文秘專業(yè)應(yīng)屆生求職信(存儲版)
【正文】 ，勤懇踏實，有一定的創(chuàng)新精神，亦注重良好的團隊合作精神和集體觀念，具有高度的自覺性和紀律性，生存和適應(yīng)環(huán)境的能力較強！若貴公司愿意接收，我將不求安逸的工作環(huán)境，保持吃苦耐勞，勤懇踏實的工作作風(fēng)努力奮斗，我會虛心學(xué)習(xí)、積極工作、盡忠盡責(zé)做好本職工作，為公司的利益做出自己最大的貢獻，我將服從公司的安排和調(diào)動，以良好的工作態(tài)度和自己最大的工作業(yè)績來回報公司，懇切希望您和您的公司給我這個機會，誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機會，以期進一步考查我的能力，盼望貴公司的答復(fù)！祝您的公司一切如意，生意興隆，財源滾滾！此致敬禮！求職人：xxxx年xx月xx日第三篇：專科文秘應(yīng)屆生求職信?？莆拿貞?yīng)屆生求職信尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!我是河南機電高等?？茖W(xué)校管理工程系文秘XX級應(yīng)屆?？飘厴I(yè)生，我準(zhǔn)備在貴公司謀求場務(wù)一職，以求長遠發(fā)展。一個百歲老人，若有幸親身經(jīng)歷北伐戰(zhàn)爭、紅軍長征、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭等一系列見證中國發(fā)展的重大事件，即使一生默默無聞，度過的也是輝煌燦爛的一生。隨信附上我的簡歷，如有機會與您面談，我將十分感謝。今天我來應(yīng)聘河南xx學(xué)會文秘一職，剛才的言語并非完全的華麗辭藻，首先我是信陽農(nóng)專畢業(yè)的學(xué)生，農(nóng)專的師生給我的最大感受是樸實勤快，我也學(xué)會了踏實做人，認真做事。我將把這份感激之情化為工作的熱情，扎實苦干，一絲不茍地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。（2）做好各部門服務(wù)：加強與各部門之間信息員的聯(lián)絡(luò)與溝通，系統(tǒng)的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內(nèi)部及時準(zhǔn)確的傳遞到位。2．在行政工作中，我將做到以下幾點：（1）做好領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)：及時完成辦公室主任、。辦公室文秘一職，我相信我會以更加認真的姿態(tài)去面對它，因為它對我而言是一次機會，也是一種挑戰(zhàn)。對于剛畢業(yè)的我覺得步入社會首先最重要的是在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，進一步扎實自己的專業(yè)知識，在工作崗位上踏踏實實貢獻自己的力量，創(chuàng)造個人的價值，突出核心競爭力。由于我對影視制作空有熱情卻少有接觸，準(zhǔn)備從場務(wù)做起，期望領(lǐng)導(dǎo)給予機會?！断蓜ζ?zhèn)b傳》實現(xiàn)了從游戲到影視的成功轉(zhuǎn)型，打破了以往影視改編自小說的傳統(tǒng)模式，豐富了影視題材的來源?；蛟S許多人正像我一樣懷著憧憬與期盼，躍躍欲試到貴單位應(yīng)聘，他們當(dāng)中或許不乏名牌大學(xué)的畢業(yè)生，研究生，如果說學(xué)業(yè)使我有勇氣跨進您的門檻，能力使我坦然接受挑戰(zhàn)，我會以我的實際行動來證明“我并不比別人差”。此致敬禮！求職人：XXXXX年X月X日文秘專業(yè)應(yīng)屆生求職信5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：你好！首先向您致以誠摯的問候。我熱愛我的專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。學(xué)子，如能錄用，我將盡職盡責(zé)，盡我所能為貴公司服務(wù)，并在實踐中不斷的學(xué)習(xí)，不斷完善自我，使自己創(chuàng)造更大的社會價值。在課外時間里我涉獵了大量書籍，不但重視本專業(yè)技能和理論知識的培養(yǎng)，更把提高自己的綜合素質(zhì)放在第一位。當(dāng)然光靠“道理”是找不到工作的，所以我在認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，也不忘根據(jù)自己的興趣，學(xué)些計算機方面的專業(yè)知識，課余也不忘自己的愛好，經(jīng)常打打籃球，強健自己的體魄。過去的我已積累了許多，現(xiàn)在的我正時刻準(zhǔn)備著去吸收新的知識，迎接新的挑戰(zhàn)。在課外時間里我閱讀了大量書籍，不但重視本專業(yè)技能和理論知識的培養(yǎng)，更把提高自己的綜合素質(zhì)放在第一位，嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。大學(xué)三年，在老師的教育及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了秘書寫作、秘書實務(wù)、公共關(guān)系、辦公自動化、秘書學(xué)等專業(yè)課程，同時也擁有一定的分析和設(shè)計能力，通過在校期間的試驗實習(xí)和課程設(shè)計的訓(xùn)練我
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