20xx商務(wù)星球版地理七年級(jí)下冊(cè)74歐洲西部第1課時(shí)(存儲(chǔ)版)
【正文】 。 。 （ 1）寫(xiě)出圖中字母所代表的海域名稱： A 、 B 、 C （ 2）寫(xiě)出圖中數(shù)字所代表的國(guó)家、首都及著名的旅游景點(diǎn)名稱。 業(yè)的開(kāi)發(fā)建設(shè)與保護(hù)。 將學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的高度 過(guò)渡 【挑戰(zhàn)六】經(jīng)過(guò)前五個(gè)回合的挑戰(zhàn)，同學(xué)們連闖五關(guān)，值得祝賀。 知范圍。 讓學(xué)生表達(dá)說(shuō)出，教師再適當(dāng)補(bǔ)充，拓寬學(xué)生的認(rèn) 學(xué)習(xí)過(guò)程 歐盟成員國(guó)間，貨幣統(tǒng)一使用歐元 ，可以到任何一個(gè)國(guó)家買房、賣房，工作、上學(xué)、購(gòu)買物品，享受社會(huì)保障等。 N 大部分位于北溫帶 西臨大西洋 北臨北冰洋 南臨地中海 東連亞洲 【讀圖探索】 在圖 742 中找出英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、瑞士、意大利等國(guó)家及其首都，看看哪些是島嶼國(guó)家、哪些是半島國(guó)家、哪 些 是 內(nèi) 陸 國(guó)家。 【教學(xué)過(guò)程】 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì) 意圖 創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課 【 導(dǎo)入 】 在寒假期間，呂行全家到歐洲西部的多個(gè)國(guó)家旅游，增長(zhǎng)了很多的見(jiàn)識(shí)，他想考考同學(xué)們，你對(duì)歐洲西部了解多少，本節(jié)課呂行同學(xué)將給同學(xué)們提出七個(gè)富有“挑戰(zhàn)”性的問(wèn)題，同學(xué)們?cè)覆辉敢饨邮芩摹疤魬?zhàn)”？ ?【學(xué)生回 答】 愿意。 【課題】 第四節(jié) 歐洲西部第一課時(shí) 工業(yè)和旅游業(yè) 【課型】 新授課 【課標(biāo)要求】 ● 在地圖上找出某地區(qū)的位置、范圍、主要國(guó)家及其首都，讀圖說(shuō)出該地區(qū)地理位置的特點(diǎn)。 【教學(xué)工具】 多媒體課件、歐洲西部的相關(guān)資料圖片。 N— 176。 通過(guò)學(xué)生填圖活動(dòng)，做到認(rèn)識(shí)其具體位置及首都，起到加深認(rèn)知的作用。 【讀圖填寫(xiě)】 741“歐洲西部部分產(chǎn)品示意”填寫(xiě)圖中的工業(yè)產(chǎn)品所主要的代表國(guó)家。自英國(guó)向東到波蘭境內(nèi)，自斯堪的納維亞半島南部到意大利，形成了世界上著名的工業(yè)密集地帶，大致成“十”字型。交通發(fā)達(dá)，旅游設(shè)施完善。 A 英國(guó) B 丹麥、芬蘭 C 冰島、德國(guó) D 挪威、芬蘭 ， 回答問(wèn)題 。 設(shè)計(jì)上 通過(guò) 問(wèn)題導(dǎo)學(xué) —— 呂行在歐洲西部的所見(jiàn)所聞為主線，創(chuàng)設(shè)了七個(gè)富有挑戰(zhàn)性的專題來(lái)學(xué)習(xí)探究，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)一一 開(kāi)展 教學(xué)活動(dòng)， 將活動(dòng)貫穿于 整個(gè) 教學(xué)活動(dòng)中 ，使學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)到了知識(shí) ，掌握 了技能 ， 體現(xiàn)了新教材中以學(xué)生活動(dòng)貫穿教學(xué)的思路 ， 又符合新課標(biāo)當(dāng)中提出的 以 學(xué)生 為 主體的教學(xué)理念。歐洲西部許多國(guó)家國(guó)民收入的主要來(lái)源是 ，其服務(wù)方式以 著稱。 結(jié) 束 語(yǔ) 呂行去歐洲西部旅行，還品嘗了歐洲西部很多特色的美食，但他對(duì)一些問(wèn)題還感到困惑，同學(xué)們你能幫他解決嗎，下一節(jié)課我們將學(xué)習(xí)關(guān)于歐洲西部的畜牧業(yè)與園藝業(yè)。 【 圖片展示 】 【思考回答】 阿爾卑斯山滑雪場(chǎng)
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