【正文】 [B]信息分配系統[C]溝通需求文檔[D]項目成果[K]A：（）[A]溝通規(guī)劃 [B]信息發(fā)布 [C]績效報告 [D]干系人管理[K]B，除了：（）[A]項目記錄 [B]項目報告 [C]績效報告 [D]利害干系人反饋[K]D：（）[A]溝通規(guī)劃 [B]信息發(fā)布 [C]績效報告 [D]干系人管理[K]C，除了（）以外[A]關鍵路徑分析。(solicitation)[K]B。[A]吊筑高臺策略 [B]反客為主策略 [C]紅臉白臉策略 [D]以退為進策略[K]B、驚慌失措、猶豫不決，反應遲鈍，以此來松懈對方的意志，達到后發(fā)制人的目的。[A]吊筑高臺策略 [B]折中調和策略 [C]紅臉白臉策略 [D]以退為進策略[K]B，以間接的方法和對方互通信息，與對方進行心理與情感的交流，使分歧得到解決，從而達成協議。[B]報刊雜志的出版工作是 Program[C]Program 可能涉及一系列重復的或者循環(huán)執(zhí)行的任務。[B]動員人員、統一意志[C]調動與鼓舞 [D]確定方向。[A]公司的外部培訓專家 [B]公司的專職培訓人員 [C]校園老師 [D]正規(guī)的銷售機構人員[K]ABD()。[A]開始階段 [B]會議準備 [C]會議期間 [D]會議結束[K]ACD。[A]價值 [B]規(guī)模效應 [C]重點 [D]持續(xù)性[K]ABCD()。[K]C。[D]活動所需時間估算。[A]吊筑高臺策略 [B]化整為零策略 [C]紅臉白臉策略 [D]以退為進策略[K]B，談判雙方你讓我一步、我讓你一步，以平攤分歧的份量，共同向對方靠攏縮小談判差距，最終達成協議。[K]D，運用讓對方為談判付出更大的代價的方法，從而變被動為主動，達到轉劣勢為優(yōu)勢的目的。(stakeholder analysis)[C]規(guī)劃。為了確定要求的變更可能產生的影響，您將需要工作分解結構、變更請求、范圍管理計劃以及：（）[A]績效報告 [B]職責矩陣 [C]帕累托圖表 [D]蒙特卡羅模擬法[K]A、專家判斷、利害關系者分析外，還包括：（）[A]樣板、表格與H標準H [B]檢查 [C]頭腦風暴法 [D]偏差分析[K]C：（）[A]項目章程 [B]初步范圍說明書 [C]詳細范圍說明書 [D]WBS 詞典[K]C，除了：（）[A]主要可交付成果 [B]假設和制約因素[C]初步范圍說明書 [D]范圍管理計劃[K]D，在下面的網絡圖中，每個節(jié)點是一個活動，在方框中的數字表示工期的天數。[C]項目過程包括兩大類：項目管理過程和面向產品的過程。[A]采用推進或向上拉戰(zhàn)略 [B]區(qū)隔單一市場 [C]制定銷售目標 [D]分析銷售區(qū)域現狀[K]ABCD，突破僵局的策略有()。[A]標準差 [B]均值 [C]眾數 [D]中位數 [K]BCD()。如果你想以后自己開公司，工商管理學比金融學更為適合，因為工商管理學所學的雖然泛，但綜合性強，以管理為學科中心，而金融學正如其名以金融理財方面知識為中心，你看其主要課程就知道了：政治經濟學、西方經濟學、財政學、國際經濟學、貨幣銀行學、國際金融管理、證券投資學、保險學、商業(yè)銀行業(yè)務管理、中央銀行業(yè)務、投資銀行理論與實務等。物流管理崗位的特殊性要求從業(yè)人員具備一定的物流、法律、國際貿易等方面的專業(yè)知識，對外語的要求也比較高。獨之秀職業(yè)顧問建議有志于從事人力資源管理工作的準畢業(yè)生們不妨善用學校的實習安排，盡量爭取到一些大企業(yè)的人力資源部見習，熟悉招聘、考核等日常工作流程，以及一些簡單而實用的工作技巧。行業(yè)競爭加劇對銷售人員的專業(yè)素質和專業(yè)技能要求越來越高。獨之秀職業(yè)顧問建議準畢業(yè)生們要做好轉變角色定位的心理準備，切勿好高騖遠而落的一事無成。第三篇：工商管理學工商管理簡介 工商管理經濟學[1]、工商管理主要課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法經營管理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、企業(yè)財務管理、企業(yè)生產管理。在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。并且相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高。***年暑假期間我均到市xx網吧等大型網吧里工作，管理經驗與軟硬件維護得到了極大的積累。英語、電腦、普通話等方面的等級考試已達標。有廣泛愛好的我特別擅長于網頁設計和網站管理與維護方面。時光匆匆，總是在不經意間滑過，三年的學習生活就這樣結束了，我即將離開，開始新的人生旅程。學習與社會實踐聯系有較強的協調、工作組織能力提高。我系統地學習了工商管理專業(yè)理論及相關知識，具有了較強的理論素養(yǎng)，并在實踐過程中將理論與實際結合，具有一定的理論聯系實際能力。在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。在學校期間主要學習了，《財務管理》，《組織行為學》，《管理學》，《質量管理》，《企業(yè)經營管理》，《人力資源管理》，《商務談判及市場營銷》等專業(yè)課程。資本經營本課程是工商管理專業(yè)的專業(yè)課。商品流通概述、零售商業(yè)的管理、批發(fā)商業(yè)的管理、電子商務及物流管理、商品流通政策等。中小企業(yè)管理本課程的主要內容有：中小企業(yè)及企業(yè)家的特征；如何尋找創(chuàng)業(yè)機會（包括創(chuàng)建或收購企業(yè)的機會、建立分支機構的機會、開辦家庭企業(yè)的機會）；新企業(yè)計劃（包括新企業(yè)計劃的作用、創(chuàng)造競爭優(yōu)勢、分析市場形成市場營銷計劃、選擇經營場所和設備、編制財務報表、確定資金需求、尋找資金來源）等內容。第一篇：工商管理學專業(yè)工商管理學專業(yè) 工商管理學主要有哪些課程？西方經濟學 經濟數學等 組織行為學通過本課程的教學，使學生掌握組織行為學的基本原理、基本方法、和基本技能，為進一步學習專業(yè)課和從事實際的管理工作打下基礎。管理學基礎。流通概論通過本課程的學習，使學生掌握商品流通的基本形態(tài)和物流的組織與管理基本方法。管理學基礎、市場營銷、人力資源管理、組織行為學、財務管理等。通曉英語，已通過國家四級英語考試，曾參加過英語口語培訓。并且相信在以后理論與實際結合當中，能有更大提高。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的工商管理學自我鑒定經過二年半工商管理專業(yè)知識學習，提高學習工作管理能力，用業(yè)余時間學習緊張有序，邊學習邊工作，學好專業(yè)，擴大知識面，汲取知識，不斷鍛煉自己工作能力，從而適應社會發(fā)展需要和要求，工商管理學自我鑒定。二是實踐能力，工作實踐，企業(yè)管理，商務會計等。在今后的學習、生活、工作中，不斷提高自己的思想認識，不斷完善自己，敢干創(chuàng)新，與時俱進。由于平易近人待人友好，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動都獲得好成績。本著學以致用，實踐結合理論發(fā)揮。除了在專業(yè)知識方面精益求精外，平時我還涉