【摘要】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.理解并體會中位數(shù)和眾數(shù)的意義,會求眾數(shù)與中位數(shù),并能夠解釋結(jié)果的實際意義。2.能夠知道眾數(shù)、中位數(shù)的區(qū)別,并根據(jù)現(xiàn)實生活中具體的情況,選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。3.培養(yǎng)同學(xué)們具體問題具體分析的能力。做試驗的9人中,發(fā)芽()粒的人數(shù)最多,有()人。例2:生物小組的同學(xué)
2025-11-25 22:27
【摘要】八年級下冊中位數(shù)和眾數(shù)(1)?本課是在學(xué)生體會用平均數(shù)描述數(shù)據(jù)集中趨勢不足的基礎(chǔ)上,引入了兩個新的描述數(shù)據(jù)集中趨勢的統(tǒng)計量:中位數(shù)和眾數(shù).課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解中位數(shù)和眾數(shù)的意義,會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù);2.會用中位數(shù)和眾數(shù)描述一組數(shù)據(jù)的集中趨勢;3.體會中位數(shù)、眾數(shù)在
2025-05-05 18:42
【摘要】 中位數(shù)和眾數(shù) 第2課時平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的綜合應(yīng)用 一、導(dǎo)學(xué) 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們知道平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)都可以反映一組數(shù)據(jù)的集中趨勢,但它們各有自己的特征,能從不同的角度提供數(shù)據(jù)...
2025-04-03 04:00
【摘要】第二十章數(shù)據(jù)的分析中位數(shù)和眾數(shù)(一)上海某軟件科技公司招聘市場銷售總監(jiān)要求:大專以上學(xué)歷,有豐富的市場營銷經(jīng)歷,有良好的市場判斷能力及社會關(guān)系,溝通能力強,對游戲產(chǎn)業(yè)有一定的了解。工作地:上海。公司提供業(yè)界富有競爭力的薪酬福利待遇,廣闊的個人發(fā)展空間。先了解一下該公司的工資情況問題
2025-05-05 18:38
【摘要】溫州實驗中學(xué)陳怡教材分析返回下一步本節(jié)課是北師大版八年級數(shù)學(xué)上冊第八章《數(shù)據(jù)的代表》中,第三節(jié)的內(nèi)容。主要讓學(xué)生認(rèn)識數(shù)據(jù)統(tǒng)計中三個基本統(tǒng)計量,是一堂概念課,也是學(xué)生學(xué)會分析數(shù)據(jù),作出決策的基礎(chǔ)。本節(jié)內(nèi)容是繼平均數(shù)學(xué)習(xí)之后的后續(xù)內(nèi)容,既是對前面所學(xué)知識的深化與拓展,又是聯(lián)系現(xiàn)實
2025-11-10 02:02
【摘要】 第2課時平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的應(yīng)用 【知識與技能】 描述眾數(shù)的概念,會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù),能結(jié)合具體情境體會平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)三者的區(qū)別,能初步選擇恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)代表對數(shù)據(jù)做出自己的評判. ...
2025-04-03 03:41
【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)招聘啟示因公司擴(kuò)大規(guī)模,現(xiàn)需招聘若干名員工,員工月平均工資1000元,有意者于2022年12月18日到我處面試。興旺公司人事處2022年12月14日
【摘要】中位數(shù)與眾數(shù)1.中位數(shù)是將n個數(shù)據(jù)按___________________(相等的數(shù)也要全部參加排序)后“找”到的.當(dāng)數(shù)據(jù)的個數(shù)是________時,中位數(shù)就是_________的那個數(shù)據(jù);當(dāng)數(shù)據(jù)的個數(shù)是________時,就取________________________________作為中位數(shù).2.眾數(shù):一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)
2025-11-17 19:50
【摘要】中位數(shù)和眾數(shù)教學(xué)目標(biāo)?,認(rèn)識并會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)。?,能選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計表表示數(shù)據(jù)的不同特征。?,增強統(tǒng)計意識。小馬過河——河邊上的牌子寫著“平均深度為”,問一匹身高才m的小馬,能涉水過河而不出危險嗎?我們好幾人工資都是1100
2025-11-08 13:20
【摘要】冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊1.使同學(xué)們理解中位數(shù)和眾數(shù)的意義,會計算一組數(shù)據(jù)中位數(shù)和眾數(shù)的值。,解釋中位數(shù)和眾數(shù)的實際意義;,選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。中位數(shù)?,中位數(shù)是這組數(shù)據(jù)中正中間的一個數(shù)據(jù);?,中位數(shù)是中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)。3.下面這組數(shù)的中位數(shù)239
2025-12-03 23:29
【摘要】第1章二次根式二次根式的運算(第1課時)二次根式的乘法(1);(2);(3).65?112824??110(65)3??分析:利用法則計算,注意被開方數(shù)是帶分?jǐn)?shù)的要先化成假分?jǐn)?shù),其中(3)中系數(shù)的積
2025-11-28 13:17
【摘要】例1當(dāng)m<3時,=.第1章二次根式二次根式的性質(zhì)(第1課時)利用二次根式的性質(zhì)=|a|進(jìn)行化簡2)3(?m2a分析:=|m-3|,∵m<3,∴=|m-3|=3-m.2)3(?m2)3(?m解:3-m.
2025-11-28 23:41
【摘要】第1章二次根式二次根式的運算(第2課時)二次根式的加減及混合運算例1計算:(1);(2)(3)..1243222??51(23)(353)
【摘要】第1章二次根式二次根式的性質(zhì)(第2課時)二次根式的性質(zhì)(1);(2);(3);(4)162434)3(2??.例1化簡:分析:二次根式化簡的主要依據(jù)是二次根式的性質(zhì),在化簡過程中可先對因數(shù)或因式進(jìn)行分解,然后運用性質(zhì)化簡.解:(1)原示=
2025-11-28 13:01