表演游戲公開課教案(存儲版)
【正文】 到限制，被前面幾位幼兒的動作所影響，沒有辦法創(chuàng)新，后來教師及時改變了方式，讓幼兒集體自由表現(xiàn)，幼兒的創(chuàng)造力才被激發(fā)出來，雖然常規(guī)有些混亂，但是幼兒的表現(xiàn)力卻是得到很大的展示。小河（綠色皺紋紙）草地（綠色方塊）沐浴棉、香皂。）兒自由結伴表演，教師幫助協(xié)調角色，指導游戲?；顒訉Σ撸航處熍c幼兒在晨區(qū)活動時復習游戲，并在下次游戲時教師與幼兒再共同表演，將一些對話的連接示范給幼兒。小豬很胖用什么聲音？小鵝會怎么說？小兔會用什么聲音說話？師引導幼兒討論分組游戲注意事項。能與教師一起布置游戲場地。學習與同伴協(xié)商，共同分享游戲的快樂?；顒舆^程： 活動導入首先以提問 “ 小朋友還記得昨天講的小羊和狼的故事嗎？ ” 的方式導入到活動主題，然后和小朋友們一起回憶故事，掌握故事情節(jié)和角色對話。三． 評選結果:最佳小組——第一組；最佳個人表演——鋼琴手劉晉；最佳合作——第一組和第二組；最佳道具——第三組在小熊家里的花瓶；最佳化妝師——徐霜；最佳構造者—劉晉、蔡敏；四． 對這門課程的分析:這門課程的任課老師教的很好，我喜歡這門課程。而且當小熊變聰明時的那個轉換環(huán)節(jié)，每個扮演者都沒有凸顯出來。但就在這時，笨笨的小熊變聰明了，想到用石頭砸大狐貍，于是把蓋房子剩下的石頭分給小貓它們。(游戲分兩場)第一場,在樹林中在歡快的節(jié)日里，小熊邀請小貓、小花狗、小雞到家里過節(jié)。結束與講評。讓幼兒欣賞《小熊請客》表演，提問：（1）故事的名稱叫什么？故事里面有誰？（2）你覺得他們表演得怎么樣？好在哪里？幼兒協(xié)商游戲。第二篇：表演游戲教案大班表演游戲活動目標：愿意積極參與游戲，并能按意愿選擇自己喜歡的角色。引導幼兒說說小羊喝水遇到誰了？說了什么，想了什么辦法？最后怎樣了？（三）鼓勵幼兒按意愿選擇游戲主題。第一篇：表演游戲公開課教案表演游戲公開課教案一、活動目標：能大膽的結合動作表情進行表演，表現(xiàn)游戲角色特征。（二）出示電腦課件，分段復習故事內容，練習角色對話。
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