暑期社會(huì)實(shí)踐小結(jié)精選合集(存儲(chǔ)版)
【正文】 要求，這樣才是使幼小銜接對(duì)孩子的影響減到最小。問卷整理工作由我和另一個(gè)成員負(fù)責(zé)，在整理過程中，我發(fā)現(xiàn)徐州市民對(duì)今年焚燒秸稈現(xiàn)象一致好評(píng)，我當(dāng)時(shí)很驚訝，從后來的了解中我才知道原來徐州的禁燒政策相當(dāng)嚴(yán)格，而當(dāng)時(shí)的霧霾則是來自其他省市，這也是在后期實(shí)地調(diào)查中得到證實(shí)的。參加了物理與電子工程學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)，在忙完尋訪杰出校友暑期社會(huì)實(shí)踐后經(jīng)過短暫休整我們開始了物電赴蘇南地區(qū)大學(xué)生 “暑期工”社會(huì)調(diào)查實(shí)踐。對(duì)于大學(xué)生的技能知識(shí)等方面的要求，金總表示，大學(xué)生暑期工要有良好的素質(zhì)修養(yǎng)，最基本的是遵守企業(yè)規(guī)章制度，誠(chéng)實(shí)守信，對(duì)企業(yè)機(jī)密要有保密意識(shí)。在學(xué)校里，作為學(xué)生還是要以學(xué)習(xí)為重，注意理論與實(shí)踐的結(jié)合。在炎炎夏日，我們穿著實(shí)踐服裝奔走在大街小巷，一起用汗水澆灌青春，用笑容同陽光比燦爛?！痹谠L談的最后，金總為大學(xué)生就業(yè)擇業(yè)方面提出了自己的一些見解。實(shí)踐中，我們以問卷調(diào)查、走訪等形式對(duì)大學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、企業(yè)等社會(huì)各界對(duì)此課題的看法，了解了暑期工對(duì)大學(xué)生的意義，了解了企業(yè)對(duì)暑期工的工作種類及暑期工權(quán)益維護(hù)等情況；征集了家長(zhǎng)、老師對(duì)暑期工的意見。而我們也正是本著對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)熱心的態(tài)度，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召參加了這次實(shí)踐。最后匯總并制作調(diào)查問卷。因此，幫助兒童順利的完成幼小銜接的工作就落到了幼兒大班教師和小學(xué)低年級(jí)教師的肩上。與原有的幼兒園同伴分離，要重新建立新的人際關(guān)系，尋找自己在團(tuán)體中的位置并為班級(jí)所認(rèn)同。這樣，孩子的心里可能在短期內(nèi)不能很好的適應(yīng)，而產(chǎn)生一定的厭學(xué)心里。而且孩子們看到的“點(diǎn)”又往往是事物的非本質(zhì)特點(diǎn)，而后他們經(jīng)過自己的經(jīng)驗(yàn)和情感的“加工”，運(yùn)用已有的線條和色彩經(jīng)驗(yàn)，將這些“點(diǎn)”轉(zhuǎn)化成具有自我特色的美術(shù)作品。而現(xiàn)在，家長(zhǎng)們開始意識(shí)到孩子的學(xué)習(xí)不應(yīng)該帶有過多的功利性目的，更多的是讓孩子體驗(yàn)快樂、培養(yǎng)興趣，獲得成功感。另外家園的配合，與老師共同培養(yǎng)這個(gè)小朋友的良好午睡習(xí)慣。針對(duì)這種情況，學(xué)校的老師采用了“循序漸進(jìn)”的方式促進(jìn)其形成良好睡眠習(xí)慣。在幼兒園里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)非?？蓯燮恋男∨?，而從老師那里，我也知道了她身上的一個(gè)小故事，相信這件事會(huì)對(duì)她的產(chǎn)生很大的影響，也給我很大的啟示。到了中午，小朋友們很自覺地來到桌子前面坐好，等老師按順序給他們分飯，然后大口大口的吃飯，誰也不要老師喂他們。隨著老師走進(jìn)教室，慢慢的小朋友們也安靜下來，聽老師講話。我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)很好的朋友，堅(jiān)定了遵循自己良心的信念，學(xué)會(huì)了用自己的血汗賺錢，懂得了很多做人的道理，做好了自己分內(nèi)的每件事，看透了一些社會(huì)現(xiàn)狀，明白了自己在社會(huì)上的定位，也更清楚了自己未來的路。在里面也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)一起工作的還不錯(cuò)的朋友，都來自外地，千里迢迢跑到這里，只為了賺些錢養(yǎng)家，她們中最小的比我都要小上四五歲，我感覺自己突然有點(diǎn)老了。帶著疑惑上班，發(fā)現(xiàn)一切都沒了激情，越來越多人的懷疑更加肯定了我們的猜測(cè)——這是一家騙人的公司（也許言重了，但確實(shí)是一家不夠誠(chéng)信的公司）。第二篇：暑期社會(huì)實(shí)踐小結(jié)暑期社會(huì)實(shí)踐小結(jié)整個(gè)暑假, 我只想用兩個(gè)詞來形容——辛酸、開心。我們小組通過深入的采訪、交流以及大量調(diào)查問卷的發(fā)放，總結(jié)出了鹽城工學(xué)院考研率高的秘訣：一是特色鮮明的“校級(jí)工程”，二是從新生開始，考研教育工作深入人心，三是“三全”服務(wù)暖人心，在多年的考研服務(wù)探索中，鹽城工學(xué)院提出“全程、全心、全力”的“三全”服務(wù)，成了學(xué)生考研最堅(jiān)實(shí)的基石。第一篇：暑期社會(huì)實(shí)踐小結(jié)暑期社會(huì)實(shí)踐小結(jié)大一的韶華轉(zhuǎn)瞬即逝，暑期的社會(huì)實(shí)踐也很快的落下了帷幕。理工的地理位置相對(duì)于鹽工來說更加的優(yōu)越，不過我們不得不承認(rèn)鹽工在考研這一塊上要比我們學(xué)校好很多。這次的暑期社會(huì)實(shí)踐是我們第一次獨(dú)立自主的社會(huì)實(shí)踐，我們希望因?yàn)槲覀兊恼{(diào)查，能夠讓我們學(xué)校為考研學(xué)生提供更多的幫助，創(chuàng)造更好的環(huán)境，這樣我們理工的考研率一定會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。后來我們想想，其實(shí)我們也沒有見過實(shí)物，憑什么那么肯定的告訴顧客呢？經(jīng)過又幾天的觀察，我們給客戶的客服電話一直是打不通狀態(tài)，產(chǎn)品質(zhì)量很有問題，有些承諾顧客的也沒實(shí)現(xiàn)，我們幾個(gè)發(fā)現(xiàn)這些不對(duì)勁的就告訴了我們的領(lǐng)班，她也沒能給我們一個(gè)很明白的回答。在廠里做包裝工作，很簡(jiǎn)單，只是天天站著，從早站到晚的，很是累人，又不敢跟家里人說，怕他們心疼我就直接讓我回去，所以有苦有累都自己扛著。開心的是我卻學(xué)到
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