【正文】 動，為加強自身建設(shè)注入了新的活力，使全局職工增強了自覺性，成為他們的自覺行動。明確規(guī)定對制約人事工作職能作用發(fā)揮的拖拉、梗阻、刁難、勒卡等以職、以權(quán)、以業(yè)謀私等行為的處理。局里把黨風廉政建設(shè)納入到全局總體工作思路當中,并把它作為全局職工考核的重要打分標準。具體體現(xiàn)在工作中的“三無現(xiàn)象”。一切按原則辦事，無違法經(jīng)商辦企現(xiàn)象。我們單位有一輛車，根據(jù)工作需要統(tǒng)一安排，不存在公車私用問題。不存在以各種名義用公款大吃大喝或高消費娛樂活動行為，不存在賒欠問題。三是在建立和完善管理機制和監(jiān)督機制等方面還有不完備、不科學(xué)的地方。二、業(yè)務(wù)能力活到老，學(xué)到老，尤其在當今發(fā)展迅速的時代，學(xué)習(xí)就更加重要。每件小事都會當成大事來做。堅持民生為先，民生為重，民生為本，大力實施民生工程，不斷優(yōu)化公共服務(wù)，不斷強化社會保障，努力提高人民生活質(zhì)量......廉潔自律述職報告5“以銅為鏡，可以正衣冠。作為煤礦機電礦長，我深知面對新的形勢、新的任務(wù)，唯有堅持不懈地學(xué)習(xí)，才能不斷充實自己，才能不斷適應(yīng)新形勢，才能強身固本不辱使命。大力加強黨風廉政建設(shè)。我們高度重視，精心謀劃，按照區(qū)委、區(qū)紀委的統(tǒng)一安排，認真開展這項教育活動。首先，認真開展規(guī)范管理主題年活動，把糾風工作制度化、規(guī)范化。我們把校務(wù)公開列為今年的一項重要工作，專門召開校務(wù)會進行了布置，進一步規(guī)范了公開的內(nèi)容。還認真組織領(lǐng)導(dǎo)班子重點學(xué)習(xí)了鄧小平、江澤民同志有關(guān)反腐敗斗爭的理論和胡錦濤總書記考察西柏坡時的講話以及《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例（試行）》等黨內(nèi)法規(guī)、規(guī)定。在規(guī)范管理主題年活動中，我們把行業(yè)不正之風做為主要內(nèi)容進行規(guī)范和管理。）潔自律、涉及教職員工切身利益、涉及學(xué)生切身利益以及學(xué)校重大決策等一系列問題，通過適當?shù)男问郊皶r公開，接受社會監(jiān)督，受到了師生與家長的好評。同時還積極開展了警示教育，組織全體干部觀看了《廈門走私大案紀實》、李真走向犯罪的警示片等。一是明確職責恪盡職守，塑造懂規(guī)矩，有秩序、守紀律的新型教師隊伍；二是健全規(guī)章制度，抓好制度的落實工作，層層分解，責任到人。進一步促進了依法治教、依法治校，促進了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、管理人員廉潔自律，制止了學(xué)校的亂收費和其它不正之風，密切了校群關(guān)系。做到了繼承和發(fā)揚我們黨在長期革命和建設(shè)事業(yè)中形成的好傳統(tǒng)、好作風，堅持同一切歪風邪氣和各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，廉潔自律，潔身自好，不謀私利，一身正氣，兩袖清風，為干部職工做好表率。四是做到了“慎獨“。二是深入基層監(jiān)督不夠，導(dǎo)致工作針對性不足，在解決群眾關(guān)心的熱點、難點問題上存在一定的差距。觀看了廉政教育錄像片《潰壩》等。對本隊的反腐倡廉工作做到認真安排、認真督促檢查和落實的。廉潔自律述職報告下皮帶隊：朱丙成 2010年12月。凡經(jīng)手的錢、物、人事，都主動接受審計或監(jiān)督，進出按制度，做到工作清凈，工作方式清廉。二0一0年十二月二十八日篇二：廉潔自律述職報告1 廉潔自律述職報告一年來，回顧自己在貫徹落實廉政建設(shè)責任制及廉潔自律有關(guān)規(guī)定方面所做的工作，我檢查了自己的情況，認為本人能夠認真履行黨風廉政責任，工作認真，生活清廉，本人及家屬未做任何違反黨紀、政紀的事情，嚴格執(zhí)行公司黨政及上級機關(guān)下發(fā)的各種廉政建設(shè)文件。沒出現(xiàn)說情等現(xiàn)象。力爭做到大事不糊涂、小時不馬虎，自覺增強“守一”意識，不越雷池半步。有堅定而正確的政治方向、政治立場、政治觀點、政治紀律和高度的政治鑒別能力、政治敏銳性。對于社會各界和廣大教職員工普遍關(guān)注的學(xué)校收費、財務(wù)收支、招生情況、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律、涉及教職員工切身利益、涉及學(xué)生切身利益以及學(xué)校重大決策等一系列問題，通過適當?shù)男问郊皶r公開，接受社會監(jiān)督，受到了師生與家長的好評。行業(yè)不正之風主要是由于制度不健全或不落實造成的。首先，組織班子成員，認真學(xué)習(xí)了區(qū)委《關(guān)于加強和改進黨的作風建設(shè)的意見》和年初的區(qū)紀委會議精神，以及區(qū)委《關(guān)于實行黨風廉正建設(shè)責任制的實施方法》等文件。我們把校務(wù)公開列為今年的一項重要工作，專門召開校務(wù)會進行了布置，進一步規(guī)范了公開的內(nèi)容。首先，認真開展規(guī)范管理主題年活動，把糾風工作制度化、規(guī)范化。我們高度重視，精心謀劃，按照區(qū)委、區(qū)紀委的統(tǒng)一安排，認真開展這項教育活動。不設(shè)立帳外帳、小金庫，不為領(lǐng)導(dǎo)報銷屬于個人的應(yīng)付款項，個人也不到公共場所進行公款消費，促進了學(xué)校的規(guī)范化管理。二、加大糾風力度，創(chuàng)建優(yōu)良的行業(yè)作風。在全礦開展“三筑”活動，筑起黨員干部思想上防腐拒變的心里防線，筑起有職務(wù)人員在行動上防范違法犯罪的心理防線，筑起有權(quán)力職工在意識上防范違規(guī)違紀的心理防線......廉潔自律述職報告精選借鑒大全第三篇：廉潔自律述職報告為了全面落實黨風廉政建設(shè)責任制，按照從嚴治黨、從嚴執(zhí)政的原則，加大黨風廉政建設(shè)力度，進一步推進校務(wù)公開，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，從根本上消除滋生腐敗的土壤，對此，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，抓好領(lǐng)導(dǎo)干部的廉正教育，長抓不懈。不計名利和得失。一、立足信念堅持學(xué)習(xí)鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，贏得了大家的信任和肯定。我始終堅持“精益求精，一絲不茍”的原則。在工作上我有勤勤懇懇、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實的工作作風。一是黨風廉政建設(shè)學(xué)習(xí)抓的不緊，堅持的不好，沒有再學(xué)深學(xué)透上下功夫。一直以來，我時時嚴格要求自己，一切按原則辦事，從未收受任何現(xiàn)金和支付憑證。對于房屋維修、公務(wù)用餐和外出考察等事宜，一律按照少花錢、多辦事、成大事的原則進行辦理，堅決制止各種變相公費旅游、繞道旅游、公款出國(境)旅游以及到基層檢查公款吃喝、鋪張浪費等行為。領(lǐng)導(dǎo)班子及成員都能夠按照市紀委和區(qū)紀委的要求，堅持落實領(lǐng)導(dǎo)干部配偶、子女從業(yè)的有關(guān)規(guī)定，主動將配偶、子女的生活和工作情況向組織匯報，積極接受群眾監(jiān)督。三是體現(xiàn)在具體工作中。我們把為群眾辦實事、辦好事作為黨風廉政建設(shè)工作的出發(fā)點和落腳點，做為加強黨風廉政建設(shè)工作落實的前提和保障。為此，在落實黨風廉政建設(shè)工作中，我們領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)人事工作的特點，從加強管理、強化紀律、嚴肅查處上入手，制定和完善了《讓胡路區(qū)人事干部廉政守則》、《讓胡路區(qū)人事局文明行政行為規(guī)范實施細則》、《讓胡路區(qū)人事干部違紀處理規(guī)定》、《讓胡路區(qū)人事局“六項制度”實施細則》等若干規(guī)定。一、勤于學(xué)習(xí)，嚴于律己，提高黨風廉政建設(shè)的自覺性。一、加強學(xué)習(xí)，斷增強廉潔自律和防腐拒變能力加強黨風廉政建設(shè)，既是改進機關(guān)作風的需要，也是加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)的需要。一是加強理論學(xué)習(xí)。我鄉(xiāng)現(xiàn)任班子成員，政府鄉(xiāng)長張日南參加過國家民委組織的韓國考察團，鄉(xiāng)政府負責經(jīng)費5000元，其余由國家民委支付。本人在任期間，侄子、外甥結(jié)婚，均是自己單人參加，鄉(xiāng)里無一人知曉。經(jīng)管中心用夏利轎車1臺，費用自理，每年5000元。二是機關(guān)干部綜合文化素質(zhì)跟不上形勢發(fā)展需求。制定了十幾項廉政制度和監(jiān)管措施，如重大問題集體討論決定制度、預(yù)公開制度、定期審計制度、政務(wù)公開責任制度和群眾評議制度，在此基礎(chǔ)上，又建立了黨委民主議事、崗位責任、現(xiàn)場辦公、非生產(chǎn)性費用支出定額管理、工程招投標等制度等，監(jiān)管措施也逐步到位。廉政述職是實踐“三個代表”的重要舉措。六、整改措施應(yīng)堅持做到勤學(xué)、精學(xué)、終身學(xué)，做到自覺加強學(xué)習(xí)，接受教育，不斷進步。在廉潔自律上做到了表里如一，任何時候、任何情況下，都自覺以黨性原則和道德規(guī)范衡量、約束自己，沒有人前、