【正文】 予以減分。體育能力要素分：參加省運(yùn)會、大運(yùn)會（或以上）等有正式文件通知的體育比賽獲前6名者，分別加15分、12分、10分、8分、6分、4分參加校級、地市級有正式文件通知的體育比賽獲前3名者，分別加10分、6分、4分。軍訓(xùn)：參加了軍訓(xùn)所有課目可得1分。自考本科：，滿分3分。1心理素質(zhì)測評：參加心理素質(zhì)測評，主動適應(yīng)環(huán)境的變化，能協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，由輔導(dǎo)員、心理咨詢中心掌握，以心理素質(zhì)測評分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)，滿分2分。1英語等級證書： 取得AB級合格證可得加1分、獲得四級證書可得2分、獲得六級證書可得4分。六、學(xué)生綜合素質(zhì)測評的程序?qū)W生自測。九、凡受到記過、留校察看處分者，學(xué)生素質(zhì)綜合測評成績，原則上按不及格處理。2．。2．競賽獲獎1分。第四篇：大學(xué)生素質(zhì)綜合測評個人總結(jié)學(xué)生綜合素質(zhì)測評自我總結(jié)學(xué)生綜合素質(zhì)測評自我總結(jié)光陰如梭,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)進(jìn)入了大二?？梢哉f,在過去的一年中,我取得了相當(dāng)輝煌的成績,當(dāng)然這都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛苦栽培,在新的一年里,我要繼往開來,不驕不躁,發(fā)揮自己有限的才能和特長,把握有限的大學(xué)時光,努力使自己的人生價值得到最大程度的實(shí)現(xiàn)。退一步說,你長的啥樣總得讓我們知道吧。根據(jù)和同學(xué)的關(guān)系程度來評分,關(guān)系用優(yōu)、良、一般、差來區(qū)分。只有到了大學(xué),才有機(jī)會接觸自己想做的東西,可是已經(jīng)晚了。一個化 學(xué)家有可能就被扼殺了。我的舍友們都不熱愛衛(wèi)生,就我一個保持整潔,那么寢室仍然是可能臟的,那么寢室仍不可能被通報表揚(yáng)。而且就算評了又有什么用?輔導(dǎo)員會特 意來找有問題的同學(xué)談心么?學(xué)院會幫助分?jǐn)?shù)不佳的學(xué)生么?有多少老師能夠認(rèn)真看完學(xué)生的自我總結(jié)的?又有多少同學(xué)是實(shí)事求是的打分的。但在今后的學(xué)習(xí)過程中仍有需要改進(jìn)的地方。我要為自己的將來負(fù)責(zé)，要成為一個有用的人，為此我要努力踐行自己的承諾，從今天開始，從現(xiàn)在開始。體育方面：北京申奧成功對國人是一個極大的鼓勵，也從而帶動了我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在這種全民健身的大環(huán)境下，我也利用課余時間積極參與各種體育鍛煉，盡管很苦，很累，但這都無所謂，因?yàn)槲颐靼祝褐挥薪】挡攀侨祟愖顚氋F的財富。積極參加各種集體活動和社會實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些偉大人物的先進(jìn)事跡，使自己的思想道德水平在無形中有了相當(dāng)顯著的提升。這些經(jīng)歷使我明白了機(jī)會要靠自己爭取，爭取到了就總會有或多或少的收獲，不爭取的話就什么也得不到。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所作的貢獻(xiàn)來衡量的，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論，并努力把他們付諸實(shí)現(xiàn)，對黨有了更清晰的認(rèn)識。和你好的同學(xué)肯定會給你打個高點(diǎn),關(guān)系差一點(diǎn)的說不定就給你打得很低。同樣,我勤儉節(jié)約的時候又有多少人看見了?每次吃飯我甚至把最后一粒米飯都解決干凈,可誰又回特地來檢查自己的飯盤呢?既然如此,這種評分也就沒有意義。比如有的同學(xué)化學(xué)獲得一等獎,可 他保送的專業(yè)卻不是化學(xué)系,而是和理科毫無關(guān)系的法律系。光評個分?jǐn)?shù)有什么用?學(xué)校有考慮過如何避免這樣的事情發(fā)生么?中國的教育是徹底的失敗!很多人不能讀自己的喜歡的專業(yè),很多 人沒有什么理想,為什么,因?yàn)橹袊慕逃际且粯拥?填塞式的,從來不給學(xué)生接觸新事物,培養(yǎng)興趣的機(jī)會?！暗诙n堂”又是什么?內(nèi)容是什么?根本是莫名其 妙,如果真有這么個關(guān)于時事政治的第二課堂,我是很想?yún)⒓?可是據(jù)我所知,我們學(xué)院根本就沒這種課堂,或者有也不會讓我參加。憲法規(guī)定,成年的中國公民有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。體育方面:北京申奧成功對國人是一個極大的鼓勵,也從而帶動了我國體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,在這種全民健身的大環(huán)境下,我也利用課余時間積極參與各種體育鍛煉,盡管很苦,很累,但這都無所謂,因?yàn)槲颐靼?只有健康才是人類最寶貴的財富。七、技能培訓(xùn)（3分）1．大一取得全國英語四級證書加1分。3．，被評為先進(jìn)個人加1分。（上限2分）6．，主要負(fù)責(zé)人加1分。綜合測評鑒定表裝入學(xué)生檔案。2刊物發(fā)表：在各類報刊雜志發(fā)表稿件的，每篇校級可得1分，市級可得5分，省級可得10分，國家級報刊15分。）18．校園活動：，院級、。并獲得大學(xué)生SYB培訓(xùn)資格證書。國家級：三等獎可得8分，二等獎得9分，一等獎得10分。公益活動：積極參加院系、社會開展的各類公益活動。本項(xiàng)滿分為100分，超過不計(jì)。(2)測評組按標(biāo)準(zhǔn)對全班學(xué)生逐個進(jìn)行德育素質(zhì)測評，采用穩(wěn)健統(tǒng)計(jì)法(去掉一個最高分和一個最低分后進(jìn)行平均)計(jì)算出每個學(xué)生的測評分(測評組評分記為D2)。主要包括：熱愛勞動，積極參加各種公益活動；搞好(7)社會實(shí)踐。綜合測評計(jì)算方法綜合測評總積分＝德育素質(zhì)積分15％+智育素質(zhì)積分40％＋體育素質(zhì)積分10％＋綜合能力素質(zhì)積分35％。三測評結(jié)果公開，要將測評結(jié)果在一定范圍內(nèi)公開，尤其要對每位學(xué)生加減分要說明具體原因?？v向比較與橫向比較相結(jié)合，對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)。加大綜合素質(zhì)測評的教育意義。如果說學(xué)習(xí)成績是考出來的還值得大家信服，德育都是根據(jù)感覺打出來的，平時表現(xiàn)又缺少誠信的記載，很容易使學(xué)生在勾心斗角中迷失自己的人生價值觀。它作為評優(yōu)評獎的重要參考數(shù)據(jù)，導(dǎo)致部分學(xué)生對結(jié)果過分關(guān)注。10%+社會實(shí)踐分207。你對學(xué)生干部“加分”的看法？A、我認(rèn)為：加分就偏離學(xué)生干部“為人民服務(wù)”的宗旨和無私奉獻(xiàn)的精神實(shí)質(zhì)，不應(yīng)該加分；B、我認(rèn)為：加分有利于提高學(xué)生干部工作的積極性，應(yīng)該加分；C、我認(rèn)為：學(xué)生干部付出勞動與熱情，應(yīng)該在某些方面給予補(bǔ)償，加分是對學(xué)干工作的肯定，應(yīng)該加分；D、我認(rèn)為：學(xué)生干部在各方面都應(yīng)是標(biāo)榜，因?yàn)榧臃?，部分學(xué)生干部整天忙碌于其中影響了學(xué)習(xí)，這樣就不能起表率作用，不應(yīng)該加分；E、我認(rèn)為：作為一個學(xué)生干部就應(yīng)該從鍛煉自我出發(fā)而不是為了加分。科學(xué)合理的評價體系有利于引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的人生觀和價值觀，目前該項(xiàng)工作已被高校放到了十分重要的位臵上。如何才能體現(xiàn)綜合素質(zhì)測評的科學(xué)性，保證評優(yōu)獎勵的公平合理，正確引導(dǎo)大學(xué)生全面提高綜合素質(zhì)已成為各高校關(guān)注的熱點(diǎn)?？傮w上看，目前現(xiàn)行的大學(xué)生綜合素質(zhì)測評體系大致可以分為基礎(chǔ)性素質(zhì)測評和發(fā)展性素質(zhì)測評兩個方面。其中：%，選C的占53%，%，%。由于諸多主客觀因素的制約，綜合素質(zhì)測評難以發(fā)揮其預(yù)想的作用，有時甚至還會引起部分學(xué)生的反感。比如德育素質(zhì)分中的政治素質(zhì)這一項(xiàng)，往往有諸如：擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，維護(hù)安定團(tuán)結(jié)等指標(biāo)，這一項(xiàng)用簡單的分?jǐn)?shù)來進(jìn)行衡量，明顯的缺乏科學(xué)性和合理性。綜合素質(zhì)測評過程中的人為因素比較嚴(yán)重，容易滋生學(xué)生的功利思想。現(xiàn)行的綜合測評體系盡管