部編版三年級(jí)語文上冊(cè)語文園地七、八教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 發(fā)現(xiàn)。第二個(gè)句子中的“繼續(xù)”一般是描述一件事做了一會(huì)兒停一停、接著往下做的情形。你做對(duì)了嗎？（課件出示練習(xí)答案）請(qǐng)你從這三個(gè)詞語中選擇一個(gè)，試著寫一句話。我們可以像這位同學(xué)一樣，分成食物和生活用品兩大類；也可以按其它規(guī)律分類，只要分類合理即可。請(qǐng)你用書空的方法寫一寫這些字，感受撇捺的寫法。少女進(jìn)入蓮池中不見了蹤影，聽到歌聲響起才覺察到有人前來采蓮。不把怒氣轉(zhuǎn)移到別人身上，不犯兩次同樣的錯(cuò)誤。今天我們學(xué)習(xí)了《語文園地七》和《語文園地八》，相信同學(xué)們有不少收獲，課下我們要及時(shí)復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)的知識(shí)?。┱n后作業(yè)、第八單元。和人說善意的話，比布帛還要溫暖；出言傷人，比長(zhǎng)矛利戟的傷害還要大。（2）理解大意請(qǐng)同學(xué)們自由說一說對(duì)這些名言的理解。（2）理解背誦說一說你讀完古詩后理解了什么。我們一起讀泡泡中的提示語——（課件出示）撇和捺寫得舒展，字形就優(yōu)美。（課件出示本頁照片）快過節(jié)了，媽媽準(zhǔn)備去超市買下面的東西，請(qǐng)你幫她整理一份購物清單。（2）電影散場(chǎng)了，觀眾（）離開了電影院。（課件出示本頁的照片）我們先來讀讀這三個(gè)句子，想想句子中加點(diǎn)的詞語意思是不是一樣。我們不僅可以寫人，還可以寫植物、動(dòng)物等其它事物，寫得越豐富越好。（1）媽媽累得直淌汗。讀一讀這三個(gè)句子，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。（課件出示）周末，哥哥和妹妹在家玩躲貓貓的游戲。我們可以用演一演的方法，區(qū)分上面五個(gè)字的不同意思。（2）遇到不認(rèn)識(shí)的字或不理解的地方，先畫出來，暫時(shí)跳過繼續(xù)默讀。請(qǐng)你回憶一下，在學(xué)習(xí)的過程中你帶著哪些問題默讀了課文，是怎樣通過默讀理解課文內(nèi)容的。同學(xué)們，讀書時(shí)，我們可以隨機(jī)摘抄好詞佳句，也可以歸類摘抄。今天老師帶大家一起回顧學(xué)過的知識(shí)并積累新的知識(shí)。、八單元的“詞句段運(yùn)用”。第七單元的語文要素是：感受課
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