【摘要】探索三角形全等的條件學習目標：，體會分析問題的方法，積累數(shù)學活動的經(jīng)驗“邊角邊”的條件。能利用這個條件判別兩個三角形是否全等，解決一些簡單的實際問題，進行有條理的思考和簡單的說理學習重點：三角形全等的“邊角邊”條件的探索及應(yīng)用學習難點：正確運用“邊角邊”條件判定三角形全等，解決實際問題學習過程：一、預(yù)習&#
2024-12-09 13:11
【摘要】DCBA探索三角形全等的條件學習目標：“HL”的條件，并運用“HL”判別兩個直角三角形全等；，培養(yǎng)辯證的思維方法；、符號語言和圖形語言的表達和相互轉(zhuǎn)化．此外，通過多種說理形式的訓練，讓學生選擇自己喜歡的表達方式進行說理．學習重點：用“HL”判別兩個直角三角形全等學習難點：學生學會文字語言、符號語言和圖形語言的表達和
2024-12-09 01:46
【摘要】探索三角形全等的條件1、如圖⊿ABC中，∠ACB=900，AC=BC，AE是BC邊上的中線，過C作CF⊥AE于F，過B作BD⊥BC交CF的延長線于D，求證：AE=CD
【摘要】探索三角形全等的條件1、已知A、F、C、D四點在同一條直線上，AC=DF，AB//DE，EF//BC，試說明⊿ABC≌⊿DEF∠CBF=∠FEC2、（1）請用圓規(guī)和直尺作一個已知角的平分線，并說明理由。如果只允許用三角板，你有幾種方法作出一個已知角的平分線？請試一試。
2024-12-09 13:10
【摘要】探索三角形全等的條件學習目標：“角角邊”條件，能應(yīng)用“角角邊”說明三角形全等，體會利用操作，歸納獲得數(shù)學結(jié)論的過程索三角形全等條件及其運用的過程中，能夠進行有條理的思考并進行簡單的推理學習重點：能應(yīng)用“角角邊”說明三角形全等學習難點：能應(yīng)用“角角邊”說明三角形全等學習過程：一、預(yù)習·質(zhì)疑在△ABC
【摘要】張九臺中學熊卞動腦筋生活中有哪些能夠完全重合的圖形呢？生活中有哪些能夠完全重合的圖形？能夠重合的兩個圖形叫作全等形動腦筋完全◇湘教版◇八年級上冊◇☆第三章☆全等三角形☆◇授課人◇
2024-11-11 04:07
【摘要】第1頁共4頁八年級數(shù)學全等三角形之動點問題（全等三角形）拔高練習試卷簡介:本測試主要考察了移動中的全等三角形，在動態(tài)過程中考察全等三角形。本測試分為兩個板塊，板塊一考察點動時的全等三角形，板塊二考察圖形運動中的全等三角形。本測試共八道題目，全部都是解答題，時間為100分鐘。學習建議:本測
2025-08-11 10:00
【摘要】探索三角形全等的條件學習目標：1．會作一個角的角平分線，能證明作法的正確性，并在經(jīng)歷“觀察——操作——證明”的活動過程中養(yǎng)成善于分析、樂于探究和理性思考的良好習慣；2．會過一點作已知直線的垂線，能證明作法的正確性，體會與“作一個角的角平分線”作法的聯(lián)系，在比較中探究作法；3．能在不同的作圖題中感悟相同的知識背景，在同一問題中探求不同的作法，
【摘要】第13章全等三角形三角形全等的判定全等三角形的判定條件1.全等三角形的判定條件(1)對兩個斜三角形來說，六個元素(三條邊、三個內(nèi)角)中至少要有元素分別對應(yīng)相等，那么這兩個三角形才可能全等．(2)兩個三角形有3組對應(yīng)相等的元素，那么所有的四種情況是：、、
2025-06-12 06:04
【摘要】把一塊三角形模板按在紙上，沿邊每人畫出一個圖形，剪下這個圖形.想一想：這兩個圖形之間有什么關(guān)系？比一比：哪一組最快剪出這兩個圖形.（兩人一組），它們的形狀與大小有什么特點？的全等圖形嗎？，它們是不是全等圖形？為什么？與同伴進行交流。（1）（2）如果兩個圖形全等，它們的形狀一定相同
2025-06-17 12:07
【摘要】初二數(shù)學電話：2201400022364000全等三角形測試卷一．選擇題（共10題，30分）1、下列命題中：⑴形狀相同的兩個三角形是全等形；⑵在兩個三角形中，相等的角是對應(yīng)角，相等的邊是對應(yīng)邊；⑶全等三角形對應(yīng)邊上的高、中線及對應(yīng)角平分線分別相等，其中真命題的個數(shù)有()A、3個B、2個
2025-04-04 03:28
【摘要】八年級數(shù)學第十二章（第一課時）(1)(2)(3)能夠完全重合的兩個圖形稱為全等形.每組圖形的形狀和大小一樣嗎？如果把它們疊在一起，能完全重合嗎？你還能說出生活中的其它一些全等圖形嗎？觀察:紅旗2是由紅旗1平移得到的,這樣的兩個圖形的形狀和大小有變化嗎？12
2025-06-12 04:10
2025-06-17 12:06
【摘要】等腰直角三角形中的全等問題復(fù)習：學科網(wǎng)等腰直角三角形中的全等問題等邊三角形中的全等問題ABCEF如圖，已知點E、F分別是等邊三角形ABC的邊AB、BC上的一點，且AE=BF。等邊三角形中的全等問題學科網(wǎng)等邊三角形中的全等問題DAEBC學科網(wǎng)
2024-12-08 08:29
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