20xx上海教育版英語五年級上冊unit5attheweekend(存儲版)
【正文】 訴學(xué)生自己的計(jì)劃和打算，同時(shí)教師單詞 plan。 通過完成課本上的反饋練習(xí)，幫助學(xué)生掌握句型 What is he/she going to do this weekend? 教學(xué)重、難點(diǎn) 能掌握單詞 weekend, stay, film, boat, plan, tomorrow, see a film 會運(yùn)用句型 What are you going to do this weekend? 教學(xué)方法： 任務(wù)教學(xué)法、情景教學(xué)法。 請學(xué)生根據(jù)表格的信息，和同桌對話。 S1: (mime rowing a boat) S2: Row a boat. S1: (mine flying a kite) S2: Fly a kite. 請學(xué)生有感情的分角色朗讀 Listen and say 的對話。 播放錄音，學(xué)生按照錄音節(jié)拍誦讀兒歌。 T: Fly a kite. Ss: I am going to fly a kite this weekend. 同桌相互問答，了解對方的周末計(jì)劃。 引導(dǎo)學(xué)生討論小兔子所說的 Don’ t wait until tomorrow. 的意思，思考故事的寓意，讓學(xué)生認(rèn)識到將計(jì)劃付諸行動(dòng)的重要性，還可以讓學(xué)生續(xù)寫故事的結(jié)局，寫一寫小猴子造房子的經(jīng)過和住進(jìn)新房子的感想，鼓勵(lì)學(xué)生表演故事。 。 再次播放錄音，學(xué)生逐句跟讀。 教學(xué)過程： 第一次備課 第二次備課 Pretask preparation 快速反應(yīng)。 S1： We all have plans for the weekend. (S2’ s name) is going to row a boat. (S3’ s name) is going to read a picture book. 出示 Learn the sounds 的語言單詞卡片 o(flo), oa(goat),及 oe(Joe)，請學(xué)生跟讀并感知字母 o 和字母組合 oa， oe 在單詞中的發(fā)音。 教學(xué)過程： 第一次備課 第二次備課
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