資本論第一篇讀后感(存儲版)
【正文】 過程。我可以理解和認同作者的觀點，現(xiàn)在看來我之前的觀點完全是主觀臆斷并沒有深入思考本質，也沒有一套完整的理論體系和邏輯推理作為依托。但在后面作者關于生產(chǎn)棉紗的過程的細致分析中，我找到了答案：原始物質資料棉花的價值也是可以由生產(chǎn)棉花的勞動時間衡量的，這樣一來價值就可以僅使用各種勞動時間來衡量。在閱讀過程中，我驚嘆于馬克思先生在經(jīng)濟學上造詣之深，以及他對事物本事的敏銳認識和深度思考。使各種經(jīng)濟的社會形態(tài)例如奴隸社會和雇傭勞動的社會區(qū)別開來的，只是從直接生產(chǎn)者身上，勞動者身上，榨取這種剩余勞動的形式。馬克思在《資本論》中斷然指出，資本主義必然滅亡和無產(chǎn)階級的必然勝利都是不可改變的，是歷史發(fā)展的必然趨勢，這就為無產(chǎn)階級的革命斗爭提供了理論武器，增強了無產(chǎn)階級革命斗爭的決心和信心。實際上這是一部以剩余價值理論為基石的經(jīng)濟學巨著，馬克思根據(jù)這一學說揭示了資本主義剝削的秘密，論證了無產(chǎn)階級必然要為實現(xiàn)無產(chǎn)階級專政和消滅人剝削人的現(xiàn)象而斗爭。使各種經(jīng)濟的社會形態(tài)例如奴隸社會和雇傭勞動的社會區(qū)別開來的，只是從直接生產(chǎn)者身上，勞動者身上，榨取這種剩余勞動的形式。如：整個工作日A＝必要勞動時間a＋剩余勞動時間b。以上，是我此次學習《資本論》一點所得所感！。你們被資本家盜走了財富卻渾然不知。這段時間形成剩余價值，剩余價值以從無生有的全部魅力引誘著資本家。經(jīng)過十幾天的仔細閱讀，讓我收獲匪淺！只可惜，由于閱歷和時間的關系，使我無法對《資本論》進行深刻的了解。你們被資本家盜走了財富卻渾然不知。這段時間形成剩余價值，剩余價值以從無生有的全部魅力引誘著資本家。通過這次閱讀，我對商品、勞動和價值增殖過程都有了新的并且正確的認識。“每個商品的價值都是由物化在其使用價值中的勞動量決定的”剛讀到這里的時候，我不太能理解。在《資本論》第一章商品的最后，作者明確的指出“商品的價值量與商品中的勞動量成正比，與生產(chǎn)力成反比。幾十年來學術界關于馬克思勞動價值論的爭論取得的重大進展。為了從事生產(chǎn)勞動，現(xiàn)在不一定要親自動手，只要成為總體工人的一個器官，完成他所屬的某一種職能就夠了。馬克思創(chuàng)立勞動價值論是立足于商品經(jīng)濟社會的，勞動價值論是對商品經(jīng)濟現(xiàn)實關系的一種理論反映。特別是在現(xiàn)代高科技時代，對管理的要求更高.，現(xiàn)代經(jīng)濟社會的管理者，必須具備專門化的知識儲備。第三，生產(chǎn)精神產(chǎn)品的勞動。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展程度已成為一國經(jīng)濟發(fā)展水平的重要指標。因此，馬克思就不可能把指揮、管理勞動作為創(chuàng)造價值的獨立勞動形態(tài)來研究。因此，可以完全置之不理。馬克思勞動價值論不是僵化的教條，而是隨著實踐發(fā)展而不斷發(fā)展的科學體系，在我看來，馬克思勞動價值論，發(fā)展和創(chuàng)新馬克思勞動價值論是非常有必要的。但工人依然貧窮而資本家日益富碩的根本原因就在于此。因此，人們最開始充當物物交換的時候是因為他們對物的需要，然以量的具體交換，交換商品用來交換的本質是人們所耗費的勞動力的交換。商品和貨幣作者將麻布、上衣和圣經(jīng)的例子反復對比指出，充當?shù)葍r物的商品的物體總是當作抽象的人類勞動的化身，同時又是有用的、具體的勞動的產(chǎn)品。比如一個工人1小時創(chuàng)造的勞動價值是1000元，每天工作10小時，那么他應得10乘1000元，而資本家給他的工資只有5乘1000，剩下的勞動力全部兌換了相應的勞動支付，看起來對于工人是平等的微信3049875552。許多學者批判否定，這是因為他們沒有用發(fā)展的眼光看待馬克思主義經(jīng)濟學理論。雖然馬克思也涉及到對非物質生產(chǎn)領域(服務貿(mào)易行業(yè))的分析，但由于當時這些部門在整個社會生產(chǎn)中所占的比例很小，影響力微乎其微，所以當馬克思在談到服務貿(mào)易時說：資本主義生產(chǎn)在這個領域中的所有這些表現(xiàn)，同整個生產(chǎn)比起來是微不足道的。在當時，指揮、管理主要還是資本家的職能，而資本家行使指揮、管理的職能與剝削目的是結合在一起的，而絕大部分勞動者是被指揮、被管理、被剝削的。第三產(chǎn)業(yè)在社會主義商品經(jīng)濟中的迅速發(fā)展，則是馬克思未曾預料到的經(jīng)濟現(xiàn)象。如果堅持認為所有科學研究方面的勞動都不創(chuàng)造價值，就會嚴重壓抑和打擊這些人員的積極性。隨著社會分工的發(fā)
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