗錢各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作存在薄弱環(huán)節(jié)。在信息收集與支付交易監(jiān)測(cè)主體相分離的情況下,存款人信息數(shù)據(jù)資料很可能不真實(shí)、不完整,從而影響可疑支付交易的識(shí)別分析。（一）現(xiàn)階段農(nóng)信社在反洗錢工作存在的問題工作積極性不高,內(nèi)部動(dòng)力不足。2 建立醫(yī)院文化建設(shè)的運(yùn)行機(jī)制改革開放的逐步深入和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善,使得醫(yī)院文化建設(shè)的主客觀環(huán)境都發(fā)生了很大的變化,而醫(yī)院文化建設(shè)與運(yùn)行有序的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相比,僅僅提出要求和規(guī)定內(nèi)容是不夠的,還必須運(yùn)用科學(xué)的方法,特別是構(gòu)建一套相對(duì)穩(wěn)定的運(yùn)行機(jī)制,才能使醫(yī)院文化建設(shè)適應(yīng)復(fù)雜多變的形勢(shì),持久不懈的開展和發(fā)展下去。其次,醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)者要把文化建設(shè)納入總體規(guī)劃,作為高層的管理學(xué)科納入黨政領(lǐng)導(dǎo)的議事日程,通過“四個(gè)到位”來完善醫(yī)院文化自身的管理機(jī)制:一是認(rèn)識(shí)到位。大多數(shù)醫(yī)院在建筑外型、病房裝飾、醫(yī)院色調(diào)、醫(yī)護(hù)人員著裝等方面也相差無幾,缺乏創(chuàng)意,無法體現(xiàn)獨(dú)具個(gè)性特征的文化氛圍,同時(shí)缺乏“品牌”的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),院無名醫(yī)、科無特色等,使得文化模式之間雷同。因此加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè),對(duì)主動(dòng)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、強(qiáng)化醫(yī)院管理、提高綜合實(shí)力都有十分重要的意義。各級(jí)衛(wèi)生行政部門牽頭，醫(yī)保、農(nóng)醫(yī)保配合，根據(jù)分級(jí)診療工作的指導(dǎo)意見和實(shí)施方案，定期對(duì)各級(jí)醫(yī)院的分級(jí)診療工作開展督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行整改，確保各級(jí)醫(yī)院診治病種分流合理、就診有序，合理利用有限的醫(yī)療資源。各醫(yī)院應(yīng)加強(qiáng)分級(jí)診療科的管理，接收轉(zhuǎn)診患者，建立綠色通道，確保轉(zhuǎn)診順暢。要強(qiáng)化引進(jìn)人才規(guī)范化管理，簽定服務(wù)合同，明確服務(wù)年限、履行的責(zé)任、義務(wù)，完善人才流動(dòng)約束制約機(jī)制，在合同期內(nèi)嚴(yán)格控制人才的流動(dòng)，省級(jí)衛(wèi)生行政部門要制定穩(wěn)定基層人才的干預(yù)措施，防止在合同期內(nèi)人才單方違約，流動(dòng)到省市大醫(yī)院。分級(jí)診療成敗的關(guān)鍵在于基層醫(yī)療技術(shù)力量的強(qiáng)弱，基層醫(yī)療技術(shù)力量直接決定居民分級(jí)診療的信心，因此提高基層醫(yī)療服務(wù)能力是分級(jí)診療的核心內(nèi)容。省市大醫(yī)院應(yīng)辦成凝難、危重病的診療中心和教學(xué)、培訓(xùn)、科研基地，指導(dǎo)基層醫(yī)療工作，不盲目擴(kuò)大規(guī)模，打造精品醫(yī)院。以上數(shù)學(xué)顯示，金字塔型的就診機(jī)制和報(bào)銷機(jī)制尚未形成，還不能夠在政策層面引導(dǎo)居民“小病進(jìn)社區(qū)，大病進(jìn)醫(yī)院”的分級(jí)診療。3．分級(jí)診療的機(jī)制尚未形成?？h級(jí)以下醫(yī)療衛(wèi)生單位專業(yè)技術(shù)人才缺乏更為嚴(yán)重，大部分基層衛(wèi)生院僅3～5名執(zhí)業(yè)醫(yī)師，2～3名助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師。由于健康知識(shí)宣傳不到位，群眾健康知識(shí)知曉率低，對(duì)一些普通疾病的認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致“盲目就醫(yī)”，“小題大做”，常見病、多發(fā)病到省市大醫(yī)院就診，吃力不討好，浪費(fèi)人力、物力。大醫(yī)院“人滿為患”“一床難求”，與此形成鮮明對(duì)比的是基層醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心“門庭冷落”。會(huì)員單位除了交納會(huì)費(fèi)外，是否要給協(xié)會(huì)資助以及資助多少，常務(wù)理事單位和理事單位是否要比普通會(huì)員多給協(xié)會(huì)一些資助，協(xié)會(huì)可否接受社會(huì)上的其他捐助，尚無政策對(duì)之作出規(guī)定。⒊人才缺乏從目前我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品行業(yè)協(xié)會(huì)的人才結(jié)構(gòu)來看，基本以離退休和兼職人員為主。（一）現(xiàn)階段我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品行業(yè)協(xié)會(huì)自身建設(shè)中存在的主要問題⒈代表性不強(qiáng)我國(guó)的農(nóng)產(chǎn)品行業(yè)協(xié)會(huì)多是各地自行組建，跨地區(qū)的、全國(guó)性的較少。對(duì)策：強(qiáng)調(diào)均衡發(fā)展的同時(shí)，表彰成績(jī)優(yōu)異的教師，警示成績(jī)偏弱的教師（從經(jīng)濟(jì)和榮譽(yù)兩方面），教師隊(duì)伍也需要“抓兩頭、促中間”，再次實(shí)現(xiàn)年級(jí)教學(xué)成績(jī)的二次飛躍。對(duì)策：下午上課前從2：15開始播放聽力，既彌補(bǔ)學(xué)生聽力薄弱的能力又能減少第一節(jié)課的遲到。每次大型模擬考試結(jié)束后學(xué)生總能感到：?？碱}就是不一樣，精品試題訓(xùn)練不足成為我們復(fù)習(xí)中的軟肋，同時(shí)我們也意識(shí)到精品試題其巨大的提升效果。歷屆高考備考工作都或多或少會(huì)出現(xiàn)前松后緊的混亂場(chǎng)面，對(duì)于學(xué)生而言上一學(xué)期有時(shí)間但沒有充分利用，等到下學(xué)期所有同學(xué)都想努力但遺憾的是沒時(shí)間了。因此，我國(guó)的農(nóng)產(chǎn)品行業(yè)協(xié)會(huì)在會(huì)員數(shù)量上和行業(yè)產(chǎn)量上就缺