【正文】 同學看到了登封的山，群山連綿，令許多沒見過大山的孩子興奮不已。在一個狹小的范圍內，五個不整合面清晰出現(xiàn)，在國內外都是少見的，這也是嵩山地區(qū)的又一個重要地質特色。我們在實習地點看到了不同的巖層，有泥巖、礫巖、頁巖等，本來不清楚是什么巖石，但是經過老師的詳細介紹我們了解到了許多。假若在巖層頂面上進行測量有因難，也可以在巖層底面上測量仍用對物覘板指向巖層傾斜方向，羅盤北端緊靠底面，讀指北針即可，假若測量底面時讀指北針受障礙時，則用羅盤南端緊靠巖層底面，讀指南針亦可。則記錄為N310186。同時，通過這次實地學習，基本掌握了地質羅盤針的使用方法，學會分析普通巖層的產狀，對將來的學習工作奠定了來年更好的基礎。斷層對地球科學家來說特別重要，因為地殼斷塊沿斷層的突然運動是地震發(fā)生的主要原因。走到在嵩山縣玉皇廟旁的小橋旁有一處明顯的斷層，該斷層面為較為典型的斷層。因傾向與走向垂直，因襲只需測一個即可。階地由階地面、階地陡坎、階地的前緣、后緣組成。②堆積階地。四、中岳廟實習河南理工大學土木工程學院地質實習報告下午我們就又開始了實習。嵩山區(qū)內最大落差在1200米以上。單個彎曲也稱褶曲。在了解了褶皺的一些知識之后，我們對中岳廟后溝的少頂山大背斜進行的實地考察。運動晚期伴隨有大型的巖漿侵入活動。中粗粒變余砂狀結構變晶結構，厚層—巨厚層狀構造，交錯層理發(fā)育。相比而言，石英巖所在的年代要比頁巖，千枚巖老。跟同學們在一塊實習，不僅鍛煉了自己，學習了許多地質知識，而且跟同學們度過了快樂時光。六、實習總結。是構成地殼和上地幔的物質基礎。它屬地質科學中的重要的基礎學科。（二）、地質構造地質構造可依其生成時間分為原生構造與次生構造或次生構造。經地質學家研究，嵩山的基底巖石形成于地球發(fā)展的早期階段，它們可能是那時候大量火山、巖漿活動的產物。在距今18億年前后，地殼又發(fā)生了一次變動，巨厚的石英砂巖開始慢慢隆起，并且皺褶成山。這次運動的證據在少林寺的南面山坡上可以見到。嵩山的巖漿活動從方式上有深成侵入，淺成侵入，噴出等?？傊?，通過實習后我更好地掌握了《工程地質》這門學科，更好地掌握了所學知識。不但豐富了我們的知識和認識，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的品質、堅持不懈的韌勁、團結互助的團隊精神。這次野外地質實習十分的有意義，我感到收獲很大。老師，辛苦了。通過兩天的周的實習，我們對地質學的基本任務和主要特點有了更深刻的了解，對地質學都研究內容和研究內容有了新的認識，對地質中的一些巖石有野外親身接觸，對一些基本地質現(xiàn)象有了初步的判斷辨別能力，對一些地質作用有了間接的體會，對地質學所要求的專業(yè)素質和身體素質有了較深的理解，對團隊協(xié)作和師生討論方法有了相當?shù)奶岣?。幾天的野外實習雖說很苦，但是我們有了一次近距離接觸各種巖石及地質現(xiàn)象的機會?？?13河南理工大學土木工程學院地質實習報告 的來說收獲非常大，學到了很多書本上沒有的東西。通過本次實習我認識到：嵩山地層出露較全，從元古代地層開始，地層均出露完好。中岳運動之后，地殼又慢慢被夷平、下降，開始是沉積粗大顆粒的礫巖，以后是礫巖、泥巖，一直到含鈣鎂的石灰?guī)r，說明這里的地殼開始被海水所淹沒?，F(xiàn)存的嵩山群地層厚度達到了2100多米，其中由于地殼升降、風化剝蝕等，可能損失了一些，這一段時期屬于地質史上的元古代早期。經過地質實習，我們了解到了嵩山的地質運動。在正常情況下，先形成的地層居下，后形成的地層居上。地殼表面以沉積巖為主，它們約占大陸面積的75%，洋底幾乎全部被沉積物所覆蓋。在實習過程中我不僅看到了很多地質現(xiàn)象，而且學習到了地質知識。登封歷史博物館共分三個展區(qū):主展區(qū)為:主展區(qū)為“登封歷史展覽”，二展區(qū)舉力“古代石刻藝術”展覽，三是臨時展區(qū)。傳說，劉徹曾身穿紅衣，迎風現(xiàn)在飛來峰上，英姿煞爽。飛來峰的由來很有意思。中段為白色厚——巨厚層中細粒石石英巖，呈不對稱波痕發(fā)育，厚391米。如右圖6 少頂背斜經查資料了解到，少頂山背斜是發(fā)生于早元古代末的一次強烈的造山運動。褶皺的形成機制與其受力方式、變形環(huán)境及巖層的變形行為密切相關。對于背斜，一直都是在書上看到的，第一次看到這么真實的背斜，有那么一點新奇與激動。嵩山地區(qū)基本地貌有中山、低山、丘陵、崗臺地和平原五種類型，以丘陵所占面積最大。即早期的階地被新階地所埋藏。河流階地按組成物質及其結構分為以下4類：①侵蝕階地。有幾級階地，就有過幾次運動，階地位置，級別越高，形成時代越老。測量巖層走向時，先找到巖層的層面，主要是露頭穩(wěn)定，面積較大，將羅盤的長邊緊貼在傾斜巖層的層面上；然后轉動羅盤使其水平氣泡居中，磁針穩(wěn)定時指北針或指南針所指度數(shù)即為巖層走向。正斷層和逆斷層的兩盤相對運動方向均大致平行于斷層面傾斜方向，故又統(tǒng)稱為傾向滑動斷層。但都破壞了巖層的連續(xù)性和完整性，在斷層帶上往往巖石破碎，易被風化侵蝕，沿斷層線常常發(fā)育為溝谷，有時出現(xiàn)泉或湖泊。W方向,傾角大致為10186。傾向為220186。(2)、巖層傾向的測定巖層傾向是指巖層向下最大傾斜方向線在水平面上的投影，恒與巖層走向垂直。在嵩山一次全球性構造運動—少林運動，少林運動是發(fā)生在晚前寒武世的一次構造運動，發(fā)生在地處華北地塊西南邊緣的嵩山地區(qū)，這次運動表現(xiàn)為明顯的角度不整合。嵩山地區(qū)巖石地層之間有五個明顯的不整合面，即登封群與嵩山群、嵩山群與五佛山群、五佛山群與寒武系、中奧陶統(tǒng)與中石炭統(tǒng)、上三疊統(tǒng)與古近系之間的不整合面。觀察少頂背斜特征，節(jié)理、交錯層理特征及羅漢洞組巖性組成，以及黃蓋亭飛來峰。在漫長的地質發(fā)展過程中，本地區(qū)地殼活動頻繁，巖漿巖活動較強烈，地質構造復雜，巖石變質有淺有深，這些都為本市多樣性礦產的形成創(chuàng)造了有利條件。河南省登封市具有非常好的工程地質實習條件，登封地區(qū)在大地構造單元上處于華北地臺區(qū)西南部，其地層屬于華北地層區(qū)，按中南地層區(qū)劃屬于豫西分區(qū)的嵩山、箕山小區(qū)、本區(qū)太古界、元古界、古生界、新生界均有出露，號稱“五世同堂”。關鍵詞：工程地質；地形地貌；巖層；地質構造一、概述2015年1月11日早上，土木工程學院巖土工程專業(yè)與地下工程專業(yè)同學在琚老師的帶領下，我們集體出發(fā)坐車前往實習基地。本溪組巖石特性：為灰白色鋁土質泥巖及鋁土巖，夾砂巖、砂質泥巖薄層，與下伏地層成不平行整合接觸。礦石化學成分：二氧化硅＞90％，還含有氧化鋁，氧化鐵，氧化鈣，五氧化二磷。②礫石的成分比較簡單，常見的以石英質的礫石最多。 傾角：27176。地質羅盤的使用：使用前先進行磁偏角的校正。地勢由西北向東南傾斜，南部地表被第四系黃土所覆蓋北部地面主要為中奧陶統(tǒng)、晚奧陶統(tǒng)形成的的石灰?guī)r山脈。這值得我們這些未來的建設者們去貫徹并發(fā)揚。對于此類問題，我們主要采取堵和疏導兩種方法。最后便是排導。能在很短的時間內給人們的生命和財產造成巨大的損失。而且滑坡和崩塌常相伴而生，二者還可以互相誘發(fā)、互相轉化。其后便是震后救援機制的冗雜，這導致很多受災群眾不能再第一時間得到救治，很多人因此喪生。因而，地質災害的研究和防北京建筑工程學院課程設計專用紙 治工作是工程地質學科的重要任務。有的人沿河而居，有的人鑿石開山，有的人開田鋪路，不同的環(huán)境有著不同的特點，單一的建筑工程方式并不能使用于所有的環(huán)境，為了使人們能更好的在不同的環(huán)境中生活，減少因環(huán)境引發(fā)的各種損害，人們開始系統(tǒng)的研究不同的地理環(huán)境，研究在不同的地質條件下的施工方法和地質災害的防護。一項項實習任務層層遞進，為我們真實生動地剖析了土木工程地質這門課程的基本任務：研究并了解不同的地質特征和活動，運用所學知識，對將來可能出現(xiàn)的地質災害進行防治，減少災害損失，為土工工程建設提供堅實的基礎。接下來是鼓山的最后一站——鼓山西道半山亭。照常八點半上車。我們拿著羅盤儀在巖石周圍測量產狀要素。在車上大家氣氛非?；钴S，都在討論在海邊的情況、大概10點左右，我們在長樂江田加油站下車了，老師帶我們到附近的一個公路旁，叫做天堂大門口。接下來是吃午餐時間，然后是自由活動時間，于是我們就開始拍些照片，到處看看風景。雖然雨下的很大，但沒有影響我們的心情，吃過早餐之后我們就在子興樓下等車。第二篇：土木工程地質實習日記工程地質實習日記08至誠土木（2）班教師：姚環(huán)姓名： XXX學號：XXX2010年5月17日第13周 星期一天氣晴東階梯上課今天早上我們在東階梯進行實習動員大會，會上老師向我們介紹了任務布置、實習地點、路線、計劃進度、主要內容的概要講解，及羅盤的結構構造功能特征及功能，并強調了實習的安全性問題。然后老師讓我們登山了。2012520星期天天氣：陰今天我們要去的地方時鼓山。寬闊的海平面，海水拍打礁石的聲音，美麗的沙灘上在盡情玩耍的人們，還有陽光，一切那么美好。2012519星期六天氣：陰聽說今天去的是長樂實習，心情立刻變得開心起來，因為我從來沒有去過海邊的。課堂上都很活躍，因為明天又是野外實習的日子了。之后，我們到大壩底下，用羅盤儀測了一些坡面的走向、傾向、傾角。并宣布了一些注意事項，比如不能穿拖鞋啊，不要打鬧啊，得認真做筆記。第一篇：土木工程地質實習日記土木工程地質實習日記2012511星期五天氣：晴今天是正式實習前一天。老師叫我們自帶干糧和水，還有雨傘。接下來我們坐車到下一處，也是看一個路邊邊坡的防護措施老師講了十分鐘后，我們坐車趕往今天的終點站——福清東張水庫，在壩上老師告訴我們，東張水庫對福清人來說是很有意義的，它提供附近農業(yè)灌溉用水，并指著水庫周圍，說這里可以作為旅游景區(qū)向游人開放，還可以發(fā)小量電。2012518星期五天氣：陰今天又是姚老師給我們做實習的介紹。今天的實習介紹講完了，但我還在其中回味，心里對明天的野外實習更加充滿了期待。我那時候已經不能用興奮來形容了。十二點了，我們不情愿地拖得疲憊的身子走上回學校的路。這種花崗巖有其特有的構造特征——晶洞構造。在山下，我們等所有同學到了，點完名，便一同回去了，難忘的一天。也是第一天出外實習時間，我們都很興奮。之后，我們到大壩底下，用羅盤儀測了一些坡面的走向、傾向、傾角。由于天氣的原因，老師也盡快的講完了今天的內容、講了一些注意點，就讓我們上車回學校了，2010年5月24日第14周 星期一天氣晴長樂路線今天天氣很好，大家懷著愉悅的心情踏上了實習路程，由于聽了學長的話、長樂路線最后可以在海邊玩，所以我穿了短褲過去。老師告訴我們燈塔底下巨大的巖石有很多組解理構造。爬鼓山是很有挑戰(zhàn)性的，相對于我們這些不經常運動的。在目的地，我們看到此處的花崗巖遭受分化作用后工程性質發(fā)生了很大的變化，出現(xiàn)全分化層、強分化層與弱分化層，甚至巖石中還包裹著新鮮巖石，所以巖石變的不均勻、不連續(xù)和各項異性。從動員大會上對于羅盤儀的使用的講解，到國家地質博物館的參觀，再到地質災害PPT的觀看，再到軍莊——三家店地區(qū)的野外探勘，直到最后對京東大溶洞的實際參觀。而隨著人類活動范圍的不斷擴大，人們對于居住和生產環(huán)境的需求也越來越大。因此了解這些地質災害的原因和破壞性，并事先作好相應的防治工作，對于保證人民