【正文】 沉著,這跟新建的幼兒園同一色調(diào),幼兒園原來(lái)是幢綜合樓,經(jīng)過(guò)這樣改造，看上去還很漂亮，但是他堵塞了我的一條交通要道，還把我們的游泳池圍了過(guò)去，這樣我們又少了一個(gè)娛樂(lè)的場(chǎng)所?！睂W(xué)習(xí)是件愉快的事情，我們要像海綿一樣，努力從書(shū)中吸取知識(shí)之水，把握現(xiàn)在，才會(huì)有美好的將來(lái)。開(kāi)始發(fā)新書(shū)，我們?nèi)琊囁瓶实乜雌饡?shū)上的故事，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)上的生字變難，課文的頁(yè)數(shù)也變多，以前最多的課文也只有四頁(yè)，現(xiàn)在最多的居然有十頁(yè)半。第三篇：三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文300字精選三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文300字四篇在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。蕭山人杰地靈，出現(xiàn)了許多名人，最出名的算是賀知章和楊時(shí)，楊時(shí)做蕭山知縣時(shí)，主持開(kāi)筑湘湖，典故“程門立雪”講的是他。正在這時(shí)，奚老師帶著笑容走進(jìn)了教室。我來(lái)到班里，看見(jiàn)班里的同學(xué)有的在聊天，有的在看課外書(shū)，還有的在追逐打鬧，熱鬧極！我和小伙伴們一個(gè)寒假?zèng)]見(jiàn)面，現(xiàn)在又見(jiàn)到，我們個(gè)個(gè)都顯得非常開(kāi)心，興高采烈地談起在寒假里發(fā)生的趣事。開(kāi)學(xué)真高興??！又可以和小伙伴們一起聊天、玩耍、學(xué)習(xí)?！睂W(xué)習(xí)是件愉快的事情，我們要像海綿一樣，努力從書(shū)中吸取知識(shí)之水，把握現(xiàn)在，才會(huì)有美好的將來(lái)。9月1日這天早上，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校。三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文300字 篇3秋天到了，秋風(fēng)送走了炎炎夏日，送走了開(kāi)心的暑假。我驚奇地發(fā)現(xiàn)：在新學(xué)年里，有的同學(xué)躥個(gè)兒了，有的則原封未動(dòng)；有的上個(gè)學(xué)期還白白凈凈的，這回卻成了黑臉張飛；有的同學(xué)本來(lái)是合穿一條褲子都嫌肥的好朋友，現(xiàn)在見(jiàn)了面卻誰(shuí)也理誰(shuí)……大家說(shuō)說(shuō)笑笑地向教室走去。稍不留神成績(jī)就拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我還得重新收拾好心情，去迎接新的一年的開(kāi)始，迎接新的一學(xué)期。外面有點(diǎn)霧，霧輕拂過(guò)我的臉龐，給人一種嶄新愜意的感覺(jué)。第一個(gè)寶是海綿，一個(gè)老師講了一個(gè)有趣的故事：把水同時(shí)放進(jìn)海綿和沙子里，水會(huì)從沙子的縫隙流走，海綿不但能吸水，還能把水儲(chǔ)藏起來(lái)。我要把老師送給我們的四大法寶牢記在心里，運(yùn)用四大法寶好好學(xué)習(xí)，像校長(zhǎng)說(shuō)的那樣新學(xué)期要有新的進(jìn)步?？傊磺卸甲兂尚碌牧?。緊接著英語(yǔ)和語(yǔ)文教師也來(lái)了。今天我很開(kāi)心，因?yàn)槲乙?jiàn)到了新的教師，還有我的好朋友。在飲食方面我會(huì)多吃水果蔬菜。八月三十一日開(kāi)學(xué)了，老師把班上分成四組競(jìng)賽，我是魔法組的一員，我們很快變成朋友，每天都很期待上學(xué)的時(shí)間，魔法組好像真的有魔法，我們勇奪第一周的周冠軍。開(kāi)學(xué)這一天，我居然5點(diǎn)多就起床了，我喊醒了睡夢(mèng)中的媽媽：“媽媽快些起床，給我做飯，我要去上學(xué)。我們打掃干凈了教室，為新的課程做好準(zhǔn)備。我很高興成為一名高新一小的小學(xué)生，我非常喜歡這所學(xué)校，在學(xué)校我感受到了像家一樣的溫暖。我每次下課后都會(huì)畫(huà)畫(huà)，看著那些兒童畫(huà)，我想，我遲早能成為著名的畫(huà)家。我心中也有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后要當(dāng)一名畫(huà)家。下課鈴聲響了，每個(gè)同學(xué)都離開(kāi)座位，在教室門口排隊(duì)等待老師帶我們?nèi)ゲ蛷d吃飯，吃完飯以后我們?cè)诓蛷d門口排隊(duì)，之后老師帶著我們下樓梯回到了C1班的教室里，然后我看見(jiàn)許多同學(xué)都跟我一樣打開(kāi)柜子拿被子準(zhǔn)備午休。”我邊蹦邊唱地來(lái)到校園，想著馬上就要見(jiàn)到老師和同學(xué)們，我心都快跳出我的小嘴巴了。開(kāi)學(xué)前一晚，我7點(diǎn)就洗涮完畢，準(zhǔn)備第二天早起上學(xué)。三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文300字 篇5看著日歷上距離開(kāi)學(xué)倒數(shù)的日子，我的心像七上八下的吊桶好不安，不知道會(huì)遇到怎樣的新導(dǎo)師和新同學(xué)，真是既期待又怕受傷害；和一年級(jí)熟悉的老師和同學(xué)分開(kāi)，我真的好舍不得，可是媽媽說(shuō)人總會(huì)長(zhǎng)大，天下沒(méi)有不散的宴席。這個(gè)星期還有些不適應(yīng)，接下來(lái)的時(shí)間我會(huì)做得更好：比如，上課更加積極回答問(wèn)題，不做小動(dòng)作，更有質(zhì)量的完成老師布置的作業(yè)。”說(shuō)完同學(xué)們紛紛放下了書(shū)。新的39。我們學(xué)校的西教學(xué)樓前多了一塊輪滑場(chǎng)地。第四個(gè)寶是望遠(yuǎn)鏡。三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文300字 篇2今天早上，我校全體師生在操場(chǎng)舉行“擁有四個(gè)寶，快樂(lè)向前跑”的開(kāi)學(xué)典禮。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。哎！總想要再多一點(diǎn)假期，因?yàn)槲疫€沒(méi)有玩夠，我還沒(méi)有享受完這樣的假期。從小學(xué)升到初中，明顯的感覺(jué)便是學(xué)習(xí)緊張。叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲不絕于耳，匯成了一支支的交響樂(lè)。接下來(lái)我們每班同學(xué)宣讀各班目標(biāo)，我們班的目標(biāo)是：放飛夢(mèng)想，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。早晨，回到校后，放下書(shū)包，一大堆“粉絲”就把我圍了起來(lái)，又問(wèn)這個(gè)，又問(wèn)那個(gè)，無(wú)奈，我只好一一答復(fù)他們。我永遠(yuǎn)忘不了每個(gè)學(xué)期末走上神圣的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，領(lǐng)取“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干”等獎(jiǎng)狀時(shí)，辛勤培養(yǎng)我成長(zhǎng)的老師臉上那深情、欣喜的笑容。這個(gè)學(xué)期，我一定要好好學(xué)習(xí)，多多看書(shū)，寫(xiě)好作文，改正自己的缺點(diǎn)，做同學(xué)們的好榜樣。又迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期，學(xué)校敞開(kāi)大門，迎接我們的到來(lái)。陳琦說(shuō)：“許益超，你好!”我說(shuō)：“你也好!”過(guò)了一會(huì)兒，董逸帆回來(lái)了，他說(shuō)：“快去搬書(shū)，累死了!”董逸帆用手抹了一下他頭上的豆大的汗珠。過(guò)了一會(huì)兒，時(shí)間到了，大家差不多都到齊了，開(kāi)始開(kāi)筆禮儀式，我們拜了老師，點(diǎn)了天眼又拜了筆，還體驗(yàn)了青磚練字，既不用花錢又不會(huì)弄臟衣服，這真是練習(xí)毛筆字的好方法！儀式結(jié)束后我們還體驗(yàn)了以前的玩具，滾鐵環(huán)，打陀螺，這些我們都不會(huì)玩，不過(guò)非常有趣。接著，我們要大掃除，我們有的擦黑板，有的掃地，與的拖地，還有的整理講臺(tái)，不一會(huì)兒，教室就變地非常干凈。我懷著興奮的心情走進(jìn)學(xué)校，冷清一個(gè)寒假的操場(chǎng)又熱鬧起來(lái)，到處充滿歡聲笑語(yǔ)。因?yàn)槟阒灰陨酝祽幸稽c(diǎn)，學(xué)習(xí)就有可能退步，“第一集團(tuán)軍”的隊(duì)伍中就有可能找不到你的位置。三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文300字 篇2今天是開(kāi)學(xué)的第一天,因?yàn)槲覀兊脑瓉?lái)老師陳老師,她告訴我們她走了,我們大家都非常傷心, 朋友,當(dāng)我來(lái)到我們的教室一看,教室還是原來(lái)的`教室,后面的墻上還有我們精心做的小照片,一切是那么熟悉,只是班主任換成了許老師。第二篇：三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文300字【精選】三年級(jí)開(kāi)學(xué)作文300字4篇在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。最后把他送到教室。當(dāng)他遇到了海嘯，是社會(huì)各界人士幫助了他和所有遇難的人，從那時(shí)起，他的夢(mèng)想又是想用感恩的心回報(bào)社會(huì)，為社會(huì)