【摘要】?“10+2+2”是西部地區(qū)的最新定義:中國(guó)西部由西南五省市(四川,云南,貴州,西藏,重慶),西北五省市(陜西,甘肅,青海,新疆,寧夏)和內(nèi)蒙古,廣西,以及湖南的湘西,湖北的恩施兩個(gè)土家族苗族自治州組成。?西部地區(qū)疆域遼闊,人口稀少,是我國(guó)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)、需要加強(qiáng)開(kāi)發(fā)的地區(qū)。我國(guó)西部地區(qū)幅員料遼闊,面積約685萬(wàn)
2024-12-08 07:44
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道怎樣去服務(wù)社會(huì)。2、樹(shù)立學(xué)生服務(wù)社會(huì)的意識(shí),體驗(yàn)服務(wù)社會(huì)的幸福。3、從小事做起,從身邊的事做起,培養(yǎng)服務(wù)社會(huì)的能力。自學(xué)提示?我們應(yīng)怎樣去服務(wù)社會(huì)?1、服務(wù)社會(huì),需要從身邊做起服務(wù)社會(huì),在日常生活中從身邊做起,你做過(guò)哪些具體的事情?每當(dāng)幫助了別人,你內(nèi)心的感受是什
2024-12-08 06:48
【摘要】1第五課公私之間矛盾和沖突2環(huán)節(jié)一:為什么會(huì)有矛盾??請(qǐng)同學(xué)們想像自己來(lái)到一個(gè)新建的學(xué)校,校長(zhǎng)在征求你對(duì)校園建設(shè)的意見(jiàn)。?請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言。3環(huán)節(jié)二:有了矛盾怎么辦?先來(lái)看看一下老王的故事4?老王一家祖祖輩輩住在槐蔭區(qū)段店鎮(zhèn)一個(gè)村子,有耕地2畝,20
2025-01-14 11:26
【摘要】從尊重憲法開(kāi)始湘師大版八年級(jí)(下)(5-1)用一句話來(lái)說(shuō)說(shuō)這張圖片表達(dá)的意義是什么??猜謎游戲:?“排行我老大,國(guó)法之根本;子由母產(chǎn)生,沖突我有效?!边@是我國(guó)的哪一部法律?公民的基本權(quán)利和義務(wù)國(guó)旗國(guó)徽首都國(guó)家機(jī)構(gòu)我國(guó)現(xiàn)行憲法—1982年憲法《中華人民共和國(guó)憲法
2024-12-01 00:40
【摘要】1想一想,說(shuō)一說(shuō):逢年過(guò)節(jié)人們經(jīng)常說(shuō)哪些表示祝福的話語(yǔ)?23人們說(shuō)的“心想事成”“萬(wàn)事如意”真的能如愿嗎?生命的特殊體驗(yàn)5生命如詩(shī),生命如歌。生命是美好的;同時(shí),生命里也少不了挫折和坎坷,這是對(duì)生命的考驗(yàn),也是生命升華的契機(jī)。生命只有一次,又如此豐富
2024-11-30 00:28
【摘要】1第五課公私之間矛盾和沖突2環(huán)節(jié)一:為什么會(huì)有矛盾??請(qǐng)同學(xué)們想像自己來(lái)到一個(gè)新建的學(xué)校,校長(zhǎng)在征求你對(duì)校園建設(shè)的意見(jiàn)。?請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言。3環(huán)節(jié)二:有了矛盾怎么辦??先來(lái)看看一下老王的故事,4?老王一家祖祖輩輩住在槐蔭區(qū)段店鎮(zhèn)一個(gè)村子,有耕地2畝,202
2024-12-08 09:09
【摘要】思想品德·八年級(jí)下冊(cè)第二課:生命的滋味授課人:亳州市渦陽(yáng)縣水上學(xué)校生命如詩(shī),生命如歌。生命是美好的;同時(shí),生命里也少不了挫折和坎坷,這是對(duì)生命的考驗(yàn),也是生命升華的契機(jī)。生命只有一次,又如此豐富多彩,需要我們用真心去體會(huì)它的滋味。生命的特殊體驗(yàn)人生的境遇復(fù)雜,人生的征途艱險(xiǎn)。正因?yàn)槿绱?,生命才顯得豐富多彩,人生
2024-12-08 09:25
【摘要】誠(chéng)信是做人之本?一小孩在山上放羊,農(nóng)夫們?cè)谏较路N地。小孩閑來(lái)無(wú)事,為了好玩,欺騙山下農(nóng)夫們,喊“狼來(lái)了!”,農(nóng)夫們跑上山看到無(wú)事就下山了。第二次,小孩又喊“狼來(lái)了!”,農(nóng)夫們又跑上山看到無(wú)事就又下山了。第三次,狼真的來(lái)了,結(jié)果沒(méi)有人再相信小孩的話,小孩和羊最后都被狼吃掉了。?小孩和羊?yàn)槭裁炊紩?huì)被狼吃掉?因?yàn)樾『⑹チ苏\(chéng)信。
【摘要】五十六個(gè)民族是一家為什么說(shuō)五十六個(gè)民族是一家??各族人民交錯(cuò)雜居,和睦相處,榮辱與共,創(chuàng)造了輝煌燦爛的中華文化,共同締造了我們偉大的祖國(guó)。具體體現(xiàn)在以下四個(gè)方面?共同締造?共同捍衛(wèi)?共同創(chuàng)造?相互聯(lián)系1共同締造——祖國(guó)的疆域?1共同締造——祖國(guó)的疆域?中國(guó)遼闊的疆域和富饒的土地以及
2024-12-08 11:13
【摘要】1誠(chéng)信是做人之本人民版2什么是誠(chéng)信(一)34?“誠(chéng)”:誠(chéng)實(shí)無(wú)欺,誠(chéng)實(shí)做人,誠(chéng)實(shí)做事,實(shí)事求是.?“信”:即有信用,講信譽(yù),守信義,不虛假.5誠(chéng)信:就是誠(chéng)實(shí)守信,即言行與內(nèi)心一致,說(shuō)話算數(shù),言而有信.6
2024-11-30 03:24
【摘要】一個(gè)和尚則不存在公平問(wèn)題;兩個(gè)和尚抬水時(shí)他們會(huì)認(rèn)為彼此的權(quán)利義務(wù)是相當(dāng)?shù)模虼艘膊粫?huì)過(guò)于計(jì)較公平與否;等到三個(gè)和尚時(shí),他們會(huì)認(rèn)為自己的付出會(huì)得不到相應(yīng)的補(bǔ)償。學(xué)習(xí)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo):,知道對(duì)公平的不同理解,記住公平的涵義;的關(guān)系。*能力目標(biāo):對(duì)公平和不公平現(xiàn)象的獨(dú)立判斷能力;!情感、態(tài)
2024-12-01 02:04
【摘要】老師:您好!我剛轉(zhuǎn)學(xué)到這里,一切都是那么陌生,能成為您的學(xué)生我覺(jué)得很幸運(yùn)。但近來(lái)我覺(jué)得好煩好煩,同學(xué)們總是愛(ài)打聽(tīng)我的家庭關(guān)系、電話號(hào)碼等,我不愿意對(duì)不是很熟悉的人說(shuō)這些,可這幾天她們好象在背后議論我:是不是父母離婚?或有什么不可告人的丑事……小紅的煩心事(一):你認(rèn)為小紅應(yīng)該:
2024-11-19 04:29
【摘要】復(fù)習(xí)提問(wèn)一.我們必須履行的基本義務(wù)有哪些?;;,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;、榮譽(yù)和利益;;;等等。二.我國(guó)公民道德基本規(guī)范的內(nèi)容“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)?!比?為什么說(shuō)公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的?公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的。我們每個(gè)
2024-11-19 11:23
【摘要】陳思恩王蘭胡子童一個(gè)具體的人兩大外在標(biāo)志——肖像和姓名情景一某公司未經(jīng)當(dāng)事人胡子童的同意,在報(bào)紙上登了他的照片,手里還拿著一盒營(yíng)養(yǎng)品,儼然像該營(yíng)養(yǎng)品的形象代言人。但是此事當(dāng)事人胡子童渾然不知,于是打電話到該公司進(jìn)行干涉。思考:(1)什么是肖像?你可以通過(guò)哪些方式制作你的音容笑貌?
2024-11-26 17:21
【摘要】妙西中學(xué)吳莉莉隱私和隱私權(quán)一、說(shuō)教材二、說(shuō)教法三、說(shuō)學(xué)法四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程說(shuō)課流程本框是人教版思想品德八年級(jí)下冊(cè)第二單元“我們的人身權(quán)利”第五課“隱私受保護(hù)”的第一框內(nèi)容。本課內(nèi)容符合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),時(shí)代性強(qiáng),但比較難以理解,是第二單元的教學(xué)難點(diǎn)。因此在教材編寫(xiě)上將其從前一課內(nèi)容中獨(dú)立出來(lái)